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1 البحث عن المتاح 'Apprentissage social,Guides pratiques et mémentos,Compétences sociales chez l'enfant,Empathie'
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Apprendre à vivre ensemble en classe / Omar Zanna
عنوان : Apprendre à vivre ensemble en classe : des jeux pour éduquer à l'empathie نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Omar Zanna, مؤلف ناشر : Paris : Dunod تاريخ النشر : DL 2015 عدد الصفحات : 1 vol. (138 p.) Ill. : ill. en coul. الأبعاد : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-073801-4 ثمن : 2703.00 DA. نقطة عامة : Bibliogr. p. 135-138. Notes webliogr. اللغة : فرنسي (fre) ترتيب : [Livres, Books] 300 - Sciences sociales الكلمة المفتاح : Apprentissage social,Guides pratiques et mémentos,Compétences sociales chez l'enfant,Empathie تكشيف : 303 Les processus sociaux خلاصة : Le « vivre ensemble » en classe est parfois difficile : les conflits se multiplient, du simple irrespect à la violence la plus brutale.
Partant de ce constat, l'auteur a mis au point et validé, en partenariat avec des enseignants, un protocole qui consiste à mettre en scène les expériences partagées des émotions pour éduquer à l'empathie. Le coeur des interventions est l'occasion de proposer aux élèves de vivre des situations permettant d'accéder à la reconnaissance de l'autre, de s'ouvrir à l'autre, en passant par la médiation des émotions.
Cet ouvrage propose des exercices concrets, à mettre en place et à adapter à chaque situation, avec de nombreuses clés pour construire de véritables temps d'échanges et de rencontre nécessaires pour bien vivre ensemble à l'école et ailleurs.Apprendre à vivre ensemble en classe : des jeux pour éduquer à l'empathie [نص مطبوع ] / Omar Zanna, مؤلف . - Paris : Dunod, DL 2015 . - 1 vol. (138 p.) : ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-10-073801-4 : 2703.00 DA.
Bibliogr. p. 135-138. Notes webliogr.
اللغة : فرنسي (fre)
ترتيب : [Livres, Books] 300 - Sciences sociales الكلمة المفتاح : Apprentissage social,Guides pratiques et mémentos,Compétences sociales chez l'enfant,Empathie تكشيف : 303 Les processus sociaux خلاصة : Le « vivre ensemble » en classe est parfois difficile : les conflits se multiplient, du simple irrespect à la violence la plus brutale.
Partant de ce constat, l'auteur a mis au point et validé, en partenariat avec des enseignants, un protocole qui consiste à mettre en scène les expériences partagées des émotions pour éduquer à l'empathie. Le coeur des interventions est l'occasion de proposer aux élèves de vivre des situations permettant d'accéder à la reconnaissance de l'autre, de s'ouvrir à l'autre, en passant par la médiation des émotions.
Cet ouvrage propose des exercices concrets, à mettre en place et à adapter à chaque situation, avec de nombreuses clés pour construire de véritables temps d'échanges et de rencontre nécessaires pour bien vivre ensemble à l'école et ailleurs.نسخ(2)
Call number Media type Location وضع 303/8/16 Livre Bibliothèque centrale 14/12/2023 الخروج الى غاية 303/8/16 Livre salle de lecture مستتنى من الاعارة