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عنوان : Présentation نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Bertucci,Marie-Madeleine, مؤلف ; Sivan, Pierre, مؤلف تاريخ النشر : 2009 مقالة في الصفحة: P03-P05 اللغة : فرنسي (fre) خلاصة : Les programmes de français, tant au collège qu'au lycée, mentionnent la possibilité, voire la nécessité d'un travail sur l'image, fixe et mobile, intégré à une progression didactique tout au long de la scolarité. Mais l'approche de l'image et, plus particulièrement du film, est toujours envisagée dans le cadre de la relation qu'elle entretient avec la lecture des textes littéraires. C'est pourquoi...
in Le français aujourd'hui > 165 (Trimestrielle) . - P03-P05[مقالة] Présentation [نص مطبوع ] / Bertucci,Marie-Madeleine, مؤلف ; Sivan, Pierre, مؤلف . - 2009 . - P03-P05.
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خلاصة : Les programmes de français, tant au collège qu'au lycée, mentionnent la possibilité, voire la nécessité d'un travail sur l'image, fixe et mobile, intégré à une progression didactique tout au long de la scolarité. Mais l'approche de l'image et, plus particulièrement du film, est toujours envisagée dans le cadre de la relation qu'elle entretient avec la lecture des textes littéraires. C'est pourquoi...
عنوان : Film, genre et interprétation نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Moine,Raphaëlle, مؤلف تاريخ النشر : 2009 مقالة في الصفحة: P09-P16 اللغة : فرنسي (fre) الكلمة المفتاح : cinéma, genre, généricité ,interprétation, hybridité خلاصة : Contrairement au genre littéraire, étudié de longue date, le genre cinématographique fait figure, en France du moins, de parent pauvre de la théorie, notamment parce que la légitimation artistique du cinéma s'est faite « au détriment du genre » ; ce dernier rappelant immanquablement la dimension industrielle du septième art. Pour sortir du binarisme opposant genre et auteur qui en résulte, et pour proposer une réflexion sur le genre au cinéma qui ne se réduise pas à une description du fonctionnement du genre dans le système hollywoodien, cet article considère le genre cinématographique comme une catégorie de l'interprétation. Il rappelle ainsi les fondements d'une généricité cinématographique, susceptible de rendre compte de la diversité des relations entre films et genre (s), de la variabilitédes interprétations génériques, ainsi que de l'hybridité générique.
in Le français aujourd'hui > 165 (Trimestrielle) . - P09-P16[مقالة] Film, genre et interprétation [نص مطبوع ] / Moine,Raphaëlle, مؤلف . - 2009 . - P09-P16.
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الكلمة المفتاح : cinéma, genre, généricité ,interprétation, hybridité خلاصة : Contrairement au genre littéraire, étudié de longue date, le genre cinématographique fait figure, en France du moins, de parent pauvre de la théorie, notamment parce que la légitimation artistique du cinéma s'est faite « au détriment du genre » ; ce dernier rappelant immanquablement la dimension industrielle du septième art. Pour sortir du binarisme opposant genre et auteur qui en résulte, et pour proposer une réflexion sur le genre au cinéma qui ne se réduise pas à une description du fonctionnement du genre dans le système hollywoodien, cet article considère le genre cinématographique comme une catégorie de l'interprétation. Il rappelle ainsi les fondements d'une généricité cinématographique, susceptible de rendre compte de la diversité des relations entre films et genre (s), de la variabilitédes interprétations génériques, ainsi que de l'hybridité générique. De l'image à l'écrit : la novellisation, un genre mineur ? / Baetens,Jan in Le français aujourd'hui, 165 (Trimestrielle)
عنوان : De l'image à l'écrit : la novellisation, un genre mineur ? نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Baetens,Jan, مؤلف تاريخ النشر : 2009 مقالة في الصفحة: P17-P25 اللغة : فرنسي (fre) الكلمة المفتاح : novellisation ,film raconté, adaptation, scénario ,récriture خلاصة : L'article propose de définir le genre de la novellisation, comprise comme la transposition d'un film ou scénario original sous forme de roman, et de préciser quelques repères majeurs de son évolution historique, des premières formes du genre à ses métamorphoses les plus récentes. On commente les enjeux essentiels du genre du point de vue des lecteurs. Pourquoi lit-on des novellisations et qu'y apprend-on ? L'analyse insiste sur la variabilité historique de ces enjeux. À l'origine, la novellisation permettait de compenser les difficultés d'accès aux films. Les formes récentes élargissent l'expérience cinématographique. Des exemples de novellisation donnent une idée de la diversité remarquable du genre.
in Le français aujourd'hui > 165 (Trimestrielle) . - P17-P25[مقالة] De l'image à l'écrit : la novellisation, un genre mineur ? [نص مطبوع ] / Baetens,Jan, مؤلف . - 2009 . - P17-P25.
