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A l'aube de transformations majeures des bibliothèques du Québec: quand les architectes et les bibliothécaires sont complices / Beaudry,guilaine in Documentation et bibliothèques, 2-3 (Trimestrielle)
عنوان : A l'aube de transformations majeures des bibliothèques du Québec: quand les architectes et les bibliothécaires sont complices نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Beaudry,guilaine, مؤلف ; Lacroix,Yvon, مؤلف تاريخ النشر : 2014 مقالة في الصفحة: P 60-P61 اللغة : فرنسي (fre)
in Documentation et bibliothèques > 2-3 (Trimestrielle) . - P 60-P61[مقالة] A l'aube de transformations majeures des bibliothèques du Québec: quand les architectes et les bibliothécaires sont complices [نص مطبوع ] / Beaudry,guilaine, مؤلف ; Lacroix,Yvon, مؤلف . - 2014 . - P 60-P61.
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عنوان : Le prix Architecture de bibliothèques et de centres d'archives du Québec نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Lacroix,Yvon, مؤلف تاريخ النشر : 2014 مقالة في الصفحة: P62 - p73 اللغة : فرنسي (fre) خلاصة : Le prix Architecture de bibliothèques et de centres d'archives du Québec est un prix bisannuel qui a été créé par le Congrès des milieux documentaires du Québec en 2011. Cet article retrace l'origine du prix en 2010, la mise en place des règlements et, pour les années 2011 et 2013, la formation du jury, la remise du prix et d'une mention honorifique. Chacune des sept candidatures de 2011 et des neuf candidatures de 2013 est illustrée d'une photographie. Les commentaires du jury de 2011 expriment les qualités de la lauréate du prix 2011, la Bibliothèque Raymond-Lévesque de la Ville de Longueuil, ainsi que celles de la mention accordée à la Bibliothèque de l'Université Laval. Quant à eux, les commentaires du jury du prix 2013 expriment les qualités de la lauréate de 2013, la Bibliothèque Laure Conan, de la Ville de La Malbaie, ainsi que celles de la mention accordée à la Bibliothèque Memphrémagog de la Ville de Magog.
in Documentation et bibliothèques > 2-3 (Trimestrielle) . - P62 - p73[مقالة] Le prix Architecture de bibliothèques et de centres d'archives du Québec [نص مطبوع ] / Lacroix,Yvon, مؤلف . - 2014 . - P62 - p73.
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خلاصة : Le prix Architecture de bibliothèques et de centres d'archives du Québec est un prix bisannuel qui a été créé par le Congrès des milieux documentaires du Québec en 2011. Cet article retrace l'origine du prix en 2010, la mise en place des règlements et, pour les années 2011 et 2013, la formation du jury, la remise du prix et d'une mention honorifique. Chacune des sept candidatures de 2011 et des neuf candidatures de 2013 est illustrée d'une photographie. Les commentaires du jury de 2011 expriment les qualités de la lauréate du prix 2011, la Bibliothèque Raymond-Lévesque de la Ville de Longueuil, ainsi que celles de la mention accordée à la Bibliothèque de l'Université Laval. Quant à eux, les commentaires du jury du prix 2013 expriment les qualités de la lauréate de 2013, la Bibliothèque Laure Conan, de la Ville de La Malbaie, ainsi que celles de la mention accordée à la Bibliothèque Memphrémagog de la Ville de Magog.
عنوان : La bibliothèque Raymond- Lèvesque: Prix Architecture 2011 نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Perreault,Mecheline, مؤلف تاريخ النشر : 2014 مقالة في الصفحة: P74-P78 اللغة : فرنسي (fre) خلاصة : La construction de la nouvelle Bibliothèque Raymond-Lévesque de la Ville de Longueuil a été un projet emballant qui a nécessité de nombreuses étapes à franchir. Une attention particulière est portée à la transposition du concept de bibliothèque, troisième lieu de vie, dans les différentes zones et aux multiples besoins des citoyens.
in Documentation et bibliothèques > 2-3 (Trimestrielle) . - P74-P78[مقالة] La bibliothèque Raymond- Lèvesque: Prix Architecture 2011 [نص مطبوع ] / Perreault,Mecheline, مؤلف . - 2014 . - P74-P78.
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خلاصة : La construction de la nouvelle Bibliothèque Raymond-Lévesque de la Ville de Longueuil a été un projet emballant qui a nécessité de nombreuses étapes à franchir. Une attention particulière est portée à la transposition du concept de bibliothèque, troisième lieu de vie, dans les différentes zones et aux multiples besoins des citoyens.
عنوان : Un espace pour chacun...Quand les expertises dialoguent: Mention honorifique 2011 نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Delorme,Silvie, مؤلف تاريخ النشر : 2014 مقالة في الصفحة: P79-P84 اللغة : فرنسي (fre) خلاصة : La Bibliothèque de l'Université Laval à Québec a mené, en 2009, un important projet de réaménagement et de reconceptualisation des services de la Bibliothèque des sciences humaines et sociales au Pavillon Jean-Charles-Bonenfant. Les trois articles qui suivent proposent trois visions différentes des membres de l'équipe du projet : deux représentants du client (Université Laval), soit la directrice de la bibliothèque et le directeur du Service des immeubles, ainsi que l'architecte consultant chargé de projet. Dialogue et vision partagée au menu.
in Documentation et bibliothèques > 2-3 (Trimestrielle) . - P79-P84[مقالة] Un espace pour chacun...Quand les expertises dialoguent: Mention honorifique 2011 [نص مطبوع ] / Delorme,Silvie, مؤلف . - 2014 . - P79-P84.
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خلاصة : La Bibliothèque de l'Université Laval à Québec a mené, en 2009, un important projet de réaménagement et de reconceptualisation des services de la Bibliothèque des sciences humaines et sociales au Pavillon Jean-Charles-Bonenfant. Les trois articles qui suivent proposent trois visions différentes des membres de l'équipe du projet : deux représentants du client (Université Laval), soit la directrice de la bibliothèque et le directeur du Service des immeubles, ainsi que l'architecte consultant chargé de projet. Dialogue et vision partagée au menu.
