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1961-2011:Cinquante ans,six programmes de formation en bibliothéconomie et science de l’information à l’Université de Monrèal / Hudon,Michèle in Documentation et bibliothèques, 1 (Trimestrie)
[مقالة]
عنوان : 1961-2011:Cinquante ans,six programmes de formation en bibliothéconomie et science de l’information à l’Université de Monrèal نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Hudon,Michèle, مؤلف تاريخ النشر : 2014 مقالة في الصفحة: P 06 - P19 اللغة : فرنسي (fre)
in Documentation et bibliothèques > 1 (Trimestrie) . - P 06 - P19[مقالة] 1961-2011:Cinquante ans,six programmes de formation en bibliothéconomie et science de l’information à l’Université de Monrèal [نص مطبوع ] / Hudon,Michèle, مؤلف . - 2014 . - P 06 - P19.
اللغة : فرنسي (fre)
in Documentation et bibliothèques > 1 (Trimestrie) . - P 06 - P191961-2011 : Cinquante ans, six programmes de formation en bibliothéconomie et sciences de l'information à l'Université de Montréal / Hudon,Michèle in Documentation et bibliothèques, 1 (Trimestrielle)
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عنوان : 1961-2011 : Cinquante ans, six programmes de formation en bibliothéconomie et sciences de l'information à l'Université de Montréal نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Hudon,Michèle, مؤلف تاريخ النشر : 2015 مقالة في الصفحة: P06-P19 اللغة : فرنسي (fre) خلاصة : En 2011, l'École de bibliothéconomie et des sciences de l'information (EBSI) célébrait 50 ans d'intégration à l'Université de Montréal. Au cours de cette période, l'École a offert successivement six programmes d'études principaux : un programme de baccalauréat de 1961 à 1970 et cinq programmes de maîtrise depuis, le plus récent implanté en 2009. Le présent article précise d'abord les facteurs qui mènent à la restructuration ou au remplacement d'un programme d'études et explique les étapes du processus. Il décrit brièvement la structure de chacun des programmes et compare la liste des cours obligatoires qui en était une composante importante. Il évoque finalement quelques-uns des défis auxquels sont confrontés les responsables de la formation des futurs professionnels des sciences de l'information.
in Documentation et bibliothèques > 1 (Trimestrielle) . - P06-P19[مقالة] 1961-2011 : Cinquante ans, six programmes de formation en bibliothéconomie et sciences de l'information à l'Université de Montréal [نص مطبوع ] / Hudon,Michèle, مؤلف . - 2015 . - P06-P19.
اللغة : فرنسي (fre)
in Documentation et bibliothèques > 1 (Trimestrielle) . - P06-P19
خلاصة : En 2011, l'École de bibliothéconomie et des sciences de l'information (EBSI) célébrait 50 ans d'intégration à l'Université de Montréal. Au cours de cette période, l'École a offert successivement six programmes d'études principaux : un programme de baccalauréat de 1961 à 1970 et cinq programmes de maîtrise depuis, le plus récent implanté en 2009. Le présent article précise d'abord les facteurs qui mènent à la restructuration ou au remplacement d'un programme d'études et explique les étapes du processus. Il décrit brièvement la structure de chacun des programmes et compare la liste des cours obligatoires qui en était une composante importante. Il évoque finalement quelques-uns des défis auxquels sont confrontés les responsables de la formation des futurs professionnels des sciences de l'information. De la classification et des jeux:l'expérience de l'UQO au campus de Saint-Jérôme / fILIATRAULT.Monique in Documentation et bibliothèques, 4 (Trimestrielle)
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عنوان : De la classification et des jeux:l'expérience de l'UQO au campus de Saint-Jérôme نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : fILIATRAULT.Monique, مؤلف ; Hudon,Michèle, مؤلف تاريخ النشر : 2014 مقالة في الصفحة: P174-P188 اللغة : فرنسي (fre) خلاصة : Cet article présente le schéma de classification élaboré à la didacthèque de l'Université du Québec en Outaouais (UQO), campus de Saint-Jérôme, pour faciliter l'accès à sa collection de jeux, jouets et matériel didactique. La démarche ayant mené à l'élaboration du schéma est décrite. Le schéma de classification est fortement inspiré du système ESAR, adapté pour les besoins d'une didacthèque en milieu universitaire, et dont nous examinons les avantages et inconvénients. La structure d'organisation de la collection de jeux à la didacthèque de l'UQO est analysée pour démontrer qu'elle répond aux critères de qualité et d'efficacité généralement attendus d'un schéma de classification.
in Documentation et bibliothèques > 4 (Trimestrielle) . - P174-P188[مقالة] De la classification et des jeux:l'expérience de l'UQO au campus de Saint-Jérôme [نص مطبوع ] / fILIATRAULT.Monique, مؤلف ; Hudon,Michèle, مؤلف . - 2014 . - P174-P188.
