مؤلف Jean-Louis CHISS
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عنوان : La culture du langage et les idéologies linguistiques نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Jean-Louis CHISS, مؤلف ناشر : Limoges : Lambert-Lucas تاريخ النشر : 2018 عدد الصفحات : 234 p Ill. : couv en coul.ill الأبعاد : 17*24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35935-238-2 ثمن : 4800.00 DA اللغة : فرنسي (fre) الكلمة المفتاح : 400 - Langues 400 - Langues 400 - Langues 400 - Langues 400 - Language Education, objectives, France, Language, languages تكشيف : 440 اللغة الفرنسية خلاصة : "Sont ici rassemblés des travaux écrits au fil des années, repris et organisés en trois parties avec interférences, échos, rappels : critique des idéologies linguistiques avec ce que cela implique d'attention au langage, aux relations entre théories linguistiques et théories de la littérature puis entre politiques et enseignement des langues, où l'on dépasse les frontières de l'éducation pour investir l'ensemble de la socialité et s'interroger sur les limites de l'investigation en sciences humaines. La première partie (chapitres 1 à 8) revient sur "la crise du français", inséparable de représentations sur "la vie du langage" et le "génie de la langue", une idéologie linguistique toujours active avec ses permanences et ses métamorphoses, éclairant par bien des côtés le thème du devenir des Humanités. La deuxième partie (chapitres 9 à 14) ausculte les conceptions de la littérature et de la lecture littéraire depuis l'ère structuraliste jusqu'à la tentation herméneutique confrontées à la "théorie du langage" et au concept de discours. Le débat linguistique vs esthétique est mis en rapport avec l'émergence de l'écriture de soi, dans les années 1980 comme aujourd'hui. La troisième partie (chapitres 15 à 19) explore les "politiques du langage" avec Humboldt, Heidegger et Chomsky, les contradictions et les apories du comparatisme, les stéréotypes constitutifs des langues de bois. De la "crise du français" à la "crise du langage" et retour, un trajet intellectuel."--Page 4 of cover. La culture du langage et les idéologies linguistiques [نص مطبوع ] / Jean-Louis CHISS, مؤلف . - Limoges : Lambert-Lucas, 2018 . - 234 p : couv en coul.ill ; 17*24 cm.
ISBN : 978-2-35935-238-2 : 4800.00 DA
اللغة : فرنسي (fre)
الكلمة المفتاح : 400 - Langues 400 - Langues 400 - Langues 400 - Langues 400 - Language Education, objectives, France, Language, languages تكشيف : 440 اللغة الفرنسية خلاصة : "Sont ici rassemblés des travaux écrits au fil des années, repris et organisés en trois parties avec interférences, échos, rappels : critique des idéologies linguistiques avec ce que cela implique d'attention au langage, aux relations entre théories linguistiques et théories de la littérature puis entre politiques et enseignement des langues, où l'on dépasse les frontières de l'éducation pour investir l'ensemble de la socialité et s'interroger sur les limites de l'investigation en sciences humaines. La première partie (chapitres 1 à 8) revient sur "la crise du français", inséparable de représentations sur "la vie du langage" et le "génie de la langue", une idéologie linguistique toujours active avec ses permanences et ses métamorphoses, éclairant par bien des côtés le thème du devenir des Humanités. La deuxième partie (chapitres 9 à 14) ausculte les conceptions de la littérature et de la lecture littéraire depuis l'ère structuraliste jusqu'à la tentation herméneutique confrontées à la "théorie du langage" et au concept de discours. Le débat linguistique vs esthétique est mis en rapport avec l'émergence de l'écriture de soi, dans les années 1980 comme aujourd'hui. La troisième partie (chapitres 15 à 19) explore les "politiques du langage" avec Humboldt, Heidegger et Chomsky, les contradictions et les apories du comparatisme, les stéréotypes constitutifs des langues de bois. De la "crise du français" à la "crise du langage" et retour, un trajet intellectuel."--Page 4 of cover. Exemplaires(2)
Call number Media type Location وضع 440/8/126 Livre Bibliothèque centrale جاهز 440/8/126 Livre Bibliothèque centrale جاهز