عنوان : La Bibliothèque publique Laure-Conan de la Malbaie: Prix Architecture 2013 نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Pinet,Gina, مؤلف تاريخ النشر : 2014 مقالة في الصفحة: P85-P87 اللغة : فرنسي (fre) خلاصة : L'auteure relate une expérience unique de ravissement et de doute qu'est celle de participer à la construction d'une bibliothèque, de passer d'un dépôt de livres à un espace de vie, de concilier passion et raison, créativité et besoins bibliothéconomiques. Pour réussir le projet, la complicité d'un dialogue constructif entre les partenaires est essentielle.
in Documentation et bibliothèques > 2-3 (Trimestrielle) . - P85-P87[مقالة] La Bibliothèque publique Laure-Conan de la Malbaie: Prix Architecture 2013 [نص مطبوع ] / Pinet,Gina, مؤلف . - 2014 . - P85-P87.
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خلاصة : L'auteure relate une expérience unique de ravissement et de doute qu'est celle de participer à la construction d'une bibliothèque, de passer d'un dépôt de livres à un espace de vie, de concilier passion et raison, créativité et besoins bibliothéconomiques. Pour réussir le projet, la complicité d'un dialogue constructif entre les partenaires est essentielle.
عنوان : La formation en sciences de l'information constats et défis نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Pilon,Natalie, مؤلف ; Hudon,Michèle, مؤلف تاريخ النشر : 2014 مقالة في الصفحة: P43-P44 اللغة : فرنسي (fre)
in Documentation et bibliothèques > 2-3 (Trimestrielle) . - P43-P44[مقالة] La formation en sciences de l'information constats et défis [نص مطبوع ] / Pilon,Natalie, مؤلف ; Hudon,Michèle, مؤلف . - 2014 . - P43-P44.
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عنوان : les techniques de la documentation:un programme de formation collégiale en révolution نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Rattè,Stephane, مؤلف تاريخ النشر : 2014 مقالة في الصفحة: P45-P52 اللغة : فرنسي (fre) خلاصة : Afin de maintenir la pertinence des contenus enseignés et d'assurer l'adéquation aux besoins du marché du travail, un projet d'actualisation locale du programme Techniques de la documentation a été lancé en 2014 au Collège de Maisonneuve. Dans le cadre de ce projet, le département a identifié plusieurs défis. Ces défis s'articulent autour de sept grands axes : le traitement documentaire, les services au public, la gestion des documents administratifs, les systèmes documentaires informatisés, la gestion de projet, les attitudes professionnelles et les stages. Cet article propose un survol général de ces défis et dresse un portrait de la réalité du programme Techniques de la documentation. Il contribue également à une meilleure compréhension des compétences attendues du futur technicien en documentation.
in Documentation et bibliothèques > 2-3 (Trimestrielle) . - P45-P52[مقالة] les techniques de la documentation:un programme de formation collégiale en révolution [نص مطبوع ] / Rattè,Stephane, مؤلف . - 2014 . - P45-P52.
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خلاصة : Afin de maintenir la pertinence des contenus enseignés et d'assurer l'adéquation aux besoins du marché du travail, un projet d'actualisation locale du programme Techniques de la documentation a été lancé en 2014 au Collège de Maisonneuve. Dans le cadre de ce projet, le département a identifié plusieurs défis. Ces défis s'articulent autour de sept grands axes : le traitement documentaire, les services au public, la gestion des documents administratifs, les systèmes documentaires informatisés, la gestion de projet, les attitudes professionnelles et les stages. Cet article propose un survol général de ces défis et dresse un portrait de la réalité du programme Techniques de la documentation. Il contribue également à une meilleure compréhension des compétences attendues du futur technicien en documentation.
عنوان : La formation du professionnel d'aujourd'hui et de demain:tout un défi! نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Hudon,Michèle, مؤلف تاريخ النشر : 2014 مقالة في الصفحة: P53-P61 اللغة : فرنسي (fre) خلاصة : Les formateurs de professionnels appelés à faire carrière dans une société de l'information en constante évolution sont confrontés à de nombreux défis. Nous classons ceux-ci en trois catégories : les défis de nature disciplinaire, les défis de nature institutionnelle et les défis liés aux caractéristiques des apprenants. Les défis de nature disciplinaire touchent à l'essence même et à la complexité des sciences de l'information, un domaine dont l'identité propre est de plus en plus difficile à établir. Les défis institutionnels découlent de l'appartenance des centres de formation à de grandes universités de recherche et de la nécessité de répondre aux exigences de celles-ci. Enfin, le nombre en croissance et la grande diversité des apprenants est certes riche de possibilités, mais également source d'importants défis pour les enseignants.
in Documentation et bibliothèques > 2-3 (Trimestrielle) . - P53-P61[مقالة] La formation du professionnel d'aujourd'hui et de demain:tout un défi! [نص مطبوع ] / Hudon,Michèle, مؤلف . - 2014 . - P53-P61.
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in Documentation et bibliothèques > 2-3 (Trimestrielle) . - P53-P61
خلاصة : Les formateurs de professionnels appelés à faire carrière dans une société de l'information en constante évolution sont confrontés à de nombreux défis. Nous classons ceux-ci en trois catégories : les défis de nature disciplinaire, les défis de nature institutionnelle et les défis liés aux caractéristiques des apprenants. Les défis de nature disciplinaire touchent à l'essence même et à la complexité des sciences de l'information, un domaine dont l'identité propre est de plus en plus difficile à établir. Les défis institutionnels découlent de l'appartenance des centres de formation à de grandes universités de recherche et de la nécessité de répondre aux exigences de celles-ci. Enfin, le nombre en croissance et la grande diversité des apprenants est certes riche de possibilités, mais également source d'importants défis pour les enseignants.
