Le français aujourd'hui . 156تنويه التاريخ: Trimestrielle الظاهر يوم : 01/03/2007 |
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Présentation / Chiss,Jean-Louis in Le français aujourd'hui, 156 (Trimestrielle)
[مقالة]
عنوان : Présentation نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Chiss,Jean-Louis, مؤلف ; Manesse, Danièle, مؤلف تاريخ النشر : 2007 مقالة في الصفحة: P03-P05 اللغة : فرنسي (fre) خلاصة : L'enseignement de la langue, de la maternelle à l'université, est une tâche difficile, et mobilise passionnément l'opinion, ce qui constitue l'un des traits de la culture linguistique et éducative française au long cours. Tout récemment, l'enseignement de la lecture, celui de la grammaire ont fait l'objet de campagnes médiatiques, signes d'un intérêt certain de l'opinion publique pour le sujet, ce...
in Le français aujourd'hui > 156 (Trimestrielle) . - P03-P05[مقالة] Présentation [نص مطبوع ] / Chiss,Jean-Louis, مؤلف ; Manesse, Danièle, مؤلف . - 2007 . - P03-P05.
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خلاصة : L'enseignement de la langue, de la maternelle à l'université, est une tâche difficile, et mobilise passionnément l'opinion, ce qui constitue l'un des traits de la culture linguistique et éducative française au long cours. Tout récemment, l'enseignement de la lecture, celui de la grammaire ont fait l'objet de campagnes médiatiques, signes d'un intérêt certain de l'opinion publique pour le sujet, ce... La linguistique et la didactique sont-elles responsables de la crise de l'enseignement du français ? / CHISS Jean-Louis in Le français aujourd'hui, 156 (Trimestrielle)
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عنوان : La linguistique et la didactique sont-elles responsables de la crise de l'enseignement du français ? نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : CHISS Jean-Louis, مؤلف تاريخ النشر : 2007 مقالة في الصفحة: P09-P14 اللغة : فرنسي (fre) خلاصة : Il y a un débat. Enfin, il est plus juste de dire qu'au sein d'un consensus dont les voies de constitution ne sont peut-être pas définitivement impénétrables, nous essayons, dans cette revue et en quelques autres lieux, de lutter contre la banalisation des « discours de crise » qui dominent dans nombre d'institutions (de l'Académie française à (stupeur ! ) l'Observatoire national de la lecture), chez...
in Le français aujourd'hui > 156 (Trimestrielle) . - P09-P14[مقالة] La linguistique et la didactique sont-elles responsables de la crise de l'enseignement du français ? [نص مطبوع ] / CHISS Jean-Louis, مؤلف . - 2007 . - P09-P14.
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خلاصة : Il y a un débat. Enfin, il est plus juste de dire qu'au sein d'un consensus dont les voies de constitution ne sont peut-être pas définitivement impénétrables, nous essayons, dans cette revue et en quelques autres lieux, de lutter contre la banalisation des « discours de crise » qui dominent dans nombre d'institutions (de l'Académie française à (stupeur ! ) l'Observatoire national de la lecture), chez... Du discours didactique au texte institutionnel : de la nécessaire tension à la difficile synthèse / Louichon,Brigitte in Le français aujourd'hui, 156 (Trimestrielle)
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عنوان : Du discours didactique au texte institutionnel : de la nécessaire tension à la difficile synthèse نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Louichon,Brigitte, مؤلف تاريخ النشر : 2007 مقالة في الصفحة: P15-P23 اللغة : فرنسي (fre) خلاصة : Le champ de l'enseignement de la littérature est traversé par un certain nombre de tensions à travers lesquelles il se construit. Ces tensions alimentent et nourrissent les débats et permettent l'articulation dialectique des concepts. Du point de vue de la recherche, elles sont nécessaires et productives. Pour autant, il est parfois difficile de les penser en termes pratiques, du point de vue des enseignants....
in Le français aujourd'hui > 156 (Trimestrielle) . - P15-P23[مقالة] Du discours didactique au texte institutionnel : de la nécessaire tension à la difficile synthèse [نص مطبوع ] / Louichon,Brigitte, مؤلف . - 2007 . - P15-P23.