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الكلمة المفتاح : novellisation ,film raconté, adaptation, scénario ,récriture خلاصة : L'article propose de définir le genre de la novellisation, comprise comme la transposition d'un film ou scénario original sous forme de roman, et de préciser quelques repères majeurs de son évolution historique, des premières formes du genre à ses métamorphoses les plus récentes. On commente les enjeux essentiels du genre du point de vue des lecteurs. Pourquoi lit-on des novellisations et qu'y apprend-on ? L'analyse insiste sur la variabilité historique de ces enjeux. À l'origine, la novellisation permettait de compenser les difficultés d'accès aux films. Les formes récentes élargissent l'expérience cinématographique. Des exemples de novellisation donnent une idée de la diversité remarquable du genre.
عنوان : La médiaculture : une place à prendre dans l'enseignement du français ? نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Bertucci,Marie-Madeleine, مؤلف ; Chemblette, Emma, مؤلف تاريخ النشر : 2009 مقالة في الصفحة: P27-P37 اللغة : فرنسي (fre) الكلمة المفتاح : médiaculture, séries télévisées, culture savante, Oz ,représentations de la réalité sociale خلاصة : La médiaculture, illustrée ici par les séries télévisées, est souvent dénoncée dans le discours scolaire ordinaire, qui la perçoit comme illégitime. On avance l'hypothèse que la médiaculture peut être un moyen d'amener les élèves,ayant une faible connivence avec la littérature, à apprivoiser la culture savante, sans qu'elle vienne se substituer à la culture patrimoniale pour autant. Cette proposition se défend d'autant plus que la médiaculture est nourrie de références culturelles dont la légitimité est souvent incontestable, comme en témoigne la référence aux mythes antiques et au théâtre grec, dans la série carcérale américaine Oz étudiée dans l'article. Pour ce faire, il convient d'ouvrir les catégories génériques et d'admettre la notion plus large de fiction,qui intègre, au-delà du texte, l'étude de l'image, du cinéma et de la télévision.
in Le français aujourd'hui > 165 (Trimestrielle) . - P27-P37[مقالة] La médiaculture : une place à prendre dans l'enseignement du français ? [نص مطبوع ] / Bertucci,Marie-Madeleine, مؤلف ; Chemblette, Emma, مؤلف . - 2009 . - P27-P37.
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الكلمة المفتاح : médiaculture, séries télévisées, culture savante, Oz ,représentations de la réalité sociale خلاصة : La médiaculture, illustrée ici par les séries télévisées, est souvent dénoncée dans le discours scolaire ordinaire, qui la perçoit comme illégitime. On avance l'hypothèse que la médiaculture peut être un moyen d'amener les élèves,ayant une faible connivence avec la littérature, à apprivoiser la culture savante, sans qu'elle vienne se substituer à la culture patrimoniale pour autant. Cette proposition se défend d'autant plus que la médiaculture est nourrie de références culturelles dont la légitimité est souvent incontestable, comme en témoigne la référence aux mythes antiques et au théâtre grec, dans la série carcérale américaine Oz étudiée dans l'article. Pour ce faire, il convient d'ouvrir les catégories génériques et d'admettre la notion plus large de fiction,qui intègre, au-delà du texte, l'étude de l'image, du cinéma et de la télévision.