عنوان : Les iSchools:l'information,la technologie et l'individu نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Moulaison,Heather, مؤلف ; Adkins,Denice, مؤلف تاريخ النشر : 2014 مقالة في الصفحة: P62-P67 اللغة : فرنسي (fre) خلاصة : Les iSchools sont un regroupement d'écoles s'intéressant à l'information, à la technologie et aux utilisateurs. Elles émergent des écoles de bibliothéconomie et de la tradition éducative en bibliothéconomie et sciences de l'information (BSI). Soixante-cinq écoles réparties dans le monde entier font présentement partie du mouvement des iSchools. En Amérique du Nord, les iSchools sont majoritairement en lien étroit avec l'American Library Association (ALA), en raison du processus d'agrément des programmes de maîtrise qui y sont toujours offerts. Même si l'ALA valide la formation des professionnels de l'information et que les iSchools s'intéressent à la formation des chercheurs qui étudient l'information comme phénomène, les deux perspectives peuvent être complémentaires.
in Documentation et bibliothèques > 2-3 (Trimestrielle) . - P62-P67[مقالة] Les iSchools:l'information,la technologie et l'individu [نص مطبوع ] / Moulaison,Heather, مؤلف ; Adkins,Denice, مؤلف . - 2014 . - P62-P67.
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خلاصة : Les iSchools sont un regroupement d'écoles s'intéressant à l'information, à la technologie et aux utilisateurs. Elles émergent des écoles de bibliothéconomie et de la tradition éducative en bibliothéconomie et sciences de l'information (BSI). Soixante-cinq écoles réparties dans le monde entier font présentement partie du mouvement des iSchools. En Amérique du Nord, les iSchools sont majoritairement en lien étroit avec l'American Library Association (ALA), en raison du processus d'agrément des programmes de maîtrise qui y sont toujours offerts. Même si l'ALA valide la formation des professionnels de l'information et que les iSchools s'intéressent à la formation des chercheurs qui étudient l'information comme phénomène, les deux perspectives peuvent être complémentaires.
عنوان : L'enseignement du droit aux"non- initiés" le cas des sciences de l'information نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Demoulin,Marie, مؤلف تاريخ النشر : 2014 مقالة في الصفحة: P68-P75 اللغة : فرنسي (fre) خلاصة : Cet article se présente comme un partage d'expérience, afin de nourrir la réflexion sur l'enseignement du droit à des non-juristes, en particulier dans les programmes de formation en sciences de l'information (SI). La première partie livre un aperçu de la place du droit dans ces programmes et des différentes manières d'intégrer le droit dans le parcours des étudiants en SI. La seconde partie se focalise sur la pédagogie du droit au sein de l'École de bibliothéconomie et des sciences de l'information (EBSI) de l'Université de Montréal, à travers les cours « Aspects juridiques des archives et de l'information » et « Sources d'information juridique ».
in Documentation et bibliothèques > 2-3 (Trimestrielle) . - P68-P75[مقالة] L'enseignement du droit aux"non- initiés" le cas des sciences de l'information [نص مطبوع ] / Demoulin,Marie, مؤلف . - 2014 . - P68-P75.
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in Documentation et bibliothèques > 2-3 (Trimestrielle) . - P68-P75
خلاصة : Cet article se présente comme un partage d'expérience, afin de nourrir la réflexion sur l'enseignement du droit à des non-juristes, en particulier dans les programmes de formation en sciences de l'information (SI). La première partie livre un aperçu de la place du droit dans ces programmes et des différentes manières d'intégrer le droit dans le parcours des étudiants en SI. La seconde partie se focalise sur la pédagogie du droit au sein de l'École de bibliothéconomie et des sciences de l'information (EBSI) de l'Université de Montréal, à travers les cours « Aspects juridiques des archives et de l'information » et « Sources d'information juridique ».
عنوان : La muséologie au sein des sciences de l'information:utopie ou valeur ajoutée? نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Beadoin.Joan, مؤلف تاريخ النشر : 2014 مقالة في الصفحة: P76-P85 اللغة : فرنسي (fre) خلاصة : Cet article présente les points communs qui existent entre les métiers liés aux sciences de l'information (SI) et au patrimoine culturel. La place qu'occupe le contenu muséologique de même que l'intérêt de son intégration au sein des programmes en SI sont décrits. Nous tentons de démontrer que l'inclusion de la formation muséologique en SI poursuit un double objectif. D'une part, cet ajout assure aux diplômés une plus grande polyvalence à leur arrivée sur le marché du travail et, d'autre part, cet enrichissement permet de cibler une nouvelle clientèle dans des programmes traditionnellement axés sur les bibliothèques et les archives.
in Documentation et bibliothèques > 2-3 (Trimestrielle) . - P76-P85[مقالة] La muséologie au sein des sciences de l'information:utopie ou valeur ajoutée? [نص مطبوع ] / Beadoin.Joan, مؤلف . - 2014 . - P76-P85.
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خلاصة : Cet article présente les points communs qui existent entre les métiers liés aux sciences de l'information (SI) et au patrimoine culturel. La place qu'occupe le contenu muséologique de même que l'intérêt de son intégration au sein des programmes en SI sont décrits. Nous tentons de démontrer que l'inclusion de la formation muséologique en SI poursuit un double objectif. D'une part, cet ajout assure aux diplômés une plus grande polyvalence à leur arrivée sur le marché du travail et, d'autre part, cet enrichissement permet de cibler une nouvelle clientèle dans des programmes traditionnellement axés sur les bibliothèques et les archives.
عنوان : L'agrément des programmes de maitrise en bibliothéconomie et sciences de l'information:une marque d'excellence نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Arsenault,Clement, مؤلف تاريخ النشر : 2014 مقالة في الصفحة: P85-P89 اللغة : فرنسي (fre) خلاصة : Cet article présente le processus d'agrément des programmes de maîtrise en bibliothéconomie et sciences de l'information (BSI). On y explique en quoi consiste un agrément (le processus et le statut), en l'occurrence celui que délivre l'American Library Association (ALA), quelle est son importance pour les employeurs, les étudiants et les formateurs du domaine, et quelles sont les conditions d'obtention de cette marque d'excellence.
in Documentation et bibliothèques > 2-3 (Trimestrielle) . - P85-P89[مقالة] L'agrément des programmes de maitrise en bibliothéconomie et sciences de l'information:une marque d'excellence [نص مطبوع ] / Arsenault,Clement, مؤلف . - 2014 . - P85-P89.
