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Jeu et compétences scolaires / Sylvie Van Lint
عنوان : Jeu et compétences scolaires : comment enseigner les compétences à l'école ? نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Sylvie Van Lint, مؤلف ناشر : Louvain-la-Neuve : De Boeck تاريخ النشر : DL 2016 مجموعة : Le point sur., ISSN 2033-5121 عدد الصفحات : 1 vol. (129 p.) Ill. : ill الأبعاد : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9530-4 ثمن : 2380.00 DA. اللغة : فرنسي (fre) ترتيب : [Livres, Books] 300 - Sciences sociales الكلمة المفتاح : Apprentissage par le jeu,Éducation fondée sur la compétence تكشيف : 371 Les activités scolaires, l'éducation spéciale خلاصة : La 4e de couverture indique : "Dans le monde scolaire, les compétences sont au coeur de tous les discours depuis presque 20 ans. Si l'école est capable de faire apprendre des savoirs et des savoir-faire, en revanche elle ne sait pas enseigner la mobilisation nécessaire à la compétence. En effet, au sein des classes, on observe de nombreux élèves qui n'arrivent pas, face à une tâche, à sélectionner, combiner et organiser les connaissances et savoir-faire requis de manière autonome. Dans ce livre, il s'agit d'approcher l'attitude qu'il convient d'adopter pour se montrer compétent et aider les élèves à le devenir. Cette approche est conduite à travers un objet particulier, le jeu d'apprentissage. À la pointe de la recherche sur la question, cet ouvrage cherche à comprendre comment fonctionne, chez l'élève, la mobilisation des ressources, examine l'attitude qu'il convient que l'élève adopte pour être compétent ainsi que la posture de l'enseignant qui accompagne cet apprentissage particulier. Aux étudiants en Sciences de l'Éducation, aux enseignants, aux futurs enseignants et à leurs formateurs, il apportera une vision claire sur des pratiques intéressantes à mettre en oeuvre pour rendre compétents les élèves." Jeu et compétences scolaires : comment enseigner les compétences à l'école ? [نص مطبوع ] / Sylvie Van Lint, مؤلف . - Louvain-la-Neuve : De Boeck, DL 2016 . - 1 vol. (129 p.) : ill ; 19 cm. - (Le point sur., ISSN 2033-5121) .
ISBN : 978-2-8041-9530-4 : 2380.00 DA.
اللغة : فرنسي (fre)
ترتيب : [Livres, Books] 300 - Sciences sociales الكلمة المفتاح : Apprentissage par le jeu,Éducation fondée sur la compétence تكشيف : 371 Les activités scolaires, l'éducation spéciale خلاصة : La 4e de couverture indique : "Dans le monde scolaire, les compétences sont au coeur de tous les discours depuis presque 20 ans. Si l'école est capable de faire apprendre des savoirs et des savoir-faire, en revanche elle ne sait pas enseigner la mobilisation nécessaire à la compétence. En effet, au sein des classes, on observe de nombreux élèves qui n'arrivent pas, face à une tâche, à sélectionner, combiner et organiser les connaissances et savoir-faire requis de manière autonome. Dans ce livre, il s'agit d'approcher l'attitude qu'il convient d'adopter pour se montrer compétent et aider les élèves à le devenir. Cette approche est conduite à travers un objet particulier, le jeu d'apprentissage. À la pointe de la recherche sur la question, cet ouvrage cherche à comprendre comment fonctionne, chez l'élève, la mobilisation des ressources, examine l'attitude qu'il convient que l'élève adopte pour être compétent ainsi que la posture de l'enseignant qui accompagne cet apprentissage particulier. Aux étudiants en Sciences de l'Éducation, aux enseignants, aux futurs enseignants et à leurs formateurs, il apportera une vision claire sur des pratiques intéressantes à mettre en oeuvre pour rendre compétents les élèves." نسخ(2)
Call number Media type Location وضع 371/12/9 Livre Bibliothèque centrale جاهز 371/12/9 Livre salle de lecture مستتنى من الاعارة Le sens du problème / Michel Fabre
عنوان : Le sens du problème : problématiser à l'école ? نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Michel Fabre (1948-..), مؤلف ناشر : Louvain-la-Neuve : De Boeck تاريخ النشر : DL 2016 مجموعة : Le point sur., ISSN 2033-5121 عدد الصفحات : 1 vol. (125 p.) Ill. : couv.Ill. الأبعاد : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9525-0 ثمن : 2380.00 DA. اللغة : فرنسي (fre) ترتيب : [Livres, Books] 300 - Sciences sociales الكلمة المفتاح : Apprentissage par problèmes,Éducation,Philosophie,Didactique تكشيف : 371 Les activités scolaires, l'éducation spéciale خلاصة : ''Qu'est-ce que problématiser ' Comment peut-on faire problématiser les élèves ' A quelles conditions peut-on engager une véritable démarche de problématisation avec les élèves, de l'école maternelle au lycée ' (...) Cet ouvrage fournit un certain nombres d'exemples de problématisation à l'école dans différentes disciplines ainsi que pour le traitement de questions socialement vives. Il fournit un certain nombre de repères, d'ordre épistémologique, pour la construction de situations de problématisation en classe. Le sens du problème : problématiser à l'école ? [نص مطبوع ] / Michel Fabre (1948-..), مؤلف . - Louvain-la-Neuve : De Boeck, DL 2016 . - 1 vol. (125 p.) : couv.Ill. ; 19 cm. - (Le point sur., ISSN 2033-5121) .
ISBN : 978-2-8041-9525-0 : 2380.00 DA.
اللغة : فرنسي (fre)
ترتيب : [Livres, Books] 300 - Sciences sociales الكلمة المفتاح : Apprentissage par problèmes,Éducation,Philosophie,Didactique تكشيف : 371 Les activités scolaires, l'éducation spéciale خلاصة : ''Qu'est-ce que problématiser ' Comment peut-on faire problématiser les élèves ' A quelles conditions peut-on engager une véritable démarche de problématisation avec les élèves, de l'école maternelle au lycée ' (...) Cet ouvrage fournit un certain nombres d'exemples de problématisation à l'école dans différentes disciplines ainsi que pour le traitement de questions socialement vives. Il fournit un certain nombre de repères, d'ordre épistémologique, pour la construction de situations de problématisation en classe. نسخ(2)
Call number Media type Location وضع 371/12/11 Livre Bibliothèque centrale جاهز 371/12/11 Livre salle de lecture مستتنى من الاعارة