Détail de l'indexation
371 : Les activités scolaires, l'éducation spéciale |
مؤلفات المكتبة في التكشيف 371 (148)
Affiner la recherche
Oeuvres pédagogiques, T.1. Oeuvres pédagogiques / FREINET C.
عنوان السلسلة : Oeuvres pédagogiques, T.1 عنوان : Oeuvres pédagogiques نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : FREINET C. ; BENS J. ناشر : Paris : Seuil تاريخ النشر : 1994 عدد الصفحات : 588 p الأبعاد : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-021763-7 ثمن : 152,10 FF اللغة : فرنسي (fre) ترتيب : [Livres, Books] 300 - Sciences sociales الكلمة المفتاح : PÉDAGOGIE,Education تكشيف : 371 Les activités scolaires, l'éducation spéciale Oeuvres pédagogiques, T.1. Oeuvres pédagogiques [نص مطبوع ] / FREINET C. ; BENS J. . - Paris : Seuil, 1994 . - 588 p ; 24 cm.
ISBN : 978-2-02-021763-7 : 152,10 FF
اللغة : فرنسي (fre)
ترتيب : [Livres, Books] 300 - Sciences sociales الكلمة المفتاح : PÉDAGOGIE,Education تكشيف : 371 Les activités scolaires, l'éducation spéciale نسخ(3)
Call number Media type Location وضع 371/8/29/T.1 Livre Bibliothèque centrale جاهز 371/8/29/T.1 Livre Bibliothèque centrale جاهز 371/8/29/T.1 Livre salle de lecture مستتنى من الاعارة L'organisation du travail, clé de toute pédagogie différenciée / Philippe Perrenoud
عنوان : L'organisation du travail, clé de toute pédagogie différenciée نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Philippe Perrenoud (1944-....), مؤلف ناشر : Esf تاريخ النشر : DL 2015 مجموعة : Pedagogies عدد الصفحات : 1 vol. (175 p.) Ill. : couv.Ill. الأبعاد : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-3104-5 ثمن : 3740.00 DA. نقطة عامة : Bibliogr. p. 161-168.
1158-4580اللغة : فرنسي (fre) ترتيب : [Livres, Books] 300 - Sciences sociales الكلمة المفتاح : Enseignement individualisé,Pédagogie تكشيف : 371 Les activités scolaires, l'éducation spéciale L'organisation du travail, clé de toute pédagogie différenciée [نص مطبوع ] / Philippe Perrenoud (1944-....), مؤلف . - Esf, DL 2015 . - 1 vol. (175 p.) : couv.Ill. ; 24 cm. - (Pedagogies) .
ISBN : 978-2-7101-3104-5 : 3740.00 DA.
Bibliogr. p. 161-168.
1158-4580
اللغة : فرنسي (fre)
ترتيب : [Livres, Books] 300 - Sciences sociales الكلمة المفتاح : Enseignement individualisé,Pédagogie تكشيف : 371 Les activités scolaires, l'éducation spéciale نسخ(2)
Call number Media type Location وضع 371/8/113 Livre Bibliothèque centrale جاهز 371/8/113 Livre salle de lecture مستتنى من الاعارة L'Orientation scolaire et professionnelle / Maurice REUCHLIN
عنوان : L'Orientation scolaire et professionnelle نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Maurice REUCHLIN ناشر : Paris : Presses universitaires de France تاريخ النشر : 1971 مجموعة : Que sais-je ? num. 121 عدد الصفحات : 127 p الأبعاد : 18 cm ثمن : Don اللغة : فرنسي (fre) ترتيب : [Livres, Books] 300 - Sciences sociales الكلمة المفتاح : ORIENTATION PROFESSIONNELLE Orientation scolaire تكشيف : 371 Les activités scolaires, l'éducation spéciale L'Orientation scolaire et professionnelle [نص مطبوع ] / Maurice REUCHLIN . - Paris : Presses universitaires de France, 1971 . - 127 p ; 18 cm. - (Que sais-je ?; 121) .
Don
اللغة : فرنسي (fre)
ترتيب : [Livres, Books] 300 - Sciences sociales الكلمة المفتاح : ORIENTATION PROFESSIONNELLE Orientation scolaire تكشيف : 371 Les activités scolaires, l'éducation spéciale نسخ(1)
Call number Media type Location وضع 371/12/3 Livre salle de lecture مستتنى من الاعارة La parole éducative / Joseph Rouzel
عنوان : La parole éducative نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Joseph Rouzel (1949-....), مؤلف تنويه النشر : 2e ناشر : Paris : Dunod تاريخ النشر : DL 2016 مجموعة : Santé sociale عدد الصفحات : 1 vol. (X-242 p.) Ill. : couv.Ill. الأبعاد : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-074282-0 ثمن : 4080.00 da. نقطة عامة : Bibliogr. p. 235-237 اللغة : فرنسي (fre) ترتيب : [Livres, Books] 300 - Sciences sociales الكلمة المفتاح : Éducation spéciale,Pratique,Communication en éducation تكشيف : 371 Les activités scolaires, l'éducation spéciale خلاصة : Les travailleurs sociaux n'ont pas vraiment tiré les conséquences de cette évidence : l'être humain est un être de parole. C'est dans des paroles échangées que s'ancre avant tout le travail dit social. S'ils ont plus affaire à la personne dont ils sont chargés d'accompagner l'insertion dans la société, ils ne peuvent négliger pour autant le sujet, objet exclusif de la psychanalyse. Le sujet est produit par et dans la parole. Son insertion dans le social est donc à jamais inachevée, et tant mieux ! car le social sans une pratique de la subjectivité, donc de la parole, c'est la terreur. La parole éducative [نص مطبوع ] / Joseph Rouzel (1949-....), مؤلف . - 2e . - Paris : Dunod, DL 2016 . - 1 vol. (X-242 p.) : couv.Ill. ; 24 cm. - (Santé sociale) .
