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Analysing activity: what endures and what is new? / Gaillard, Irène in Le travail humain, 1 (Trimestriel)
عنوان : Analysing activity: what endures and what is new? نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Gaillard, Irène, مؤلف ; Chauvin, Christine, مؤلف تاريخ النشر : 2016 مقالة في الصفحة: P01-P06 اللغة : Français (moyen) (frm) إنكليزي (eng)
in Le travail humain > 1 (Trimestriel) . - P01-P06[مقالة] Analysing activity: what endures and what is new? [نص مطبوع ] / Gaillard, Irène, مؤلف ; Chauvin, Christine, مؤلف . - 2016 . - P01-P06.
اللغة : Français (moyen) (frm) إنكليزي (eng)
in Le travail humain > 1 (Trimestriel) . - P01-P06
عنوان : Studying activity in manual work: a framework for analysis and training نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Le Bellu, Sophie, مؤلف ; Lahlou, Saadi, مؤلف ; Nosulenko,Valery, مؤلف ; Samoylenko, Elena, مؤلف تاريخ النشر : 2016 مقالة في الصفحة: P07-P30 اللغة : Français (moyen) (frm) إنكليزي (eng) الكلمة المفتاح : geste professionnel vidéo ethnographie subjective verbalisation théorie de l'activité formation خلاصة : Étudier l'activité de travail manuel : un cadre pour l'analyse et la formation Cet article présente une méthode d'étude des savoir-faire incorporés dans les activités de travail manuel, à des fins de transmission pédagogique en situation de formation professionnelle. Cette méthode s'adresse donc à une catégorie spécifique d'activité humaine, celle des gestes professionnels. Son développement est le fruit d'une recherche empirique menée au sein d'un grand groupe énergétique français, pour sa branche formation, afin de répondre au double besoin généré par le contexte organisationnel de renouvellement intergénérationnel ; à savoir, capitaliser les connaissances rares et critiques des experts, et être en capacité de les transmettre aux nouveaux arrivants par le biais de solutions de formation numériques innovantes. Le cadre d'analyse se veut avant tout centré sur la perspective de l'expert. Il propose une chaîne opérationnelle assurant le recueil, l'analyse, la formalisation et la transmission effective du savoir-faire tacite et/ou explicite sous-jacent à la réalisation d'un geste professionnel. S'appuyant sur les récents développements de l'ethnographie numérique subjective, le protocole de recueil imbrique des observations vidéo situées de l'activité, en première et troisième personne, avec plusieurs protocoles de verbalisations, dont un simultané à la réalisation du geste et orienté-but. La mise en lien des données « objectives » (observations vidéo) et « subjectives » (ce que l'expert pense et dit) est assurée sur la base : des cadres d'analyse proposés par les théories de l'activité, afin de structurer l'activité ; et d'une approche dite de « qualité perçue ». Cette dernière vise à dégager les dimensions naturelles issues de la perception des affordances du contexte par les participants dont on étudie l'activité. L'application de cette méthode globale permet à l'analyste de construire un modèle cognitif du geste à transmettre. Ce dernier, assorti du matériel vidéo et verbal recueilli, sert de structure de base à la réalisation d'un support didactique véhiculant l'expérience réelle de l'expert.
in Le travail humain > 1 (Trimestriel) . - P07-P30[مقالة] Studying activity in manual work: a framework for analysis and training [نص مطبوع ] / Le Bellu, Sophie, مؤلف ; Lahlou, Saadi, مؤلف ; Nosulenko,Valery, مؤلف ; Samoylenko, Elena, مؤلف . - 2016 . - P07-P30.
اللغة : Français (moyen) (frm) إنكليزي (eng)
in Le travail humain > 1 (Trimestriel) . - P07-P30
الكلمة المفتاح : geste professionnel vidéo ethnographie subjective verbalisation théorie de l'activité formation خلاصة : Étudier l'activité de travail manuel : un cadre pour l'analyse et la formation Cet article présente une méthode d'étude des savoir-faire incorporés dans les activités de travail manuel, à des fins de transmission pédagogique en situation de formation professionnelle. Cette méthode s'adresse donc à une catégorie spécifique d'activité humaine, celle des gestes professionnels. Son développement est le fruit d'une recherche empirique menée au sein d'un grand groupe énergétique français, pour sa branche formation, afin de répondre au double besoin généré par le contexte organisationnel de renouvellement intergénérationnel ; à savoir, capitaliser les connaissances rares et critiques des experts, et être en capacité de les transmettre aux nouveaux arrivants par le biais de solutions de formation numériques innovantes. Le cadre d'analyse se veut avant tout centré sur la perspective de l'expert. Il propose une chaîne opérationnelle assurant le recueil, l'analyse, la formalisation et la transmission effective du savoir-faire tacite et/ou explicite sous-jacent à la réalisation d'un geste professionnel. S'appuyant sur les récents développements de l'ethnographie numérique subjective, le protocole de recueil imbrique des observations vidéo situées de l'activité, en première et troisième personne, avec plusieurs protocoles de verbalisations, dont un simultané à la réalisation du geste et orienté-but. La mise en lien des données « objectives » (observations vidéo) et « subjectives » (ce que l'expert pense et dit) est assurée sur la base : des cadres d'analyse proposés par les théories de l'activité, afin de structurer l'activité ; et d'une approche dite de « qualité perçue ». Cette dernière vise à dégager les dimensions naturelles issues de la perception des affordances du contexte par les participants dont on étudie l'activité. L'application de cette méthode globale permet à l'analyste de construire un modèle cognitif du geste à transmettre. Ce dernier, assorti du matériel vidéo et verbal recueilli, sert de structure de base à la réalisation d'un support didactique véhiculant l'expérience réelle de l'expert.
