[مقالة]
| عنوان : |
Chercher ensemble:les défis et les cahots de interdisciplinarité,des méthodes mixtes et des partenariats multiples(Rume) |
| نوع الوثيقة : |
نص مطبوع |
| مؤلفين : |
Guerin,Isabelle, مؤلف ; Bouquet,Emmanuelle, مؤلف ; Morvant-Roux,Solene, مؤلف |
| تاريخ النشر : |
2016 |
| مقالة في الصفحة: |
P99-P122 |
| اللغة : |
فرنسي (fre) |
| الكلمة المفتاح : |
Projet de recherche,méthodologie,interdisciplinarité,partenariat |
| خلاصة : |
Cet article décrit la construction et le déroulement d’un projet de recherche interdisciplinaire (économie/anthropologie), multi-méthodes (quantitatif et qualitatif) et multi-partenarial (Inde, Mexique, Madagascar) afin d’en tirer des enseignements en matière de modes de production de connaissance. Les clivages épistémologiques (quel réel observe-t-on et comment valide-t-on les connaissances ainsi produites ?) et les confusions dans l’usage des termes « quantitatif », « qualitatif » et « partenariat » ont été des points d’achoppement récurrents. Le projet a néanmoins produit des résultats novateurs, mais au prix d’un processus cahotant d’adaptation, de créativité et de compromis, à la fois sur le plan scientifique, partenarial, et humain. |
in Revue tiers monde > 2 H.S (Trimestriel) . - P99-P122
[مقالة] Chercher ensemble:les défis et les cahots de interdisciplinarité,des méthodes mixtes et des partenariats multiples(Rume) [نص مطبوع ] / Guerin,Isabelle, مؤلف ; Bouquet,Emmanuelle, مؤلف ; Morvant-Roux,Solene, مؤلف . - 2016 . - P99-P122. اللغة : فرنسي ( fre) in Revue tiers monde > 2 H.S (Trimestriel) . - P99-P122
| الكلمة المفتاح : |
Projet de recherche,méthodologie,interdisciplinarité,partenariat |
| خلاصة : |
Cet article décrit la construction et le déroulement d’un projet de recherche interdisciplinaire (économie/anthropologie), multi-méthodes (quantitatif et qualitatif) et multi-partenarial (Inde, Mexique, Madagascar) afin d’en tirer des enseignements en matière de modes de production de connaissance. Les clivages épistémologiques (quel réel observe-t-on et comment valide-t-on les connaissances ainsi produites ?) et les confusions dans l’usage des termes « quantitatif », « qualitatif » et « partenariat » ont été des points d’achoppement récurrents. Le projet a néanmoins produit des résultats novateurs, mais au prix d’un processus cahotant d’adaptation, de créativité et de compromis, à la fois sur le plan scientifique, partenarial, et humain. |
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