| عنوان : |
Former des enseignants professionnels : Quelles stratégies ? Quelles compétences ? |
| نوع الوثيقة : |
نص مطبوع |
| مؤلفين : |
Léopold Paquay, مؤلف ; Marguerite Altet, مؤلف ; Evelyne Charlier, مؤلف ; Philippe Perrenoud, مؤلف |
| ناشر : |
Bruxelles : De Boeck supérieur |
| تاريخ النشر : |
2012 |
| عدد الصفحات : |
328 p. |
| الأبعاد : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8041-6274-0 |
| ثمن : |
4940.00 DA |
| نقطة عامة : |
Quelles sont les compétences essentielles des enseignants experts ? Par quels processus ces compétences professionnelles se construisent-elles ? Et, dès lors, comment former des enseignants pour qu'ils deviennent des professionnels capables de réfléchir sur leur pratique ? Questions cruciales pour les concepteurs de programmes, les chercheurs et les formateurs d'enseignants ! Cette nouvelle édition fait le point sur les réponses actuelles quant à la nature et à la genèse des compétences professionnelles. Elle propose surtout une panoplie de dispositifs originaux et de démarches expérimentées pour former des enseignants à analyser leurs pratiques. |
| اللغة : |
فرنسي (fre) |
| ترتيب : |
[Livres, Books] 300 - Sciences sociales
|
| الكلمة المفتاح : |
Perspectives en éducation, formation |
| تكشيف : |
370 Éducation |
Former des enseignants professionnels : Quelles stratégies ? Quelles compétences ? [نص مطبوع ] / Léopold Paquay, مؤلف ; Marguerite Altet, مؤلف ; Evelyne Charlier, مؤلف ; Philippe Perrenoud, مؤلف . - Bruxelles : De Boeck supérieur, 2012 . - 328 p. ; 24 cm. ISBN : 978-2-8041-6274-0 : 4940.00 DA Quelles sont les compétences essentielles des enseignants experts ? Par quels processus ces compétences professionnelles se construisent-elles ? Et, dès lors, comment former des enseignants pour qu'ils deviennent des professionnels capables de réfléchir sur leur pratique ? Questions cruciales pour les concepteurs de programmes, les chercheurs et les formateurs d'enseignants ! Cette nouvelle édition fait le point sur les réponses actuelles quant à la nature et à la genèse des compétences professionnelles. Elle propose surtout une panoplie de dispositifs originaux et de démarches expérimentées pour former des enseignants à analyser leurs pratiques. اللغة : فرنسي ( fre) |
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