[مقالة] 
inLe français aujourd'hui > 166 (Trimestrielle) . - P11-P19

عنوان :	Un regard psychanalytique sur la scolarité et les apprentissages
نوع الوثيقة :	نص مطبوع
مؤلفين :	Golse,Bernard, مؤلف
تاريخ النشر :	2009
مقالة في الصفحة:	P11-P19
اللغة :	فرنسي (fre)
الكلمة المفتاح :	apprentissages, désir d'apprendre, désir de savoir ,pensée, processus psychiques ,scolarité
خلاصة :	Un regard psychanalytique sur l'instauration de l'appareil psychique et des processus de pensée, peut aider les enseignants à mieux comprendre le penser infantile, et à pouvoir tenir compte d'un certain nombre de particularités ou de difficultés résiduelles qui se font l'écho, plus ou moins lointain, de ces temps initiaux du développement. L'auteur aborde, ici, trois thématiques successives : certaines fonctions du penser, la question de l'instauration des processus de pensée, et les racines du désir de savoir enfin ; avant de conclure par quelques remarques sur l'agitation de notre société qui met en question le rythme des apprentissages.

[مقالة] Un regard psychanalytique sur la scolarité et les apprentissages [نص مطبوع ] / Golse,Bernard, مؤلف . - 2009 . - P11-P19.
اللغة : فرنسي (fre)
in Le français aujourd'hui > 166 (Trimestrielle) . - P11-P19

الكلمة المفتاح :

apprentissages, désir d'apprendre, désir de savoir ,pensée, processus psychiques ,scolarité

خلاصة :

Un regard psychanalytique sur l'instauration de l'appareil psychique et des processus de pensée, peut aider les enseignants à mieux comprendre le penser infantile, et à pouvoir tenir compte d'un certain nombre de particularités ou de difficultés résiduelles qui se font l'écho, plus ou moins lointain, de ces temps initiaux du développement. L'auteur aborde, ici, trois thématiques successives : certaines fonctions du penser, la question de l'instauration des processus de pensée, et les racines du désir de savoir enfin ; avant de conclure par quelques remarques sur l'agitation de notre société qui met en question le rythme des apprentissages.