[مقالة]
| عنوان : |
Quelle terminologie adopter pour articuler enseignement disciplinaire et enseignement thématique de l'énergie, en classe de premiere de série scientifique ? |
| Titre original : |
Which terminologiy should be used in order to teach energy both as theme and as subject to scientific six-formers? |
| نوع الوثيقة : |
نص مطبوع |
| مؤلفين : |
Bruguière, Catherine, مؤلف ; Sivade, André, مؤلف |
| تاريخ النشر : |
2002 |
| مقالة في الصفحة: |
P67-P100 |
| اللغة : |
فرنسي (fre) |
in Didaskalia > 20 (Semestrielle) . - P67-P100
[مقالة] Quelle terminologie adopter pour articuler enseignement disciplinaire et enseignement thématique de l'énergie, en classe de premiere de série scientifique ? = Which terminologiy should be used in order to teach energy both as theme and as subject to scientific six-formers? [نص مطبوع ] / Bruguière, Catherine, مؤلف ; Sivade, André, مؤلف . - 2002 . - P67-P100. اللغة : فرنسي ( fre) in Didaskalia > 20 (Semestrielle) . - P67-P100 |
De l'intéret de respecter la spécificité des disciplines scientifiques et technologiques dans l'enseignement.Le cas de la conduction électrique in Didaskalia, 20 (Semestrielle)