عنوان : Didactique du français : enjeux disciplinaires et étude de la langue نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Jean-Louis CHISS, مؤلف ; Jacques DAVID, مؤلف ناشر : Malakoff : Armand Colin تاريخ النشر : DL 2018 مجموعة : Collection U مجموعة فرعية : Lettres عدد الصفحات : 1 vol. (349 p.) Ill. : couv.ill. الأبعاد : 24 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-62234-3 ثمن : 6720.00 DA. نقطة عامة : Bibliogr. p. 319-349 اللغة : فرنسي (fre) الكلمة المفتاح : 400 - Langues 400 - Langues 400 - Langues 400 - Langues 400 - Language Français (langue),Étude,enseignement تكشيف : 440 اللغة الفرنسية خلاصة : Cet ouvrage propose, dans sa première partie, une synthèse de certains débats contemporains et historiques autour de l'enseignement/ apprentissage du français avec le double souci de la conceptualisation et de la contextualisation. Il s'agit d'introduire aux études spécifiques consacrées à la didactique de la grammaire (deuxième partie) et à la didactique de l'orthographe (troisième partie) où l'apport de connaissances sur la langue ne se sépare pas de la réflexion épistémologique, de l'ancrage dans la culture éducative, de la relation aux dimensions idéologiques et sociétales. De la « crise du français » aux grammaires dans la francophonie, des métalangages aux progressions, de la phrase au texte, de la règle aux « rectifications » orthographiques, de la réalité des classes à la formation des enseignants, le parcours se veut alliance de technicité et de réflexivité, condition sans doute pour faire référence. Didactique du français : enjeux disciplinaires et étude de la langue [نص مطبوع ] / Jean-Louis CHISS, مؤلف ; Jacques DAVID, مؤلف . - Malakoff : Armand Colin, DL 2018 . - 1 vol. (349 p.) : couv.ill. ; 24 cm.. - (Collection U. Lettres) .
ISBN : 978-2-200-62234-3 : 6720.00 DA.
Bibliogr. p. 319-349
اللغة : فرنسي (fre)
الكلمة المفتاح : 400 - Langues 400 - Langues 400 - Langues 400 - Langues 400 - Language Français (langue),Étude,enseignement تكشيف : 440 اللغة الفرنسية خلاصة : Cet ouvrage propose, dans sa première partie, une synthèse de certains débats contemporains et historiques autour de l'enseignement/ apprentissage du français avec le double souci de la conceptualisation et de la contextualisation. Il s'agit d'introduire aux études spécifiques consacrées à la didactique de la grammaire (deuxième partie) et à la didactique de l'orthographe (troisième partie) où l'apport de connaissances sur la langue ne se sépare pas de la réflexion épistémologique, de l'ancrage dans la culture éducative, de la relation aux dimensions idéologiques et sociétales. De la « crise du français » aux grammaires dans la francophonie, des métalangages aux progressions, de la phrase au texte, de la règle aux « rectifications » orthographiques, de la réalité des classes à la formation des enseignants, le parcours se veut alliance de technicité et de réflexivité, condition sans doute pour faire référence. Exemplaires(4)
Call number Media type Location وضع 440/8/112 Livre Bibliothèque centrale جاهز 440/8/112 Livre Bibliothèque centrale جاهز 440/8/112 Livre Bibliothèque centrale جاهز 440/8/112 Livre Bibliothèque centrale جاهز
عنوان : Didactique du français : fondements d'une discipline نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Jean-Louis CHISS, مؤلف ; Jacques DAVID, مؤلف ; Yves BEUTTER ناشر : Bruxelles : De Boeck تاريخ النشر : 2005 مجموعة : Savoirs en pratique عدد الصفحات : 250 p Ill. : couv.Ill. الأبعاد : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4705-1 ثمن : 7068 DA نقطة عامة : La couv. porte en plus : "IUFM, CAPES lettres modernes, hautes écoles pédagogiques". Diff. en France. اللغة : فرنسي (fre) الكلمة المفتاح : 400 - Langues 400 - Langues 400 - Langues 400 - Langues 400 - Language Français (langue),étude et enseignement تكشيف : 440 اللغة الفرنسية نقطة للمضمون : Bibliogr. p. 235-240. Notes bibliogr. Index Didactique du français : fondements d'une discipline [نص مطبوع ] / Jean-Louis CHISS, مؤلف ; Jacques DAVID, مؤلف ; Yves BEUTTER . - Bruxelles : De Boeck, 2005 . - 250 p : couv.Ill. ; 24 cm. - (Savoirs en pratique) .