عنوان : Besoin d'auteur ? نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Sivan,Pierre, مؤلف تاريخ النشر : 2009 مقالة في الصفحة: P39-P47 اللغة : فرنسي (fre) الكلمة المفتاح : auteur ,narrateur ,énonciateur ,spectateur ,Nouvelle Vague خلاصة : L'usage de la notion d'auteur ne va pas sans soulever de problèmes dans le domaine du cinéma. À la fin des années cinquante, les cinéastes françaisde la Nouvelle Vague ont imposé l'idée qu'un film, tout comme une œuvre littéraire, était avant tout le fruit du travail d'un auteur, lui-même identifié aumetteur en scène. Cette conception a fait l'objet de critiques nombreuses.On lui a reproché en particulier d'oublier la dimension collective du cinéma ; certaines approches universitaires ont proposé d'éviter de parler d'auteur et d'adopter, pour l'étude du film, des notions renvoyant à des approches narratologiques : narrateur, énonciateur... Mais ce type d'approche semble se heurter au besoin qu'éprouveraient les spectateurs d'attribuer le film à une figure déterminée. L'auteur serait alors, au cinéma, une figure construite par le spectateur lui-même.
in Le français aujourd'hui > 165 (Trimestrielle) . - P39-P47[مقالة] Besoin d'auteur ? [نص مطبوع ] / Sivan,Pierre, مؤلف . - 2009 . - P39-P47.
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الكلمة المفتاح : auteur ,narrateur ,énonciateur ,spectateur ,Nouvelle Vague خلاصة : L'usage de la notion d'auteur ne va pas sans soulever de problèmes dans le domaine du cinéma. À la fin des années cinquante, les cinéastes françaisde la Nouvelle Vague ont imposé l'idée qu'un film, tout comme une œuvre littéraire, était avant tout le fruit du travail d'un auteur, lui-même identifié aumetteur en scène. Cette conception a fait l'objet de critiques nombreuses.On lui a reproché en particulier d'oublier la dimension collective du cinéma ; certaines approches universitaires ont proposé d'éviter de parler d'auteur et d'adopter, pour l'étude du film, des notions renvoyant à des approches narratologiques : narrateur, énonciateur... Mais ce type d'approche semble se heurter au besoin qu'éprouveraient les spectateurs d'attribuer le film à une figure déterminée. L'auteur serait alors, au cinéma, une figure construite par le spectateur lui-même.
عنوان : Les enseignants de français face au cinéma : un problème de représentation ? نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Bourdier,Philippe, مؤلف تاريخ النشر : 2009 مقالة في الصفحة: P51-P61 اللغة : فرنسي (fre) الكلمة المفتاح : enquête, représentations, didactique du cinéma, interprétation de l'image, habitus disciplinaire des enseignants de français خلاصة : À partir d'un travail de recherche sociologique, mené auprès d'enseignants de français entre 2002 et 2006, l'enquête met en évidence les représentations que les professeurs de français ont actuellement à l'égard de l'enseignement du cinéma dans le contexte scolaire. Il s'agit moins ici de proposer une didactique du cinéma que de mettre à jour les représentations des enseignants de français à l'égard du film, représentations qui les conduisent, parfois à leur insu, à éluder le film. Ces représentations font apparaitre des sentiments mêlés. Si l'étude du cinéma semble être d'un apport réel au cours de français, une relative méfiance des enseignants à son égard subsiste néanmoins. Ces représentations pourraient expliquer, ne serait-ce que partiellement, les difficultés de l'entrée du cinéma dans les cours de français.
in Le français aujourd'hui > 165 (Trimestrielle) . - P51-P61[مقالة] Les enseignants de français face au cinéma : un problème de représentation ? [نص مطبوع ] / Bourdier,Philippe, مؤلف . - 2009 . - P51-P61.
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الكلمة المفتاح : enquête, représentations, didactique du cinéma, interprétation de l'image, habitus disciplinaire des enseignants de français خلاصة : À partir d'un travail de recherche sociologique, mené auprès d'enseignants de français entre 2002 et 2006, l'enquête met en évidence les représentations que les professeurs de français ont actuellement à l'égard de l'enseignement du cinéma dans le contexte scolaire. Il s'agit moins ici de proposer une didactique du cinéma que de mettre à jour les représentations des enseignants de français à l'égard du film, représentations qui les conduisent, parfois à leur insu, à éluder le film. Ces représentations font apparaitre des sentiments mêlés. Si l'étude du cinéma semble être d'un apport réel au cours de français, une relative méfiance des enseignants à son égard subsiste néanmoins. Ces représentations pourraient expliquer, ne serait-ce que partiellement, les difficultés de l'entrée du cinéma dans les cours de français.