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in Documentation et bibliothèques > 2-3 (Trimestrielle) . - P85-P89
خلاصة : Cet article présente le processus d'agrément des programmes de maîtrise en bibliothéconomie et sciences de l'information (BSI). On y explique en quoi consiste un agrément (le processus et le statut), en l'occurrence celui que délivre l'American Library Association (ALA), quelle est son importance pour les employeurs, les étudiants et les formateurs du domaine, et quelles sont les conditions d'obtention de cette marque d'excellence.
عنوان : Outils et méthodes d'évaluation continue de la formation نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Dufour,Christine, مؤلف تاريخ النشر : 2014 مقالة في الصفحة: P90-P103 اللغة : فرنسي (fre) خلاصة : Les institutions universitaires doivent implanter des mécanismes de suivi en continu de leurs programmes pour s'assurer de leur pertinence et pour répondre à différents besoins d'évaluation. Parmi les outils et les méthodes pouvant leur venir en aide se trouvent les tableaux de bord, pour centraliser et exploiter des indicateurs pertinents à ce suivi, la cartographie de programme, afin d'analyser la cohérence de ceux-ci, ainsi que les plans de cours, comme matière première à ce suivi. Après avoir présenté ces trois éléments, la méthodologie de l'École de bibliothéconomie et des sciences de l'information (EBSI) de l'Université de Montréal est présentée pour en illustrer l'application.
in Documentation et bibliothèques > 2-3 (Trimestrielle) . - P90-P103[مقالة] Outils et méthodes d'évaluation continue de la formation [نص مطبوع ] / Dufour,Christine, مؤلف . - 2014 . - P90-P103.
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in Documentation et bibliothèques > 2-3 (Trimestrielle) . - P90-P103
خلاصة : Les institutions universitaires doivent implanter des mécanismes de suivi en continu de leurs programmes pour s'assurer de leur pertinence et pour répondre à différents besoins d'évaluation. Parmi les outils et les méthodes pouvant leur venir en aide se trouvent les tableaux de bord, pour centraliser et exploiter des indicateurs pertinents à ce suivi, la cartographie de programme, afin d'analyser la cohérence de ceux-ci, ainsi que les plans de cours, comme matière première à ce suivi. Après avoir présenté ces trois éléments, la méthodologie de l'École de bibliothéconomie et des sciences de l'information (EBSI) de l'Université de Montréal est présentée pour en illustrer l'application.
عنوان : Les programmes de cycles supérieurs en sciences de l'information au Brésil نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Cafè,Ligia, مؤلف ; Cunha,Miriam, مؤلف تاريخ النشر : 2014 مقالة في الصفحة: P104-P108 اللغة : فرنسي (fre) خلاصة : Le présent article décrit brièvement les programmes de cycles supérieurs en sciences de l'information (PPGCI) au Brésil et en présente la procédure d'évaluation, sur la base des critères du Système national d'évaluation, conçu par l'Agence brésilienne de perfectionnement de professeurs de l'enseignement supérieur (CAPES), organe lié au ministère de l'Éducation. Nous concluons que, même si les PPGCI évoluent au fil des ans, il y a place à amélioration. Dans ce scénario, le système d'évaluation de la CAPES joue un rôle important, montrant les points forts et les points faibles de chaque programme et indiquant des voies de rechange pour atteindre l'excellence.
in Documentation et bibliothèques > 2-3 (Trimestrielle) . - P104-P108[مقالة] Les programmes de cycles supérieurs en sciences de l'information au Brésil [نص مطبوع ] / Cafè,Ligia, مؤلف ; Cunha,Miriam, مؤلف . - 2014 . - P104-P108.
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in Documentation et bibliothèques > 2-3 (Trimestrielle) . - P104-P108
خلاصة : Le présent article décrit brièvement les programmes de cycles supérieurs en sciences de l'information (PPGCI) au Brésil et en présente la procédure d'évaluation, sur la base des critères du Système national d'évaluation, conçu par l'Agence brésilienne de perfectionnement de professeurs de l'enseignement supérieur (CAPES), organe lié au ministère de l'Éducation. Nous concluons que, même si les PPGCI évoluent au fil des ans, il y a place à amélioration. Dans ce scénario, le système d'évaluation de la CAPES joue un rôle important, montrant les points forts et les points faibles de chaque programme et indiquant des voies de rechange pour atteindre l'excellence.
عنوان : La formation en sciences de l'information en Suisse نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Madinier,Hèlène, مؤلف ; Gorin,Michel, مؤلف تاريخ النشر : 2014 مقالة في الصفحة: P109-P113 اللغة : فرنسي (fre)
in Documentation et bibliothèques > 2-3 (Trimestrielle) . - P109-P113[مقالة] La formation en sciences de l'information en Suisse [نص مطبوع ] / Madinier,Hèlène, مؤلف ; Gorin,Michel, مؤلف . - 2014 . - P109-P113.
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in Documentation et bibliothèques > 2-3 (Trimestrielle) . - P109-P113
عنوان : La formation des archivistes,des bibliothécaires et des documentalistes au Burkina Faso نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Ouangr,Zoè, مؤلف ; Tamboura,Djibrilou, مؤلف تاريخ النشر : 2014 مقالة في الصفحة: P114-P116 اللغة : فرنسي (fre)
in Documentation et bibliothèques > 2-3 (Trimestrielle) . - P114-P116[مقالة] La formation des archivistes,des bibliothécaires et des documentalistes au Burkina Faso [نص مطبوع ] / Ouangr,Zoè, مؤلف ; Tamboura,Djibrilou, مؤلف . - 2014 . - P114-P116.
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in Documentation et bibliothèques > 2-3 (Trimestrielle) . - P114-P116
عنوان : La formation des bibliothécaires,des archivistes et des documentalistes au Sénégal نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Dione,Bernard, مؤلف تاريخ النشر : 2014 مقالة في الصفحة: P117-P120 اللغة : فرنسي (fre)
in Documentation et bibliothèques > 2-3 (Trimestrielle) . - P117-P120[مقالة] La formation des bibliothécaires,des archivistes et des documentalistes au Sénégal [نص مطبوع ] / Dione,Bernard, مؤلف . - 2014 . - P117-P120.