ISBN : 978-2-8041-4705-1 : 7068 DA
La couv. porte en plus : "IUFM, CAPES lettres modernes, hautes écoles pédagogiques". Diff. en France.
اللغة : فرنسي (fre)
الكلمة المفتاح : 400 - Langues 400 - Langues 400 - Langues 400 - Langues 400 - Language Français (langue),étude et enseignement تكشيف : 440 اللغة الفرنسية نقطة للمضمون : Bibliogr. p. 235-240. Notes bibliogr. Index Exemplaires(3)
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عنوان : Le Langage et ses disciplines XIXe-XXe siècles : publié avec le concours de la communauté francaise de Belgique, service de la langue francaise نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Jean-Louis CHISS, مؤلف ; PUECH Christian, مؤلف ناشر : Bruxelles : De Boock et Larcien تاريخ النشر : 1999 عدد الصفحات : 231.P Ill. : couv.Ill الأبعاد : 24.cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8011-1204-5 ثمن : 2144.79.DA اللغة : فرنسي (fre) الكلمة المفتاح : 400 - Langues 400 - Langues 400 - Langues 400 - Langues 400 - Language Linguistique structurale,France تكشيف : 440 اللغة الفرنسية Le Langage et ses disciplines XIXe-XXe siècles : publié avec le concours de la communauté francaise de Belgique, service de la langue francaise [نص مطبوع ] / Jean-Louis CHISS, مؤلف ; PUECH Christian, مؤلف . - Bruxelles : De Boock et Larcien, 1999 . - 231.P : couv.Ill ; 24.cm.
ISBN : 978-2-8011-1204-5 : 2144.79.DA
اللغة : فرنسي (fre)
الكلمة المفتاح : 400 - Langues 400 - Langues 400 - Langues 400 - Langues 400 - Language Linguistique structurale,France تكشيف : 440 اللغة الفرنسية Exemplaires(2)
Call number Media type Location وضع 440/8/63 Livre Bibliothèque centrale جاهز 440/8/63 Livre Bibliothèque centrale جاهز
عنوان : De la pédagogie du français à la didactique des langues : Les disciplines, la linguistique et l'histoire نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Jean-Louis CHISS, مؤلف ناشر : Paris : L'Harmattan تاريخ النشر : 2020 عدد الصفحات : 255 p Ill. : couv en coul الأبعاد : 17*24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-20292-1 ثمن : 6400.00 DA اللغة : فرنسي (fre) الكلمة المفتاح : 400 - Langues 400 - Langues 400 - Langues 400 - Langues 400 - Language Français, Langue, Étude, enseignement. تكشيف : 440 اللغة الفرنسية خلاصة : Cet ouvrage constitue un rassemblement, surtout une mise en perspective, d'un certain nombre de travaux qui jalonnent un parcours de chercheur, celui d'un linguiste préoccupé d'histoire et d'épistémologie, d'un didacticien du français engagé dans la construction de cette discipline. A travers cet itinéraire, ce trajet "de la pédagogie du français à la didactique des langues", se dessinent les grandes thématiques de la réflexion engagée, depuis les années 1970, sur l'enseignement du français et des langues en privilégiant le rapport aux théories du langage et les ancrages historiques et culturels. La première partie montre l'émergence d'une didactique du français à partir de la critique de l'ancienne matrice "pédagogique" et du modèle de la linguistique appliquée. Si la référence aux sciences du langage reste centrale, l'affirmation d'une spécificité disciplinaire pour la didactique du français, incluant la dimension littéraire, est argumentée. La deuxième partie est consacrée au français langue "seconde" et aux problématiques de l'immigration comme opérateurs de passage vers une didactique des langues incluant