عنوان : Voir un film et écrire, récit d'une expérience نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Coulon,Stéphane, مؤلف تاريخ النشر : 2009 مقالة في الصفحة: P63-P70 اللغة : فرنسي (fre) الكلمة المفتاح : cinéma ,action culturelle, classe « Festival » ,écriture ,prise de parole خلاصة : L'expérience dont il est question, menée dans une classe de 4e d'un collègede Seine-Saint-Denis, avec des élèves en difficulté, a pour but de leur permettre de participer à un festival de cinéma, afin de les aider à surmonter certaines de leurs difficultés dans le domaine de l'expression orale et écrite. Invités à rencontrer les organisateurs du festival et des réalisateurs, les élèves participent à la sélection d'un film tout en justifiant leur choix. Cette expérience leur donne l'occasion d'être confrontés aux exigences d'écrits divers ainsi qu'aux règles de la prise de parole en public, tout en rencontrant des professionnels extérieurs au contexte scolaire.
in Le français aujourd'hui > 165 (Trimestrielle) . - P63-P70[مقالة] Voir un film et écrire, récit d'une expérience [نص مطبوع ] / Coulon,Stéphane, مؤلف . - 2009 . - P63-P70.
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in Le français aujourd'hui > 165 (Trimestrielle) . - P63-P70
الكلمة المفتاح : cinéma ,action culturelle, classe « Festival » ,écriture ,prise de parole خلاصة : L'expérience dont il est question, menée dans une classe de 4e d'un collègede Seine-Saint-Denis, avec des élèves en difficulté, a pour but de leur permettre de participer à un festival de cinéma, afin de les aider à surmonter certaines de leurs difficultés dans le domaine de l'expression orale et écrite. Invités à rencontrer les organisateurs du festival et des réalisateurs, les élèves participent à la sélection d'un film tout en justifiant leur choix. Cette expérience leur donne l'occasion d'être confrontés aux exigences d'écrits divers ainsi qu'aux règles de la prise de parole en public, tout en rencontrant des professionnels extérieurs au contexte scolaire.
عنوان : Lignes de temps : l'analyse filmique en classe de français نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Grizon,Xavier, مؤلف تاريخ النشر : 2009 مقالة في الصفحة: P71-P77 اللغة : فرنسي (fre) الكلمة المفتاح : Lignes de temps, analyse filmique ,support interactif, didactique du cinéma ,interprétation خلاصة : L'article rend compte d'un travail conduit avec des élèves de collège initiésau logiciel Lignes de temps, support interactif d'analyse filmique, dans le but d'analyser le film d'Abbas Kiarostami : Où est la maison de mon ami ? (1987).Le logiciel, initié et développé par l'Institut de recherche et d'innovation du Centre Georges Pompidou, permet aux élèves des approches individuelles et personnalisées, intitulées, Regards signés.
in Le français aujourd'hui > 165 (Trimestrielle) . - P71-P77[مقالة] Lignes de temps : l'analyse filmique en classe de français [نص مطبوع ] / Grizon,Xavier, مؤلف . - 2009 . - P71-P77.
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الكلمة المفتاح : Lignes de temps, analyse filmique ,support interactif, didactique du cinéma ,interprétation خلاصة : L'article rend compte d'un travail conduit avec des élèves de collège initiésau logiciel Lignes de temps, support interactif d'analyse filmique, dans le but d'analyser le film d'Abbas Kiarostami : Où est la maison de mon ami ? (1987).Le logiciel, initié et développé par l'Institut de recherche et d'innovation du Centre Georges Pompidou, permet aux élèves des approches individuelles et personnalisées, intitulées, Regards signés.
عنوان : Cinéma et enseignement du français : histoire d'une rencontre manquée. Entretien avec Olivier Curchod نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Bertucci,Marie-Madeleine, مؤلف ; Sivan, Pierre, مؤلف تاريخ النشر : 2009 مقالة في الصفحة: P79-P90 اللغة : فرنسي (fre) الكلمة المفتاح : agrégation, recrutement, baccalauréat, analyse de film ,culture cinématographique خلاصة : Les tentatives effectuées depuis les années 80 pour intégrer le cinéma dans l'enseignement du français : création d'une épreuve de cinéma dans les agrégations internes de lettres et entrée du film dans les programmes du baccalauréat littéraire, ont connu des succès divers. Cette insertion a été le fruit de compromis multiples. Liée à des volontés politiques plus ou moins affirmées, elle s'est heurtée à de nombreuses résistances. L'épreuve de cinéma dans les concours internes semble aujourd'hui bien acceptée. Sans demander aux candidats des compétences de spécialistes, elle cherche néanmoins à leur faire analyser le film dans sa spécificité. Le cinéma nefigure toujours pas, cependant, dans les concours externes et n'occupe qu'une place très modeste dans les programmes des lycées et collèges,ce qui conduit à penser que donner une place au cinéma dans le cours de français n'est plus désormais une priorité pour l'institution.