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in Documentation et bibliothèques > 2-3 (Trimestrielle) . - P117-P120
عنوان : La formation en science de l'information à l'institut supérieur de documentation de Tunis نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Chebbi,Aida, مؤلف تاريخ النشر : 2014 مقالة في الصفحة: P121-P124 اللغة : فرنسي (fre)
in Documentation et bibliothèques > 2-3 (Trimestrielle) . - P121-P124[مقالة] La formation en science de l'information à l'institut supérieur de documentation de Tunis [نص مطبوع ] / Chebbi,Aida, مؤلف . - 2014 . - P121-P124.
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in Documentation et bibliothèques > 2-3 (Trimestrielle) . - P121-P124
عنوان : Défis et mutations:nouvelles compétences indisponibles dans la formation archivistique belge نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Soyez,sebastien, مؤلف تاريخ النشر : 2014 مقالة في الصفحة: P125-P128 اللغة : فرنسي (fre)
in Documentation et bibliothèques > 2-3 (Trimestrielle) . - P125-P128[مقالة] Défis et mutations:nouvelles compétences indisponibles dans la formation archivistique belge [نص مطبوع ] / Soyez,sebastien, مؤلف . - 2014 . - P125-P128.
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عنوان : L'implication sociale et personnelle,un savoir - être essentiel en milieu de travail نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : clappeton,Maureen, مؤلف تاريخ النشر : 2014 مقالة في الصفحة: P129-P131 اللغة : فرنسي (fre)
in Documentation et bibliothèques > 2-3 (Trimestrielle) . - P129-P131[مقالة] L'implication sociale et personnelle,un savoir - être essentiel en milieu de travail [نص مطبوع ] / clappeton,Maureen, مؤلف . - 2014 . - P129-P131.
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عنوان : Prix d'excellence Gérard-Desrosiers en aménagement de bibliothèque décerné par le Réseau BIBLIO du Québec نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Poirier,Isabelle, مؤلف تاريخ النشر : 2014 مقالة في الصفحة: P88-P92 اللغة : فرنسي (fre) خلاصة : Le Réseau BIBLIO du Québec a créé en 2004 le Prix d'excellence Gérard-Desrosiers en aménagement de bibliothèque au sein des municipalités. Le présent article propose de dresser un portrait de ce prix d'excellence en présentant brièvement ses origines, ses objectifs, son fonctionnement et ses lauréats.
in Documentation et bibliothèques > 2-3 (Trimestrielle) . - P88-P92[مقالة] Prix d'excellence Gérard-Desrosiers en aménagement de bibliothèque décerné par le Réseau BIBLIO du Québec [نص مطبوع ] / Poirier,Isabelle, مؤلف . - 2014 . - P88-P92.
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in Documentation et bibliothèques > 2-3 (Trimestrielle) . - P88-P92
خلاصة : Le Réseau BIBLIO du Québec a créé en 2004 le Prix d'excellence Gérard-Desrosiers en aménagement de bibliothèque au sein des municipalités. Le présent article propose de dresser un portrait de ce prix d'excellence en présentant brièvement ses origines, ses objectifs, son fonctionnement et ses lauréats.
عنوان : Le succès du Programme d'aide aux immobilisations : 233 bibliothèques publiques du Québec s'agrandissent de 52 635 m2 نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Lacroix,Yvon, مؤلف تاريخ النشر : 2014 مقالة في الصفحة: P93-P98 اللغة : فرنسي (fre) خلاصة : De 2001 à 2013, le ministère de la Culture et des Communications a injecté la somme de 148 741 346 $ dans 233 projets de rénovation, d'agrandissement et de construction de bibliothèques publiques au Québec. L'importance financière de son Programme d'aide aux immobilisations a été telle que 52 635 m2 ont ainsi été ajoutés, sans compter les 33 000 m2 de la Grande Bibliothèque (GB). Loin de nuire, celle-ci a même contribué à mettre fin au moratoire des projets de bibliothèques publiques avant l'an 2000 et à relancer leur développement sur l'ensemble du territoire du Québec.
in Documentation et bibliothèques > 2-3 (Trimestrielle) . - P93-P98[مقالة] Le succès du Programme d'aide aux immobilisations : 233 bibliothèques publiques du Québec s'agrandissent de 52 635 m2 [نص مطبوع ] / Lacroix,Yvon, مؤلف . - 2014 . - P93-P98.
اللغة : فرنسي (fre)
in Documentation et bibliothèques > 2-3 (Trimestrielle) . - P93-P98
خلاصة : De 2001 à 2013, le ministère de la Culture et des Communications a injecté la somme de 148 741 346 $ dans 233 projets de rénovation, d'agrandissement et de construction de bibliothèques publiques au Québec. L'importance financière de son Programme d'aide aux immobilisations a été telle que 52 635 m2 ont ainsi été ajoutés, sans compter les 33 000 m2 de la Grande Bibliothèque (GB). Loin de nuire, celle-ci a même contribué à mettre fin au moratoire des projets de bibliothèques publiques avant l'an 2000 et à relancer leur développement sur l'ensemble du territoire du Québec.
عنوان : Cinq bibliothèques de Montréal dans la société du savoir : une nouvelle génération de tiers lieux نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Cliche,Lucie, مؤلف ; Martel,Marie, مؤلف تاريخ النشر : 2014 مقالة في الصفحة: P99-P104 اللغة : فرنسي (fre) خلاصة : Cet article présente la première génération de bibliothèques publiques issues du Programme d'agrandissement, de rénovation et de construction (RAC) de la Ville de Montréal. Les conditions visant la réussite de la programmation et la qualité architecturale des projets sont exposées. La vision et les concepts qui structurent ces projets contribuent à l'émergence d'un modèle de bibliothèque tiers lieu novateur à Montréal.
in Documentation et bibliothèques > 2-3 (Trimestrielle) . - P99-P104[مقالة] Cinq bibliothèques de Montréal dans la société du savoir : une nouvelle génération de tiers lieux [نص مطبوع ] / Cliche,Lucie, مؤلف ; Martel,Marie, مؤلف . - 2014 . - P99-P104.