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خلاصة : Le champ de l'enseignement de la littérature est traversé par un certain nombre de tensions à travers lesquelles il se construit. Ces tensions alimentent et nourrissent les débats et permettent l'articulation dialectique des concepts. Du point de vue de la recherche, elles sont nécessaires et productives. Pour autant, il est parfois difficile de les penser en termes pratiques, du point de vue des enseignants.... Des élèves grammairiens : le travail de la langue en atelier / Risselin,Karine in Le français aujourd'hui, 156 (Trimestrielle)
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عنوان : Des élèves grammairiens : le travail de la langue en atelier نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Risselin,Karine, مؤلف تاريخ النشر : 2007 مقالة في الصفحة: P27-P37 اللغة : فرنسي (fre) خلاصة : Enseignante dans un collège classé ZEP, confrontée à des élèves en difficulté notamment en classe de troisième, j'ai toujours pratiqué le travail en séquence : la logique de projet autour de l'étude d'un texte ou d'une œuvre riche permet aux élèves de se mobiliser sur des activités variées tout en construisant un « fil rouge » autour d'une problématique littéraire réelle. Toutefois,...
in Le français aujourd'hui > 156 (Trimestrielle) . - P27-P37[مقالة] Des élèves grammairiens : le travail de la langue en atelier [نص مطبوع ] / Risselin,Karine, مؤلف . - 2007 . - P27-P37.
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خلاصة : Enseignante dans un collège classé ZEP, confrontée à des élèves en difficulté notamment en classe de troisième, j'ai toujours pratiqué le travail en séquence : la logique de projet autour de l'étude d'un texte ou d'une œuvre riche permet aux élèves de se mobiliser sur des activités variées tout en construisant un « fil rouge » autour d'une problématique littéraire réelle. Toutefois,... L'écriture électronique, une menace pour la maitrise de la langue ? / David,Jacques in Le français aujourd'hui, 156 (Trimestrielle)
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عنوان : L'écriture électronique, une menace pour la maitrise de la langue ? نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : David,Jacques, مؤلف ; Goncalves, Harmony, مؤلف تاريخ النشر : 2007 مقالة في الصفحة: P39-P47 اللغة : فرنسي (fre) خلاصة : Nés avec le développement de l'Internet et du téléphone mobile, les SMS ou textos constituent de nouveaux modes de communication écrite qui ont rapidement conquis un large public, même s'il reste essentiellement jeune. Si la France compte aujourd'hui plus de dix millions d'internautes et voit transiter plus de trois millions de courriels chaque jour, les SMS connaissent également un succès considérable...
in Le français aujourd'hui > 156 (Trimestrielle) . - P39-P47[مقالة] L'écriture électronique, une menace pour la maitrise de la langue ? [نص مطبوع ] / David,Jacques, مؤلف ; Goncalves, Harmony, مؤلف . - 2007 . - P39-P47.
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خلاصة : Nés avec le développement de l'Internet et du téléphone mobile, les SMS ou textos constituent de nouveaux modes de communication écrite qui ont rapidement conquis un large public, même s'il reste essentiellement jeune. Si la France compte aujourd'hui plus de dix millions d'internautes et voit transiter plus de trois millions de courriels chaque jour, les SMS connaissent également un succès considérable... Enseignement du français et plurilinguisme / Bertucci,Marie-Madeleine in Le français aujourd'hui, 156 (Trimestrielle)
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عنوان : Enseignement du français et plurilinguisme نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Bertucci,Marie-Madeleine, مؤلف تاريخ النشر : 2007 مقالة في الصفحة: P49-P56 اللغة : فرنسي (fre) خلاصة : Le thème de la crise de l'école et plus précisément de l'enseignement du français est une antienne récurrente, qu'on peut désormais compter au nombre des « marronniers » de la presse écrite, chaque rentrée apportant sa moisson de publications dénonçant l'impéritie et les errements des programmes et des manuels.Sans nier l'existence de réelles difficultés de mise en œuvre des actuels programmes de français,...
