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7 البحث عن المتاح 'Éducation'
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عنوان السلسلة : Education & didactique, V.5/N.2 عنوان : Education & Didactique نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : COLLECTIF ناشر : Presses Universitaires de Rennes تاريخ النشر : 2012 مجموعة : Education & Didactique عدد الصفحات : 172 p Ill. : couv.Ill. الأبعاد : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7535-1794-3 ثمن : 3993.00 DA. اللغة : فرنسي (fre) ترتيب : [Livres, Books] 300 - Sciences sociales الكلمة المفتاح : Education تكشيف : 370 Éducation في الخط : http://www.librairiedialogues.fr//ws/book/9782753517943/unimarc_utf-8 Education & didactique, V.5/N.2. Education & Didactique [نص مطبوع ] / COLLECTIF . - Presses Universitaires de Rennes, 2012 . - 172 p : couv.Ill. ; 27 cm. - (Education & Didactique) .
ISBN : 978-2-7535-1794-3 : 3993.00 DA.
اللغة : فرنسي (fre)
ترتيب : [Livres, Books] 300 - Sciences sociales الكلمة المفتاح : Education تكشيف : 370 Éducation في الخط : http://www.librairiedialogues.fr//ws/book/9782753517943/unimarc_utf-8 نسخ(2)
Call number Media type Location وضع 370/4/5/V.5-N.2 Livre Bibliothèque centrale جاهز 370/4/5/V.5-N.2 Livre salle de lecture مستتنى من الاعارة Champs d'action pédagogique / Michel Minder
عنوان : Champs d'action pédagogique : une encyclopédie des domaines de l'éducation نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Michel Minder, مؤلف تنويه النشر : 2e éd. actualisée ناشر : Bruxelles : Éd. De Boeck université تاريخ النشر : DL 2008 مجموعة : Perspectives en éducation & formation, ISSN 1373-0258 عدد الصفحات : 1 vol. (586 p.) Ill. : graph. الأبعاد : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-0136-7 ثمن : 8096.00 DA نقطة عامة : Notes bibliogr. Index
Diff. en Franceاللغة : فرنسي (fre) ترتيب : [Livres, Books] 300 - Sciences sociales الكلمة المفتاح : Éducation 1990-.... Enseignement Pédagogie تكشيف : 370 Éducation Champs d'action pédagogique : une encyclopédie des domaines de l'éducation [نص مطبوع ] / Michel Minder, مؤلف . - 2e éd. actualisée . - Bruxelles : Éd. De Boeck université, DL 2008 . - 1 vol. (586 p.) : graph. ; 24 cm. - (Perspectives en éducation & formation, ISSN 1373-0258) .
ISBN : 978-2-8041-0136-7 : 8096.00 DA
Notes bibliogr. Index
Diff. en France
اللغة : فرنسي (fre)
ترتيب : [Livres, Books] 300 - Sciences sociales الكلمة المفتاح : Éducation 1990-.... Enseignement Pédagogie تكشيف : 370 Éducation نسخ(2)
Call number Media type Location وضع 370/8/26 Livre Bibliothèque centrale جاهز 370/8/26 Livre salle de lecture مستتنى من الاعارة The Concept of education / PETERS R. S.
عنوان : The Concept of education نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : PETERS R. S. ; HAMLYN D. W. ناشر : London : Routledge and Kegan Paul تاريخ النشر : 1970 عدد الصفحات : VIII-223 p الأبعاد : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-7100-6269-7 ثمن : 5,21 œ اللغة : إنكليزي (eng) ترتيب : [Livres, Books] 300 - Sciences sociales الكلمة المفتاح : Education تكشيف : 370 Education The Concept of education [نص مطبوع ] / PETERS R. S. ; HAMLYN D. W. . - London : Routledge and Kegan Paul, 1970 . - VIII-223 p ; 22 cm.
ISBN : 978-0-7100-6269-7 : 5,21 œ
اللغة : إنكليزي (eng)
ترتيب : [Livres, Books] 300 - Sciences sociales الكلمة المفتاح : Education تكشيف : 370 Education نسخ(2)
Call number Media type Location وضع 370/8/38 Livre Bibliothèque centrale جاهز 370/8/38 Livre salle de lecture مستتنى من الاعارة Le virage réflexif en éducation
عنوان : Le virage réflexif en éducation : où en sommes-nous 30 ans après Schön ? نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Maurice Tardif, Directeur de publication ; Cecilia Borges, Directeur de publication ; Annie Malo, Directeur de publication ناشر : Bruxelles : De Boeck supérieur تاريخ النشر : DL 2012 مجموعة : Pédagogies en développement, ISSN 0777-5245 [s عدد الصفحات : 1 vol. (228 p.) Ill. : graph., couv. ill. الأبعاد : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-7111-7 ثمن : 4940.00 DA نقطة عامة : Notes bibliogr.
ISSN exact : 1371-1598اللغة : فرنسي (fre) ترتيب : [Livres, Books] 300 - Sciences sociales الكلمة المفتاح : Schön Influence Enseignement réflexif 1990-.... Enseignants Formation Éducation Recherche تكشيف : 370 Éducation Le virage réflexif en éducation : où en sommes-nous 30 ans après Schön ? [نص مطبوع ] / Maurice Tardif, Directeur de publication ; Cecilia Borges, Directeur de publication ; Annie Malo, Directeur de publication . - Bruxelles : De Boeck supérieur, DL 2012 . - 1 vol. (228 p.) : graph., couv. ill. ; 24 cm. - (Pédagogies en développement, ISSN 0777-5245 [s) .