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in Documentation et bibliothèques > 2-3 (Trimestrielle) . - P99-P104
خلاصة : Cet article présente la première génération de bibliothèques publiques issues du Programme d'agrandissement, de rénovation et de construction (RAC) de la Ville de Montréal. Les conditions visant la réussite de la programmation et la qualité architecturale des projets sont exposées. La vision et les concepts qui structurent ces projets contribuent à l'émergence d'un modèle de bibliothèque tiers lieu novateur à Montréal.
عنوان : SODA : un nouvel espace « ADOS » à la Bibliothèque municipale de Brossard نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Payette,Suzanne, مؤلف تاريخ النشر : 2014 مقالة في الصفحة: P105-P106 اللغة : فرنسي (fre) خلاصة : L'espace SODA, anagramme du mot ADOS, a été réalisé en janvier 2014 en collaboration avec un designer et la participation des adolescents. Cet espace branché et attractif, décontracté et moderne, polyvalent et sécuritaire, encourage la persévérance scolaire, la créativité et l'épanouissement des adolescents.
in Documentation et bibliothèques > 2-3 (Trimestrielle) . - P105-P106[مقالة] SODA : un nouvel espace « ADOS » à la Bibliothèque municipale de Brossard [نص مطبوع ] / Payette,Suzanne, مؤلف . - 2014 . - P105-P106.
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in Documentation et bibliothèques > 2-3 (Trimestrielle) . - P105-P106
خلاصة : L'espace SODA, anagramme du mot ADOS, a été réalisé en janvier 2014 en collaboration avec un designer et la participation des adolescents. Cet espace branché et attractif, décontracté et moderne, polyvalent et sécuritaire, encourage la persévérance scolaire, la créativité et l'épanouissement des adolescents.
عنوان : La Bibliothèque du Goethe-Institut Montréal : un modèle pour les autres bibliothèques du réseau Goethe نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Poulin ,Marie-Pierre, مؤلف تاريخ النشر : 2014 مقالة في الصفحة: P107-P111 اللغة : فرنسي (fre) خلاصة : Le Goethe-Institut Montréal est un institut culturel allemand. Installé à Montréal depuis plus de 50 ans, il a connu trois déménagements au cours de son existence. Ces changements ont chaque fois été effectués afin de répondre aux besoins de sa clientèle et de ses employés. Cet article relate le plus récent de ces déménagements, survenu durant l'été 2012, mais dont les préparatifs ont commencé bien avant cette date.
in Documentation et bibliothèques > 2-3 (Trimestrielle) . - P107-P111[مقالة] La Bibliothèque du Goethe-Institut Montréal : un modèle pour les autres bibliothèques du réseau Goethe [نص مطبوع ] / Poulin ,Marie-Pierre, مؤلف . - 2014 . - P107-P111.
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خلاصة : Le Goethe-Institut Montréal est un institut culturel allemand. Installé à Montréal depuis plus de 50 ans, il a connu trois déménagements au cours de son existence. Ces changements ont chaque fois été effectués afin de répondre aux besoins de sa clientèle et de ses employés. Cet article relate le plus récent de ces déménagements, survenu durant l'été 2012, mais dont les préparatifs ont commencé bien avant cette date.
عنوان : La Bibliothèque Gilles-Vigneault : un espace patrimonial résolument moderne! نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Hardel,Frédéric, مؤلف ; L. Saint-Pierre ,Michel, مؤلف تاريخ النشر : 2014 مقالة في الصفحة: P112-P114 اللغة : فرنسي (fre) خلاصة : En 2009-2010 a eu lieu un important réaménagement à la Bibliothèque Gilles-Vigneault du Cégep de Rimouski, permettant à la fois une redécouverte de l'ancienne chapelle dans laquelle elle est située, l'intégration de nouveaux services et une mise à jour technologique. Le projet, dont les principales orientations ont été prises de manière collégiale, a notamment mené à la création d'espaces de travail et de socialisation diversifiés très prisés par la clientèle.
in Documentation et bibliothèques > 2-3 (Trimestrielle) . - P112-P114[مقالة] La Bibliothèque Gilles-Vigneault : un espace patrimonial résolument moderne! [نص مطبوع ] / Hardel,Frédéric, مؤلف ; L. Saint-Pierre ,Michel, مؤلف . - 2014 . - P112-P114.
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خلاصة : En 2009-2010 a eu lieu un important réaménagement à la Bibliothèque Gilles-Vigneault du Cégep de Rimouski, permettant à la fois une redécouverte de l'ancienne chapelle dans laquelle elle est située, l'intégration de nouveaux services et une mise à jour technologique. Le projet, dont les principales orientations ont été prises de manière collégiale, a notamment mené à la création d'espaces de travail et de socialisation diversifiés très prisés par la clientèle.
عنوان : Bibliothèques collégiales : quatre exemples d'espaces adaptés au travail individuel et collaboratif نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Marquis,Daniel, مؤلف ; Haché, Nicole, مؤلف ; Julien, Marc, مؤلف تاريخ النشر : 2014 مقالة في الصفحة: P115-P118 اللغة : فرنسي (fre) خلاصة : Les bibliothèques collégiales diffèrent d'autres institutions par l'importance accordée dans leur mission à l'arrimage avec la réussite scolaire des étudiants. Elles s'imposent comme des lieux dynamiques, favorisant l'accès à l'information, le soutien à la recherche, l'étude individuelle et le travail collaboratif : quatre éléments clés qui se reflètent dans les quatre projets de réaménagement et d'agrandissement majeurs présentés ici. La contribution des bibliothécaires professionnels est sollicitée au début du projet, en produisant un devis technique constitué des éléments de base de la nouvelle bibliothèque. Par la suite, ils sont invités à collaborer aux diverses étapes de réalisation du projet, en ayant en tête l'aménagement d'espaces répondant aux fonctions bibliothéconomiques convenues dans le devis.
in Documentation et bibliothèques > 2-3 (Trimestrielle) . - P115-P118[مقالة] Bibliothèques collégiales : quatre exemples d'espaces adaptés au travail individuel et collaboratif [نص مطبوع ] / Marquis,Daniel, مؤلف ; Haché, Nicole, مؤلف ; Julien, Marc, مؤلف . - 2014 . - P115-P118.