ISBN : 978-2-10-074282-0 : 4080.00 da.
Bibliogr. p. 235-237
اللغة : فرنسي (fre)
ترتيب : [Livres, Books] 300 - Sciences sociales الكلمة المفتاح : Éducation spéciale,Pratique,Communication en éducation تكشيف : 371 Les activités scolaires, l'éducation spéciale خلاصة : Les travailleurs sociaux n'ont pas vraiment tiré les conséquences de cette évidence : l'être humain est un être de parole. C'est dans des paroles échangées que s'ancre avant tout le travail dit social. S'ils ont plus affaire à la personne dont ils sont chargés d'accompagner l'insertion dans la société, ils ne peuvent négliger pour autant le sujet, objet exclusif de la psychanalyse. Le sujet est produit par et dans la parole. Son insertion dans le social est donc à jamais inachevée, et tant mieux ! car le social sans une pratique de la subjectivité, donc de la parole, c'est la terreur. نسخ(2)
Call number Media type Location وضع 371/8/126 Livre Bibliothèque centrale جاهز 371/8/126 Livre salle de lecture مستتنى من الاعارة Pédagogie ? Didactiques ? Faire apprendre ! / Marc Weisser
عنوان : Pédagogie ? Didactiques ? Faire apprendre ! نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Marc Weisser, مؤلف ناشر : Paris : L'Harmattan تاريخ النشر : DL 2015 مجموعة : Pédagogie, crises, mémoires, repères عدد الصفحات : 1 vol. (262 p.) Ill. : couv.Ill. الأبعاد : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-07358-3 ثمن : 4590.00 DA. نقطة عامة : Bibliogr. p. 245-262 اللغة : فرنسي (fre) ترتيب : [Livres, Books] 300 - Sciences sociales الكلمة المفتاح : Pédagogie,Didactique,apprentissage تكشيف : 371 Les activités scolaires, l'éducation spéciale خلاصة : Pédagogie ou didactiques ' Ce livre essaie de dépasser l'opposition stérile qui verrait s'affronter deux camps irréconciliables. Il mène une analyse comparative selon deux axes. Tout d'abord, il s'intéresse au « milieu pour apprendre », à tous les éléments, matériels ou symboliques, auxquels un élève est sensible au moment où il apprend puis il se focalise sur les interactions verbales entre élèves et maître. L'ensemble des chapitres repose sur des retranscriptions de séquences qui ont effectivement eu lieu en classe et présente les modèles pour enseigner qui les sous-tendent. Pédagogie ? Didactiques ? Faire apprendre ! [نص مطبوع ] / Marc Weisser, مؤلف . - Paris : L'Harmattan, DL 2015 . - 1 vol. (262 p.) : couv.Ill. ; 22 cm. - (Pédagogie, crises, mémoires, repères) .
ISBN : 978-2-343-07358-3 : 4590.00 DA.
Bibliogr. p. 245-262
اللغة : فرنسي (fre)
ترتيب : [Livres, Books] 300 - Sciences sociales الكلمة المفتاح : Pédagogie,Didactique,apprentissage تكشيف : 371 Les activités scolaires, l'éducation spéciale خلاصة : Pédagogie ou didactiques ' Ce livre essaie de dépasser l'opposition stérile qui verrait s'affronter deux camps irréconciliables. Il mène une analyse comparative selon deux axes. Tout d'abord, il s'intéresse au « milieu pour apprendre », à tous les éléments, matériels ou symboliques, auxquels un élève est sensible au moment où il apprend puis il se focalise sur les interactions verbales entre élèves et maître. L'ensemble des chapitres repose sur des retranscriptions de séquences qui ont effectivement eu lieu en classe et présente les modèles pour enseigner qui les sous-tendent. نسخ(2)
Call number Media type Location وضع 371/8/118 Livre Bibliothèque centrale جاهز 371/8/118 Livre salle de lecture مستتنى من الاعارة La pédagogie inversée
PermalinkPédagogie du jeu / GRANDMONT Nicole de
PermalinkPédagogie / Philippe Meirieu
PermalinkLa pédagogie
PermalinkPeut-on lutter contre l'échec scolaire ? / Marcel CRAHAY
PermalinkLe Plaisir de questionner en classe de français / KONINCK Godelieve de
PermalinkLa Planification de l'enseignement / VIAU Rolla
PermalinkLa Planification et l'évaluation des apprentissages / BURTON Françoise
PermalinkPolitiques d'éducation et de formation analyse et comparaisons internationales
PermalinkPour un climat scolaire positif / Caroline Veltcheff
PermalinkPratique de la classe / DUPONT Pol
PermalinkPratiques de coopération en classe / Christian Staquet
PermalinkPratiques pour une école inclusive
PermalinkPrendre en charge les troubles des apprentissages / Claire Grand
PermalinkProfs et élèves, se faire confiance / Nathalie Francols
Permalink