in Le français aujourd'hui > 156 (Trimestrielle) . - P49-P56[مقالة] Enseignement du français et plurilinguisme [نص مطبوع ] / Bertucci,Marie-Madeleine, مؤلف . - 2007 . - P49-P56.
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خلاصة : Le thème de la crise de l'école et plus précisément de l'enseignement du français est une antienne récurrente, qu'on peut désormais compter au nombre des « marronniers » de la presse écrite, chaque rentrée apportant sa moisson de publications dénonçant l'impéritie et les errements des programmes et des manuels.Sans nier l'existence de réelles difficultés de mise en œuvre des actuels programmes de français,... Langue et discours : tensions, ambigüités de l'école envers les milieux populaires / Bautier, Élisabeth in Le français aujourd'hui, 156 (Trimestrielle)
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عنوان : Langue et discours : tensions, ambigüités de l'école envers les milieux populaires نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Bautier, Élisabeth, مؤلف تاريخ النشر : 2007 مقالة في الصفحة: P57-P66 اللغة : فرنسي (fre) خلاصة : L'analyse de plusieurs corpus de productions d'élèves à différents âges et à différents niveaux de scolarité fait apparaitre des constantes. La diversité de ces corpus est pourtant grande : des cahiers de français des évaluations nationales de 6e (É. Bautier et S. Branca-Rosoff, 2002), des cahiers de l'évaluation internationale PISA 2000 (évaluation des acquis des élèves de 15 ans, plus précisément...
in Le français aujourd'hui > 156 (Trimestrielle) . - P57-P66[مقالة] Langue et discours : tensions, ambigüités de l'école envers les milieux populaires [نص مطبوع ] / Bautier, Élisabeth, مؤلف . - 2007 . - P57-P66.
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خلاصة : L'analyse de plusieurs corpus de productions d'élèves à différents âges et à différents niveaux de scolarité fait apparaitre des constantes. La diversité de ces corpus est pourtant grande : des cahiers de français des évaluations nationales de 6e (É. Bautier et S. Branca-Rosoff, 2002), des cahiers de l'évaluation internationale PISA 2000 (évaluation des acquis des élèves de 15 ans, plus précisément... De la langue allemande : un avenir lourd du passé / Trabant,Jürgen in Le français aujourd'hui, 156 (Trimestrielle)
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عنوان : De la langue allemande : un avenir lourd du passé نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Trabant,Jürgen, مؤلف تاريخ النشر : 2007 مقالة في الصفحة: P69-P78 اللغة : فرنسي (fre) خلاصة : À la grande différence de l'histoire de la France, l'histoire de l'Allemagne est caractérisée par le fait que c'est la langue (écrite, de culture, de littérature, de communication interdialectale) qui constituait l'unité de l' « Allemagne », c'est-à-dire des pays germanophones ou de la « Teuthonia » , avant l'existence d'un état allemand : l'unité linguistique précédait de beaucoup l'unité politique....
in Le français aujourd'hui > 156 (Trimestrielle) . - P69-P78[مقالة] De la langue allemande : un avenir lourd du passé [نص مطبوع ] / Trabant,Jürgen, مؤلف . - 2007 . - P69-P78.