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خلاصة : Les bibliothèques collégiales diffèrent d'autres institutions par l'importance accordée dans leur mission à l'arrimage avec la réussite scolaire des étudiants. Elles s'imposent comme des lieux dynamiques, favorisant l'accès à l'information, le soutien à la recherche, l'étude individuelle et le travail collaboratif : quatre éléments clés qui se reflètent dans les quatre projets de réaménagement et d'agrandissement majeurs présentés ici. La contribution des bibliothécaires professionnels est sollicitée au début du projet, en produisant un devis technique constitué des éléments de base de la nouvelle bibliothèque. Par la suite, ils sont invités à collaborer aux diverses étapes de réalisation du projet, en ayant en tête l'aménagement d'espaces répondant aux fonctions bibliothéconomiques convenues dans le devis.
عنوان : Architecture et bibliothèques : conseils d'ami نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Dumont,richard, مؤلف تاريخ النشر : 2014 مقالة في الصفحة: P119-P120 اللغة : فرنسي (fre) خلاصة : À la fois stimulants et déstabilisants, les projets de construction, d'aménagements ou de réaménagements de bibliothèques trônent parmi mes préférés. J'ai été associé jusqu'ici à trois projets de construction de bibliothèques (École Polytechnique de Montréal, campus de Laval et campus d'Outremont de l'Université de Montréal) sans compter une multitude de projets de réaménagements. Voici, sans prétention, cinq conseils tirés de mon expérience.
in Documentation et bibliothèques > 2-3 (Trimestrielle) . - P119-P120[مقالة] Architecture et bibliothèques : conseils d'ami [نص مطبوع ] / Dumont,richard, مؤلف . - 2014 . - P119-P120.
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خلاصة : À la fois stimulants et déstabilisants, les projets de construction, d'aménagements ou de réaménagements de bibliothèques trônent parmi mes préférés. J'ai été associé jusqu'ici à trois projets de construction de bibliothèques (École Polytechnique de Montréal, campus de Laval et campus d'Outremont de l'Université de Montréal) sans compter une multitude de projets de réaménagements. Voici, sans prétention, cinq conseils tirés de mon expérience.
عنوان : Le programme technologique comme moyen de définir une nouvelle génération de bibliothèques نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Beaudry,guilaine, مؤلف تاريخ النشر : 2014 مقالة في الصفحة: P121-P125 اللغة : فرنسي (fre) خلاصة : Un projet de construction ou de rénovation majeure d'une bibliothèque implique la préparation d'un programme fonctionnel et technique portant sur l'ensemble des besoins des usagers. Pour réellement rendre compte du rôle du numérique, la conception et le développement d'un programme technologique s'avèrent une démarche à entreprendre pour contribuer à définir une nouvelle génération de bibliothèques. Désormais, le développement de l'offre technologique dans l'espace bâti des bibliothèques devient de plus en plus une priorité. Les enjeux se posent en termes de cohérence du programme, de formation des équipes des bibliothèques et des usagers, et de budget pour le renouvellement et l'entretien des équipements.
in Documentation et bibliothèques > 2-3 (Trimestrielle) . - P121-P125[مقالة] Le programme technologique comme moyen de définir une nouvelle génération de bibliothèques [نص مطبوع ] / Beaudry,guilaine, مؤلف . - 2014 . - P121-P125.
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خلاصة : Un projet de construction ou de rénovation majeure d'une bibliothèque implique la préparation d'un programme fonctionnel et technique portant sur l'ensemble des besoins des usagers. Pour réellement rendre compte du rôle du numérique, la conception et le développement d'un programme technologique s'avèrent une démarche à entreprendre pour contribuer à définir une nouvelle génération de bibliothèques. Désormais, le développement de l'offre technologique dans l'espace bâti des bibliothèques devient de plus en plus une priorité. Les enjeux se posent en termes de cohérence du programme, de formation des équipes des bibliothèques et des usagers, et de budget pour le renouvellement et l'entretien des équipements.
عنوان : Au-delà du programme, l'architecte du bien-être : entrevue avec Manon Asselin نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Beaudry,guilaine, مؤلف ; Lacroix,Yvon, مؤلف تاريخ النشر : 2014 مقالة في الصفحة: P126-P129 اللغة : فرنسي (fre) خلاصة : Guylaine Beaudry et Yvon-André Lacroix ont rencontré en novembre 2013, pour Documentation et bibliothèques, l'architecte Manon Asselin. Elle a à son actif plusieurs projets de bibliothèques, dont quelques-unes sont des références et des réussites reconnues comme en témoignent les nombreux prix qu'elles ont reçus, notamment le Prix du Gouverneur général 2014 pour la Bibliothèque Raymond-Lévesque. Manon Asselin a cofondé avec son conjoint Katsuhiro Yamazaki l'agence d'architecture Atelier TAG. En plus de sa pratique professionnelle, elle est professeure adjointe à la Faculté d'aménagement de l'Université de Montréal.
in Documentation et bibliothèques > 2-3 (Trimestrielle) . - P126-P129[مقالة] Au-delà du programme, l'architecte du bien-être : entrevue avec Manon Asselin [نص مطبوع ] / Beaudry,guilaine, مؤلف ; Lacroix,Yvon, مؤلف . - 2014 . - P126-P129.
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in Documentation et bibliothèques > 2-3 (Trimestrielle) . - P126-P129
خلاصة : Guylaine Beaudry et Yvon-André Lacroix ont rencontré en novembre 2013, pour Documentation et bibliothèques, l'architecte Manon Asselin. Elle a à son actif plusieurs projets de bibliothèques, dont quelques-unes sont des références et des réussites reconnues comme en témoignent les nombreux prix qu'elles ont reçus, notamment le Prix du Gouverneur général 2014 pour la Bibliothèque Raymond-Lévesque. Manon Asselin a cofondé avec son conjoint Katsuhiro Yamazaki l'agence d'architecture Atelier TAG. En plus de sa pratique professionnelle, elle est professeure adjointe à la Faculté d'aménagement de l'Université de Montréal.