عنوان : Analysis of activity and emotions: a case study based investigation of an evolving method نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Ribert-Van De Weerdt,Corinne, مؤلف ; Baratta, René, مؤلف تاريخ النشر : 2016 مقالة في الصفحة: P31-P52 اللغة : Français (moyen) (frm) إنكليزي (eng) الكلمة المفتاح : activité auto-confrontation collective émotions ergonomie psychologie soin à domicile خلاصة : L'analyse de l'activité et des émotions : regard sur une méthode en évolution à partir d'une étude de cas L'analyse de l'activité, qui constitue l'un des fondements de l'ergonomie, poursuit son évolution vers la recherche continuelle d'une meilleure adaptation des méthodes aux situations de travail, présentes et futures. En effet, les conditions de travail évoluant à grand pas, les méthodes d'analyse de l'activité sont souvent revues et ajustées pour pouvoir répondre au mieux à cette réalité évolutive, prenant des formes variées. C'est ainsi que parallèlement à l'activité, les émotions au travail font de plus en plus souvent l'objet d'analyses. A l'heure où les risques psychosociaux sont préoccupants, la prise en compte de cette dimension émotionnelle est d'autant plus d'actualité. Cet article expose une recherche-intervention menée dans une entreprise du secteur du soin à domicile. Basée sur une approche psycho-ergonomique, la démarche a fait appel à une méthode d'analyse de l'activité et des émotions, avec l'utilisation d'auto-confrontation collective. A travers cette étude de cas, nous détaillons la méthode utilisée et les résultats qu'elle a produits, ainsi qu'une réflexion méthodologique autour de la question de l'adaptation des méthodes d'analyse et d'intervention. Nous montrons que dans une perspective d'amélioration des situations de travail, et plus précisément, de prévention des risques psychosociaux, les méthodes d'analyse de l'activité et des émotions, avec l'application d'auto-confrontations collectives, ont une place à part entière. Nous montrons en quoi la méthode a cherché à saisir les évolutions du monde du travail en s'adaptant, tout en respectant les fondements même des méthodes d'analyse de l'activité. Un regard particulier est porté sur cette progression méthodologique vis-à-vis de la prévention des risques psychosociaux.
in Le travail humain > 1 (Trimestriel) . - P31-P52[مقالة] Analysis of activity and emotions: a case study based investigation of an evolving method [نص مطبوع ] / Ribert-Van De Weerdt,Corinne, مؤلف ; Baratta, René, مؤلف . - 2016 . - P31-P52.
اللغة : Français (moyen) (frm) إنكليزي (eng)
in Le travail humain > 1 (Trimestriel) . - P31-P52
الكلمة المفتاح : activité auto-confrontation collective émotions ergonomie psychologie soin à domicile خلاصة : L'analyse de l'activité et des émotions : regard sur une méthode en évolution à partir d'une étude de cas L'analyse de l'activité, qui constitue l'un des fondements de l'ergonomie, poursuit son évolution vers la recherche continuelle d'une meilleure adaptation des méthodes aux situations de travail, présentes et futures. En effet, les conditions de travail évoluant à grand pas, les méthodes d'analyse de l'activité sont souvent revues et ajustées pour pouvoir répondre au mieux à cette réalité évolutive, prenant des formes variées. C'est ainsi que parallèlement à l'activité, les émotions au travail font de plus en plus souvent l'objet d'analyses. A l'heure où les risques psychosociaux sont préoccupants, la prise en compte de cette dimension émotionnelle est d'autant plus d'actualité. Cet article expose une recherche-intervention menée dans une entreprise du secteur du soin à domicile. Basée sur une approche psycho-ergonomique, la démarche a fait appel à une méthode d'analyse de l'activité et des émotions, avec l'utilisation d'auto-confrontation collective. A travers cette étude de cas, nous détaillons la méthode utilisée et les résultats qu'elle a produits, ainsi qu'une réflexion méthodologique autour de la question de l'adaptation des méthodes d'analyse et d'intervention. Nous montrons que dans une perspective d'amélioration des situations de travail, et plus précisément, de prévention des risques psychosociaux, les méthodes d'analyse de l'activité et des émotions, avec l'application d'auto-confrontations collectives, ont une place à part entière. Nous montrons en quoi la méthode a cherché à saisir les évolutions du monde du travail en s'adaptant, tout en respectant les fondements même des méthodes d'analyse de l'activité. Un regard particulier est porté sur cette progression méthodologique vis-à-vis de la prévention des risques psychosociaux.