celle du français. Dans ce cadre, les dimensions culturelles et les politiques linguistiques, au sein de la mondialisation, sont déterminantes. La troisième partie élargit la perspective à une didactique des langues marquée par le double souci de la conceptualisation et de la contextualisation avec les notions de "cultures linguistiques", "cultures éducatives" et "cultures didactiques". Cet ouvrage de référence, par l'étendue des questions traitées et la richesse bibliographique, est en même temps un travail qui assume un point de vue dans un champ multiforme en expansion continue. Il s'adresse aux chercheurs, formateurs et enseignants soucieux de développer leur culture scientifique et leur expertise. Il prend toute sa place dans la collection "Linguistique et didactique" des éditions de l'Ecole polytechnique. De la pédagogie du français à la didactique des langues : Les disciplines, la linguistique et l'histoire [نص مطبوع ] / Jean-Louis CHISS, مؤلف . - Paris : L'Harmattan, 2020 . - 255 p : couv en coul ; 17*24 cm.
ISBN : 978-2-343-20292-1 : 6400.00 DA
اللغة : فرنسي (fre)
الكلمة المفتاح : 400 - Langues 400 - Langues 400 - Langues 400 - Langues 400 - Language Français, Langue, Étude, enseignement. تكشيف : 440 اللغة الفرنسية خلاصة : Cet ouvrage constitue un rassemblement, surtout une mise en perspective, d'un certain nombre de travaux qui jalonnent un parcours de chercheur, celui d'un linguiste préoccupé d'histoire et d'épistémologie, d'un didacticien du français engagé dans la construction de cette discipline. A travers cet itinéraire, ce trajet "de la pédagogie du français à la didactique des langues", se dessinent les grandes thématiques de la réflexion engagée, depuis les années 1970, sur l'enseignement du français et des langues en privilégiant le rapport aux théories du langage et les ancrages historiques et culturels. La première partie montre l'émergence d'une didactique du français à partir de la critique de l'ancienne matrice "pédagogique" et du modèle de la linguistique appliquée. Si la référence aux sciences du langage reste centrale, l'affirmation d'une spécificité disciplinaire pour la didactique du français, incluant la dimension littéraire, est argumentée. La deuxième partie est consacrée au français langue "seconde" et aux problématiques de l'immigration comme opérateurs de passage vers une didactique des langues incluant celle du français. Dans ce cadre, les dimensions culturelles et les politiques linguistiques, au sein de la mondialisation, sont déterminantes. La troisième partie élargit la perspective à une didactique des langues marquée par le double souci de la conceptualisation et de la contextualisation avec les notions de "cultures linguistiques", "cultures éducatives" et "cultures didactiques". Cet ouvrage de référence, par l'étendue des questions traitées et la richesse bibliographique, est en même temps un travail qui assume un point de vue dans un champ multiforme en expansion continue. Il s'adresse aux chercheurs, formateurs et enseignants soucieux de développer leur culture scientifique et leur expertise. Il prend toute sa place dans la collection "Linguistique et didactique" des éditions de l'Ecole polytechnique. Exemplaires(2)
Call number Media type Location وضع 440/8/131 Livre Bibliothèque centrale جاهز 440/8/131 Livre Bibliothèque centrale جاهز
