| عنوان : |
Comment enseigner les concepts : vers un système de modèles d'enseignement |
| نوع الوثيقة : |
نص مطبوع |
| مؤلفين : |
DESROSIERS-SABBATH Rachel |
| ناشر : |
Québec : Presses de l'université de Québec |
| تاريخ النشر : |
1984 |
| عدد الصفحات : |
100 p |
| الأبعاد : |
23 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7605-0349-6 |
| ثمن : |
102 FF |
| اللغة : |
فرنسي (fre) |
| ترتيب : |
[Livres, Books] 300 - Sciences sociales
|
| الكلمة المفتاح : |
enseignement,les concepts |
| تكشيف : |
370 Éducation |
| خلاصة : |
Pierre angulaire de la pensée structurée, le concept est le symbole qui désigne ou représente la réalité. Manier efficacement les concepts, cela signifie qu'on exprime justement le réel, que l'on est capable à la fois de raisonner, de déboucher sur des conclusions et de défendre logiquement des opinions. Cela signifie également que l'on est capable de détecter et d'exprimer les nuances et les multiples facettes que comporte le réel lui-même |
Comment enseigner les concepts : vers un système de modèles d'enseignement [نص مطبوع ] / DESROSIERS-SABBATH Rachel . - Québec : Presses de l'université de Québec, 1984 . - 100 p ; 23 cm. ISBN : 978-2-7605-0349-6 : 102 FF اللغة : فرنسي ( fre)
| ترتيب : |
[Livres, Books] 300 - Sciences sociales
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| الكلمة المفتاح : |
enseignement,les concepts |
| تكشيف : |
370 Éducation |
| خلاصة : |
Pierre angulaire de la pensée structurée, le concept est le symbole qui désigne ou représente la réalité. Manier efficacement les concepts, cela signifie qu'on exprime justement le réel, que l'on est capable à la fois de raisonner, de déboucher sur des conclusions et de défendre logiquement des opinions. Cela signifie également que l'on est capable de détecter et d'exprimer les nuances et les multiples facettes que comporte le réel lui-même |
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