عنوان : Understanding museum activity to contribute to the design of tools for cultural mediation: new dimensions of activity? نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Bationo-Tillon,Anne, مؤلف ; Decortis, Françoise, مؤلف تاريخ النشر : 2016 مقالة في الصفحة: P53-P70 اللغة : Français (moyen) (frm) إنكليزي (eng) الكلمة المفتاح : réseau sociotechnique flux d'informations management d'une crise conventionnelle ergonomie équipe systémique dispositif ORSEC NOVI plan خلاصة : La gestion de crise : quels sont les défis méthodologiques pour l'ergonomie ? Cet article traite de la gestion de crise. Etudier une situation de crise implique de nombreux défis méthodologiques pour les ergonomes. Cet article a pour objectif de mettre en avant ce que de telles situations imposent comme changements quant aux méthodes et techniques d'analyse de l'activité classiquement mises en œuvre par les ergonomes. Afin de répondre à l'objectif visé, cet article est structuré selon quatre parties. La première présente l'ancrage théorique de la gestion de crise ainsi que les défis méthodologiques qui en découlent. Nous avons identifié quatre défis : 1. Modéliser et analyser l'activité d'un collectif lors de la gestion d'une crise ; 2. Capter les flux d'informations et les interactions entre acteurs ; 3. Identifier les défaillances dans la gestion de l'information ; 4. Quel type d'analyse mener : in-situ ou simulée ? La seconde partie est illustrative. A partir d'un exemple - la mise en œuvre du plan ORSEC NOVI - nous tenterons de préciser les avantages et les insuffisances des techniques et méthodes traditionnellement utilisées en ergonomie pour relever les défis en lien avec l'analyse d'une situation de gestion de crise. Les deux dernières parties sont consacrées à la discussion et à la conclusion. Elles mettent en perspective l'approche mise en œuvre dans le cadre du dispositif ORSEC, avec la réelle nécessité de mieux outiller les ergonomes qui souhaitent étudier ce type de situation de travail.
in Le travail humain > 1 (Trimestriel) . - P53-P70[مقالة] Understanding museum activity to contribute to the design of tools for cultural mediation: new dimensions of activity? [نص مطبوع ] / Bationo-Tillon,Anne, مؤلف ; Decortis, Françoise, مؤلف . - 2016 . - P53-P70.
اللغة : Français (moyen) (frm) إنكليزي (eng)
in Le travail humain > 1 (Trimestriel) . - P53-P70
الكلمة المفتاح : réseau sociotechnique flux d'informations management d'une crise conventionnelle ergonomie équipe systémique dispositif ORSEC NOVI plan خلاصة : La gestion de crise : quels sont les défis méthodologiques pour l'ergonomie ? Cet article traite de la gestion de crise. Etudier une situation de crise implique de nombreux défis méthodologiques pour les ergonomes. Cet article a pour objectif de mettre en avant ce que de telles situations imposent comme changements quant aux méthodes et techniques d'analyse de l'activité classiquement mises en œuvre par les ergonomes. Afin de répondre à l'objectif visé, cet article est structuré selon quatre parties. La première présente l'ancrage théorique de la gestion de crise ainsi que les défis méthodologiques qui en découlent. Nous avons identifié quatre défis : 1. Modéliser et analyser l'activité d'un collectif lors de la gestion d'une crise ; 2. Capter les flux d'informations et les interactions entre acteurs ; 3. Identifier les défaillances dans la gestion de l'information ; 4. Quel type d'analyse mener : in-situ ou simulée ? La seconde partie est illustrative. A partir d'un exemple - la mise en œuvre du plan ORSEC NOVI - nous tenterons de préciser les avantages et les insuffisances des techniques et méthodes traditionnellement utilisées en ergonomie pour relever les défis en lien avec l'analyse d'une situation de gestion de crise. Les deux dernières parties sont consacrées à la discussion et à la conclusion. Elles mettent en perspective l'approche mise en œuvre dans le cadre du dispositif ORSEC, avec la réelle nécessité de mieux outiller les ergonomes qui souhaitent étudier ce type de situation de travail.