عنوان : Bibliothèques, désormais lieux de tous les possibles نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : LeTourneux,Jean-Pierre, مؤلف ; Archambault, Audrey, مؤلف ; Hénault ,Odile, مؤلف تاريخ النشر : 2014 مقالة في الصفحة: P130-P132 اللغة : فرنسي (fre) خلاصة : Les bibliothèques, longtemps associées à une image traditionnelle, presque pudique, sont aujourd'hui à l'avant-garde de la création architecturale. En effet, la nécessité pour les bibliothécaires de s'adapter au virage virtuel et leur enthousiasme, dans la plupart des cas, face aux nouvelles tendances ont engendré un climat extrêmement favorable à la créativité. Les architectes sont les premiers à en bénéficier. Les concepteurs de la firme Menkès Shooner Dagenais LeTourneux Architectes de Montréal tracent un bref portrait du contexte culturel au sein duquel s'inscrivent trois de leurs réalisations récentes.
in Documentation et bibliothèques > 2-3 (Trimestrielle) . - P130-P132[مقالة] Bibliothèques, désormais lieux de tous les possibles [نص مطبوع ] / LeTourneux,Jean-Pierre, مؤلف ; Archambault, Audrey, مؤلف ; Hénault ,Odile, مؤلف . - 2014 . - P130-P132.
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in Documentation et bibliothèques > 2-3 (Trimestrielle) . - P130-P132
خلاصة : Les bibliothèques, longtemps associées à une image traditionnelle, presque pudique, sont aujourd'hui à l'avant-garde de la création architecturale. En effet, la nécessité pour les bibliothécaires de s'adapter au virage virtuel et leur enthousiasme, dans la plupart des cas, face aux nouvelles tendances ont engendré un climat extrêmement favorable à la créativité. Les architectes sont les premiers à en bénéficier. Les concepteurs de la firme Menkès Shooner Dagenais LeTourneux Architectes de Montréal tracent un bref portrait du contexte culturel au sein duquel s'inscrivent trois de leurs réalisations récentes.
عنوان : Un architecte « client-expert » نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Charbonneau,Jacques, مؤلف تاريخ النشر : 2014 مقالة في الصفحة: P133-P135 اللغة : فرنسي (fre) خلاصة : L'article expose l'importance de la qualité de la commande, élément essentiel à la réalisation d'un projet de bibliothèque de qualité. Des conditions qui permettront à l'architecte concepteur de transcender le programme et de réaliser un projet inspirant et adapté aux besoins des usagers.
in Documentation et bibliothèques > 2-3 (Trimestrielle) . - P133-P135[مقالة] Un architecte « client-expert » [نص مطبوع ] / Charbonneau,Jacques, مؤلف . - 2014 . - P133-P135.
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in Documentation et bibliothèques > 2-3 (Trimestrielle) . - P133-P135
خلاصة : L'article expose l'importance de la qualité de la commande, élément essentiel à la réalisation d'un projet de bibliothèque de qualité. Des conditions qui permettront à l'architecte concepteur de transcender le programme et de réaliser un projet inspirant et adapté aux besoins des usagers.
عنوان : Le gestionnaire de projet face aux défis des bibliothèques du XXIe siècle نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Roy,Jean, مؤلف تاريخ النشر : 2014 مقالة في الصفحة: P136-P137 اللغة : فرنسي (fre) خلاصة : Le gestionnaire de projet doit s'adapter à de nombreuses contraintes, dont de nouvelles d'ordre technologique et environnemental. Quatre exemples servent à illustrer cette évolution de son rôle : la Grande Bibliothèque, les Bibliothèques du Boisé et Saul-Bellow de la Ville de Montréal, et la future bibliothèque du site Outremont de l'Université de Montréal.
in Documentation et bibliothèques > 2-3 (Trimestrielle) . - P136-P137[مقالة] Le gestionnaire de projet face aux défis des bibliothèques du XXIe siècle [نص مطبوع ] / Roy,Jean, مؤلف . - 2014 . - P136-P137.
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خلاصة : Le gestionnaire de projet doit s'adapter à de nombreuses contraintes, dont de nouvelles d'ordre technologique et environnemental. Quatre exemples servent à illustrer cette évolution de son rôle : la Grande Bibliothèque, les Bibliothèques du Boisé et Saul-Bellow de la Ville de Montréal, et la future bibliothèque du site Outremont de l'Université de Montréal.
عنوان : Le paradoxal troisième lieu, phénix culturel du XXIe siècle نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Plante,Jacques, مؤلف تاريخ النشر : 2014 مقالة في الصفحة: 138-P148 اللغة : فرنسي (fre) خلاصة : Affubler les bibliothèques du XXIe siècle de l'appellation de « troisième lieu », voire de « tiers-lieu », paraîtra réducteur et peu pertinent à quiconque s'attarde à la question. Considérant le renouvellement constant dont elles font preuve à chaque avancée technologique et leur achalandage croissant, ces bibliothèques de l'ère des médias sociaux ont vraiment su se réinventer. La Bibliothèque Jaume Fuster de Barcelone est un merveilleux exemple de l'évolution de ce lieu culturel, qu'il semble préférable de qualifier d'« espace polymorphe ».
in Documentation et bibliothèques > 2-3 (Trimestrielle) . - 138-P148[مقالة] Le paradoxal troisième lieu, phénix culturel du XXIe siècle [نص مطبوع ] / Plante,Jacques, مؤلف . - 2014 . - 138-P148.
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in Documentation et bibliothèques > 2-3 (Trimestrielle) . - 138-P148
خلاصة : Affubler les bibliothèques du XXIe siècle de l'appellation de « troisième lieu », voire de « tiers-lieu », paraîtra réducteur et peu pertinent à quiconque s'attarde à la question. Considérant le renouvellement constant dont elles font preuve à chaque avancée technologique et leur achalandage croissant, ces bibliothèques de l'ère des médias sociaux ont vraiment su se réinventer. La Bibliothèque Jaume Fuster de Barcelone est un merveilleux exemple de l'évolution de ce lieu culturel, qu'il semble préférable de qualifier d'« espace polymorphe ».