in Le français aujourd'hui > 165 (Trimestrielle) . - P79-P90[مقالة] Cinéma et enseignement du français : histoire d'une rencontre manquée. Entretien avec Olivier Curchod [نص مطبوع ] / Bertucci,Marie-Madeleine, مؤلف ; Sivan, Pierre, مؤلف . - 2009 . - P79-P90.
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الكلمة المفتاح : agrégation, recrutement, baccalauréat, analyse de film ,culture cinématographique خلاصة : Les tentatives effectuées depuis les années 80 pour intégrer le cinéma dans l'enseignement du français : création d'une épreuve de cinéma dans les agrégations internes de lettres et entrée du film dans les programmes du baccalauréat littéraire, ont connu des succès divers. Cette insertion a été le fruit de compromis multiples. Liée à des volontés politiques plus ou moins affirmées, elle s'est heurtée à de nombreuses résistances. L'épreuve de cinéma dans les concours internes semble aujourd'hui bien acceptée. Sans demander aux candidats des compétences de spécialistes, elle cherche néanmoins à leur faire analyser le film dans sa spécificité. Le cinéma nefigure toujours pas, cependant, dans les concours externes et n'occupe qu'une place très modeste dans les programmes des lycées et collèges,ce qui conduit à penser que donner une place au cinéma dans le cours de français n'est plus désormais une priorité pour l'institution.
عنوان : Postface : des raisons d'espérer نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Vanoye,Francis, مؤلف تاريخ النشر : 2009 مقالة في الصفحة: P91-P93 اللغة : فرنسي (fre) خلاصة : Pour qui a, durant une trentaine d'années, animé des stages de formation d'enseignants à l'analyse de films, aux rapports1 entre littérature, théâtre et cinéma, coordonné des universités d'été sur image et pédagogie, écrit des livres d'orientation pédagogique, seul ou avec d'autres, dirigé la collection « Synopsis » ou encore dispensé des cours dans le cadre du nouveau programme de l'agrégation interne...
in Le français aujourd'hui > 165 (Trimestrielle) . - P91-P93[مقالة] Postface : des raisons d'espérer [نص مطبوع ] / Vanoye,Francis, مؤلف . - 2009 . - P91-P93.
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in Le français aujourd'hui > 165 (Trimestrielle) . - P91-P93
خلاصة : Pour qui a, durant une trentaine d'années, animé des stages de formation d'enseignants à l'analyse de films, aux rapports1 entre littérature, théâtre et cinéma, coordonné des universités d'été sur image et pédagogie, écrit des livres d'orientation pédagogique, seul ou avec d'autres, dirigé la collection « Synopsis » ou encore dispensé des cours dans le cadre du nouveau programme de l'agrégation interne...
عنوان : Répertoire de sites utiles à l'approche du cinéma نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Sivan, Pierre, مؤلف تاريخ النشر : 2009 مقالة في الصفحة: P95-P97 اللغة : فرنسي (fre) خلاصة : ABC Le France : wwwww. abc-lefrance. comSite proposant 700 fiches à télécharger en format PDF : fiches techniques, résumés et surtout articles critiques extraits de diverses revues. Calindex.eu : hhhttp:// calindex. eu/ Base de données d'indexation des revues de cinéma (Positif, Écran, Midi-minuit fantastique, L'Écran français...). Cinéfiches : wwwww. cinefiches. comBase de données contenant plus...
in Le français aujourd'hui > 165 (Trimestrielle) . - P95-P97[مقالة] Répertoire de sites utiles à l'approche du cinéma [نص مطبوع ] / Sivan, Pierre, مؤلف . - 2009 . - P95-P97.
اللغة : فرنسي (fre)
in Le français aujourd'hui > 165 (Trimestrielle) . - P95-P97
خلاصة : ABC Le France : wwwww. abc-lefrance. comSite proposant 700 fiches à télécharger en format PDF : fiches techniques, résumés et surtout articles critiques extraits de diverses revues. Calindex.eu : hhhttp:// calindex. eu/ Base de données d'indexation des revues de cinéma (Positif, Écran, Midi-minuit fantastique, L'Écran français...). Cinéfiches : wwwww. cinefiches. comBase de données contenant plus...