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خلاصة : À la grande différence de l'histoire de la France, l'histoire de l'Allemagne est caractérisée par le fait que c'est la langue (écrite, de culture, de littérature, de communication interdialectale) qui constituait l'unité de l' « Allemagne », c'est-à-dire des pays germanophones ou de la « Teuthonia » , avant l'existence d'un état allemand : l'unité linguistique précédait de beaucoup l'unité politique.... Le français langue seconde en Tunisie : une évolution sociolinguistique et didactique spécifique / Miled,Mohamed in Le français aujourd'hui, 156 (Trimestrielle)
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عنوان : Le français langue seconde en Tunisie : une évolution sociolinguistique et didactique spécifique نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Miled,Mohamed, مؤلف تاريخ النشر : 2007 مقالة في الصفحة: P79-P86 اللغة : فرنسي (fre) خلاصة : Dans le domaine de l'enseignement des langues, on s'accorde à penser que la description et l'analyse des conditions d'institutionnalisation, d'usage et de représentation d'une langue orientent en partie la conception et la mise en œuvre de son apprentissage à l'école. Ce regard socio- ou psycholinguistique préalable sert d'abord à :mieux cerner les besoins institutionnels et individuels de formation, ce...
in Le français aujourd'hui > 156 (Trimestrielle) . - P79-P86[مقالة] Le français langue seconde en Tunisie : une évolution sociolinguistique et didactique spécifique [نص مطبوع ] / Miled,Mohamed, مؤلف . - 2007 . - P79-P86.
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خلاصة : Dans le domaine de l'enseignement des langues, on s'accorde à penser que la description et l'analyse des conditions d'institutionnalisation, d'usage et de représentation d'une langue orientent en partie la conception et la mise en œuvre de son apprentissage à l'école. Ce regard socio- ou psycholinguistique préalable sert d'abord à :mieux cerner les besoins institutionnels et individuels de formation, ce... Les tensions et débats dans l'enseignement du français au Québec / Lebrun,Monique in Le français aujourd'hui, 156 (Trimestrielle)
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عنوان : Les tensions et débats dans l'enseignement du français au Québec نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Lebrun,Monique, مؤلف تاريخ النشر : 2007 مقالة في الصفحة: P87-P93 اللغة : فرنسي (fre) خلاصة : Le Québec aime bien se définir comme une société, voire une nation distincte au sein de l'ensemble canadien, en raison de son passé, de sa culture et de sa langue. Il possède un système d'enseignement qui lui est propre et à l'intérieur duquel les débats sur la qualité de la langue d'enseignement sont nombreux et vigoureux, et ceci depuis plus de cent ans. Je traiterai ici des tensions à l'œuvre dans...
in Le français aujourd'hui > 156 (Trimestrielle) . - P87-P93[مقالة] Les tensions et débats dans l'enseignement du français au Québec [نص مطبوع ] / Lebrun,Monique, مؤلف . - 2007 . - P87-P93.
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in Le français aujourd'hui > 156 (Trimestrielle) . - P87-P93
خلاصة : Le Québec aime bien se définir comme une société, voire une nation distincte au sein de l'ensemble canadien, en raison de son passé, de sa culture et de sa langue. Il possède un système d'enseignement qui lui est propre et à l'intérieur duquel les débats sur la qualité de la langue d'enseignement sont nombreux et vigoureux, et ceci depuis plus de cent ans. Je traiterai ici des tensions à l'œuvre dans... Chronique « actualité ». Réflexions autour du rapport de mission sur l'enseignement de la grammaire / Wilmet,Marc in Le français aujourd'hui, 156 (Trimestrielle)
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عنوان : Chronique « actualité ». Réflexions autour du rapport de mission sur l'enseignement de la grammaire نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Wilmet,Marc, مؤلف تاريخ النشر : 2007 مقالة في الصفحة: P97-P106 اللغة : فرنسي (fre) خلاصة : On connait la boutade : « Le Français est un monsieur décoré qui ignore la géographie. » Elle aurait pu continuer : « ... et qui se pique de grammaire. »La France est peuplée de grammairiens. Philaminte et Bélise, les femmes savantes de Molière, en congédiant la pauvre Martine coupable d' « offenser la grammaire », « fondement de toutes les sciences », ne faisaient que préfigurer une mentalité collective,...
in Le français aujourd'hui > 156 (Trimestrielle) . - P97-P106[مقالة] Chronique « actualité ». Réflexions autour du rapport de mission sur l'enseignement de la grammaire [نص مطبوع ] / Wilmet,Marc, مؤلف . - 2007 . - P97-P106.