ISBN : 978-2-8041-7111-7 : 4940.00 DA
Notes bibliogr.
ISSN exact : 1371-1598
اللغة : فرنسي (fre)
ترتيب : [Livres, Books] 300 - Sciences sociales الكلمة المفتاح : Schön Influence Enseignement réflexif 1990-.... Enseignants Formation Éducation Recherche تكشيف : 370 Éducation نسخ(2)
Call number Media type Location وضع 370/8/22 Livre Bibliothèque centrale جاهز 370/8/22 Livre salle de lecture مستتنى من الاعارة À l'école des compétences / Angélique Del Rey
عنوان : À l'école des compétences : de l'éducation à la fabrique de l'élève performant نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Angélique Del Rey (1974-....), مؤلف ناشر : Paris : La Découverte تاريخ النشر : impr. 2013 مجموعة : La Découverte-poche مجموعة فرعية : Essais عدد الصفحات : 1 vol. (286 p.) Ill. : couv. ill. en coul. الأبعاد : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7071-7541-0 ثمن : 1635.00 DA نقطة عامة : Bibliogr. p. 279-282 اللغة : فرنسي (fre) ترتيب : [Livres, Books] 300 - Sciences sociales الكلمة المفتاح : Éducation fondée sur la compétence Évaluation en éducation Éducation Finalités تكشيف : 379 Questions politiques générales dans l'enseignement خلاصة : Professeure de philosophie, l'auteure de ce livre a été confrontée comme nombre d'enseignants à une forte incitation émanant de l'Éducation nationale : celle d'évaluer systématiquement les « compétences acquises » par les élèves, sur des critères préétablis. Frappée par l'utilitarisme de cette méthode, elle a voulu en savoir plus sur son origine. À sa grande surprise, elle a découvert l'omniprésence de l'« approche par compétences » dans l'éducation : depuis les années 1980, celle-ci est de plus en plus utilisée, dans les pays du Nord comme du Sud, de la maternelle à l'université, pour l'évaluation personnelle des élèves comme pour celle des systèmes éducatifs nationaux. Ce qui l'a amenée à explorer un univers méconnu : celui du « marché des compétences », fondé sur la théorie du « capital humain », promue par des institutions internationales comme l'OCDE et l'Unesco. Ce livre restitue l'enquête conduisant à ces découvertes et explore les voies d'une « autre école » qui, plutôt que d'armer les élèves pour une « vie moderne » standardisée, assume les défis de la situation. Il plaide pour qu'enseignants et parents encouragent, par leur éducation, les jeunes à « suivre leur chemin », quitte à les mettre en conflit avec les principes utilitaristes qui prévalent. C'est le prix pour que ceux-ci sachent demain s'épanouir dans le monde et le transformer. À l'école des compétences : de l'éducation à la fabrique de l'élève performant [نص مطبوع ] / Angélique Del Rey (1974-....), مؤلف . - Paris : La Découverte, impr. 2013 . - 1 vol. (286 p.) : couv. ill. en coul. ; 19 cm. - (La Découverte-poche. Essais) .
ISBN : 978-2-7071-7541-0 : 1635.00 DA
Bibliogr. p. 279-282
اللغة : فرنسي (fre)
ترتيب : [Livres, Books] 300 - Sciences sociales الكلمة المفتاح : Éducation fondée sur la compétence Évaluation en éducation Éducation Finalités تكشيف : 379 Questions politiques générales dans l'enseignement خلاصة : Professeure de philosophie, l'auteure de ce livre a été confrontée comme nombre d'enseignants à une forte incitation émanant de l'Éducation nationale : celle d'évaluer systématiquement les « compétences acquises » par les élèves, sur des critères préétablis. Frappée par l'utilitarisme de cette méthode, elle a voulu en savoir plus sur son origine. À sa grande surprise, elle a découvert l'omniprésence de l'« approche par compétences » dans l'éducation : depuis les années 1980, celle-ci est de plus en plus utilisée, dans les pays du Nord comme du Sud, de la maternelle à l'université, pour l'évaluation personnelle des élèves comme pour celle des systèmes éducatifs nationaux. Ce qui l'a amenée à explorer un univers méconnu : celui du « marché des compétences », fondé sur la théorie du « capital humain », promue par des institutions internationales comme l'OCDE et l'Unesco. Ce livre restitue l'enquête conduisant à ces découvertes et explore les voies d'une « autre école » qui, plutôt que d'armer les élèves pour une « vie moderne » standardisée, assume les défis de la situation. Il plaide pour qu'enseignants et parents encouragent, par leur éducation, les jeunes à « suivre leur chemin », quitte à les mettre en conflit avec les principes utilitaristes qui prévalent. C'est le prix pour que ceux-ci sachent demain s'épanouir dans le monde et le transformer. نسخ(2)
Call number Media type Location وضع 379/8/5 Livre Bibliothèque centrale جاهز 379/8/5 Livre salle de lecture مستتنى من الاعارة La formation des enseignants
PermalinkOrthophonie et surdité / Annie Dumont
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