عنوان : Les politiques de lecture et leurs acteurs, une histoire récente dans et hors l'école نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Bishop, Marie-France, مؤلف تاريخ النشر : 2009 مقالة في الصفحة: P107-P110 اللغة : فرنسي (fre) خلاصة : L'ouvrage très riche de Max Butlen est consacré à l'étude des politiques de lecture et de leurs acteurs sur une histoire courte allant de 1980 à 2000. Les différents aspects abordés soulignent en quoi l'offre de lecture publique répond à des choix qui dépendent de contingences idéologiques, techniques et humaines. La perspective historique met en lumière des évolutions fines dans la multiplicité des...
in Le français aujourd'hui > 165 (Trimestrielle) . - P107-P110[مقالة] Les politiques de lecture et leurs acteurs, une histoire récente dans et hors l'école [نص مطبوع ] / Bishop, Marie-France, مؤلف . - 2009 . - P107-P110.
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in Le français aujourd'hui > 165 (Trimestrielle) . - P107-P110
خلاصة : L'ouvrage très riche de Max Butlen est consacré à l'étude des politiques de lecture et de leurs acteurs sur une histoire courte allant de 1980 à 2000. Les différents aspects abordés soulignent en quoi l'offre de lecture publique répond à des choix qui dépendent de contingences idéologiques, techniques et humaines. La perspective historique met en lumière des évolutions fines dans la multiplicité des...
عنوان : Propositions pour une didactique de la grammaire en rapport avec la variabilité de la langue نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Guérin,Emmanuelle, مؤلف تاريخ النشر : 2009 مقالة في الصفحة: P111-P120 اللغة : فرنسي (fre) خلاصة : L'objectif de cette contribution se situe au croisement des réflexions actuelles en sociolinguistique sur la variation et des préoccupations didactiques dans le domaine de l'enseignement du FLM. Il nous importe de mettre en lumière la cohérence d'une relation entre enseignement d'un modèle de langue et considération de la variabilité de la langue. Autrement dit, la relation entre l'appréhension d'un...
in Le français aujourd'hui > 165 (Trimestrielle) . - P111-P120[مقالة] Propositions pour une didactique de la grammaire en rapport avec la variabilité de la langue [نص مطبوع ] / Guérin,Emmanuelle, مؤلف . - 2009 . - P111-P120.
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in Le français aujourd'hui > 165 (Trimestrielle) . - P111-P120
خلاصة : L'objectif de cette contribution se situe au croisement des réflexions actuelles en sociolinguistique sur la variation et des préoccupations didactiques dans le domaine de l'enseignement du FLM. Il nous importe de mettre en lumière la cohérence d'une relation entre enseignement d'un modèle de langue et considération de la variabilité de la langue. Autrement dit, la relation entre l'appréhension d'un...
عنوان : Hommage ,Henri MESCHONNIC, la rime et la vie نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Martin, Serge, مؤلف تاريخ النشر : 2009 مقالة في الصفحة: P123-P125 اللغة : فرنسي (fre) خلاصة : Henri Meschonnic, né le 18 septembre 1932 à Paris, est mort le 8 avril 2009 à Villejuif des suites d'une longue maladie. L'ensemble du comité de rédaction, les membres du comité scientifique et du comité de lecture de la revue Le Français aujourd'hui, ainsi que les membres du bureau national de l'AFEF tiennent à lui rendre hommage et assurent Régine Blaig, sa femme, ainsi que ses proches de toute leur...
in Le français aujourd'hui > 165 (Trimestrielle) . - P123-P125[مقالة] Hommage ,Henri MESCHONNIC, la rime et la vie [نص مطبوع ] / Martin, Serge, مؤلف . - 2009 . - P123-P125.
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in Le français aujourd'hui > 165 (Trimestrielle) . - P123-P125
خلاصة : Henri Meschonnic, né le 18 septembre 1932 à Paris, est mort le 8 avril 2009 à Villejuif des suites d'une longue maladie. L'ensemble du comité de rédaction, les membres du comité scientifique et du comité de lecture de la revue Le Français aujourd'hui, ainsi que les membres du bureau national de l'AFEF tiennent à lui rendre hommage et assurent Régine Blaig, sa femme, ainsi que ses proches de toute leur...
