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عنوان : Cours de didactique du francais langue etrangere et seconde : Livre نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Cuq ; Grucq ناشر : Pu grenoble تاريخ النشر : 2008 مجموعة : Franc lang etra عدد الصفحات : 504 p الأبعاد : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7061-1459-5 ثمن : 5439da ترتيب : [Livres, Books] 300 - Sciences sociales الكلمة المفتاح : Parascolaire Pédagogie - F.L.E تكشيف : 370 Éducation خلاصة : Cet ouvrage s'adresse aux étudiants de licence, maîtrise et DEA et aux professeurs en formation continue. La première partie montre comment la didactique du FLE s'est peu à peu structurée en discipline autonome. Elle définit ses références majeures, les relations qu'elle entretient avec les disciplines voisines et s'attache surtout à décrire l'appareil conceptuel qui lui est propre : les diverses situations d'apprentissage et d'enseignement, la classe et ses acteurs. La deuxième partie examine les méthodologies, les méthodes, et les concepts et notions qui leur sont attachés : compétences de compréhension et d'expression, évaluation et certifications. Elle s'attache aussi aux méthodologies particulières comme le français langue seconde, l'enseignement du français langue étrangère aux jeunes enfants et le français sur objectifs spécifiques. Par l'étude d'une série d'outils d'intervention (grammaire, lexique, littérature, traduction) et de quelques-unes des principales techniques et technologies de la classe de langue, la troisième partie du cours amène le lecteur au niveau le plus pratique de l'analyse, celui de la pédagogie في الخط : http://www.librairiedialogues.fr//ws/book/9782706114595/unimarc_utf-8 Cours de didactique du francais langue etrangere et seconde : Livre [نص مطبوع ] / Cuq ; Grucq . - Pu grenoble, 2008 . - 504 p ; 24 cm. - (Franc lang etra) .
ISBN : 978-2-7061-1459-5 : 5439da
ترتيب : [Livres, Books] 300 - Sciences sociales الكلمة المفتاح : Parascolaire Pédagogie - F.L.E تكشيف : 370 Éducation خلاصة : Cet ouvrage s'adresse aux étudiants de licence, maîtrise et DEA et aux professeurs en formation continue. La première partie montre comment la didactique du FLE s'est peu à peu structurée en discipline autonome. Elle définit ses références majeures, les relations qu'elle entretient avec les disciplines voisines et s'attache surtout à décrire l'appareil conceptuel qui lui est propre : les diverses situations d'apprentissage et d'enseignement, la classe et ses acteurs. La deuxième partie examine les méthodologies, les méthodes, et les concepts et notions qui leur sont attachés : compétences de compréhension et d'expression, évaluation et certifications. Elle s'attache aussi aux méthodologies particulières comme le français langue seconde, l'enseignement du français langue étrangère aux jeunes enfants et le français sur objectifs spécifiques. Par l'étude d'une série d'outils d'intervention (grammaire, lexique, littérature, traduction) et de quelques-unes des principales techniques et technologies de la classe de langue, la troisième partie du cours amène le lecteur au niveau le plus pratique de l'analyse, celui de la pédagogie في الخط : http://www.librairiedialogues.fr//ws/book/9782706114595/unimarc_utf-8 نسخ(2)
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