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in Le français aujourd'hui > 156 (Trimestrielle) . - P97-P106
خلاصة : On connait la boutade : « Le Français est un monsieur décoré qui ignore la géographie. » Elle aurait pu continuer : « ... et qui se pique de grammaire. »La France est peuplée de grammairiens. Philaminte et Bélise, les femmes savantes de Molière, en congédiant la pauvre Martine coupable d' « offenser la grammaire », « fondement de toutes les sciences », ne faisaient que préfigurer une mentalité collective,... Chronique « poésie ». Alexis Pelletier ou les résonances du poème / Martin, Serge in Le français aujourd'hui, 156 (Trimestrielle)
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عنوان : Chronique « poésie ». Alexis Pelletier ou les résonances du poème نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Martin, Serge, مؤلف تاريخ النشر : 2007 مقالة في الصفحة: P107-P114 اللغة : فرنسي (fre) خلاصة : Né en 1964, Alexis Pelletier enseigne la littérature à Rouen. Il a rédigé pendant plusieurs années des articles de dictionnaires consacrés à la littérature française (Le Robert, Dictionnaire du XXe siècle) et a réalisé un livre d'entretiens avec Claude Ollier chez POL. Auteur des éditions Tarabuste avec cinq livres, il vient de publier quelques éléments d'une collaboration avec le musicien et compositeur...
in Le français aujourd'hui > 156 (Trimestrielle) . - P107-P114[مقالة] Chronique « poésie ». Alexis Pelletier ou les résonances du poème [نص مطبوع ] / Martin, Serge, مؤلف . - 2007 . - P107-P114.
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خلاصة : Né en 1964, Alexis Pelletier enseigne la littérature à Rouen. Il a rédigé pendant plusieurs années des articles de dictionnaires consacrés à la littérature française (Le Robert, Dictionnaire du XXe siècle) et a réalisé un livre d'entretiens avec Claude Ollier chez POL. Auteur des éditions Tarabuste avec cinq livres, il vient de publier quelques éléments d'une collaboration avec le musicien et compositeur... Chronique « linguistique ». Leçon de vocabulaire (2) / Paveau,Marie-Anne in Le français aujourd'hui, 156 (Trimestrielle)
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عنوان : Chronique « linguistique ». Leçon de vocabulaire (2) نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Paveau,Marie-Anne, مؤلف تاريخ النشر : 2007 مقالة في الصفحة: P115-P122 اللغة : فرنسي (fre) خلاصة : Dans le numéro 154 du Français aujourd'hui, nous avons proposé le premier volet de cette « leçon de vocabulaire », qui posait quelques principes d'ordre théorique et didactique pour l'enseignement-apprentissage du lexique. Nous y soutenions une approche globale du lexique, c'est-à-dire un apprentissage non du lexique seul, mais en relation avec les autres modules d'apprentissage, la grammaire, la morphologie,...
in Le français aujourd'hui > 156 (Trimestrielle) . - P115-P122[مقالة] Chronique « linguistique ». Leçon de vocabulaire (2) [نص مطبوع ] / Paveau,Marie-Anne, مؤلف . - 2007 . - P115-P122.
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in Le français aujourd'hui > 156 (Trimestrielle) . - P115-P122
خلاصة : Dans le numéro 154 du Français aujourd'hui, nous avons proposé le premier volet de cette « leçon de vocabulaire », qui posait quelques principes d'ordre théorique et didactique pour l'enseignement-apprentissage du lexique. Nous y soutenions une approche globale du lexique, c'est-à-dire un apprentissage non du lexique seul, mais en relation avec les autres modules d'apprentissage, la grammaire, la morphologie,...