اللغة : فرنسي (fre)
in Documentation et bibliothèques > 4 (Trimestrielle) . - P174-P188
خلاصة : Cet article présente le schéma de classification élaboré à la didacthèque de l'Université du Québec en Outaouais (UQO), campus de Saint-Jérôme, pour faciliter l'accès à sa collection de jeux, jouets et matériel didactique. La démarche ayant mené à l'élaboration du schéma est décrite. Le schéma de classification est fortement inspiré du système ESAR, adapté pour les besoins d'une didacthèque en milieu universitaire, et dont nous examinons les avantages et inconvénients. La structure d'organisation de la collection de jeux à la didacthèque de l'UQO est analysée pour démontrer qu'elle répond aux critères de qualité et d'efficacité généralement attendus d'un schéma de classification. De la classification et des jeux:l’expérience de l’UQO au campus de Saint-Jérôme / fILIATRAULT.Monique in Documentation et bibliothèques, 4 (Trimestriel)
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عنوان : De la classification et des jeux:l’expérience de l’UQO au campus de Saint-Jérôme نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : fILIATRAULT.Monique, مؤلف ; Hudon,Michèle, مؤلف تاريخ النشر : 2014 مقالة في الصفحة: P174-P188 اللغة : فرنسي (fre)
in Documentation et bibliothèques > 4 (Trimestriel) . - P174-P188[مقالة] De la classification et des jeux:l’expérience de l’UQO au campus de Saint-Jérôme [نص مطبوع ] / fILIATRAULT.Monique, مؤلف ; Hudon,Michèle, مؤلف . - 2014 . - P174-P188.
اللغة : فرنسي (fre)
in Documentation et bibliothèques > 4 (Trimestriel) . - P174-P188Continuitè,stabilitè,identitè:une analyse du contenu de Documentation et bibliotheques,1973-2013 / Hudon,Michèle in Documentation et bibliothèques, 1 (Trimestrielle)
[مقالة]
عنوان : Continuitè,stabilitè,identitè:une analyse du contenu de Documentation et bibliotheques,1973-2013 نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Hudon,Michèle, مؤلف تاريخ النشر : 2015 مقالة في الصفحة: P06-P20 اللغة : فرنسي (fre) خلاصة : Le présent article évoque quelques événements marquants de l'histoire de Documentation et bibliothèques (DB). Il présente ensuite les grandes thématiques qui ont été traitées dans des articles ou des chroniques depuis 1973, dresse un portrait des auteurs et propose quelques réflexions sur l'avenir de la revue. Entre 1973 et 2013, 668 articles et 232 chroniques ont été publiés, répartis dans 163 numéros. Les articles de réflexion et les articles descriptifs constituent 68 % du contenu de la revue. Les thèmes les plus fréquemment abordés sont les milieux, les activités et les services. Six cent soixante-sept auteurs distincts, Québécois dans une proportion de 80 %, ont publié au moins un article dans DB entre 1973 et 2013. La revue est stable et a atteint le stade de la maturité, mais elle doit accroître sa visibilité pour affirmer son identité et assurer sa survie.
in Documentation et bibliothèques > 1 (Trimestrielle) . - P06-P20[مقالة] Continuitè,stabilitè,identitè:une analyse du contenu de Documentation et bibliotheques,1973-2013 [نص مطبوع ] / Hudon,Michèle, مؤلف . - 2015 . - P06-P20.
اللغة : فرنسي (fre)
in Documentation et bibliothèques > 1 (Trimestrielle) . - P06-P20
خلاصة : Le présent article évoque quelques événements marquants de l'histoire de Documentation et bibliothèques (DB). Il présente ensuite les grandes thématiques qui ont été traitées dans des articles ou des chroniques depuis 1973, dresse un portrait des auteurs et propose quelques réflexions sur l'avenir de la revue. Entre 1973 et 2013, 668 articles et 232 chroniques ont été publiés, répartis dans 163 numéros. Les articles de réflexion et les articles descriptifs constituent 68 % du contenu de la revue. Les thèmes les plus fréquemment abordés sont les milieux, les activités et les services. Six cent soixante-sept auteurs distincts, Québécois dans une proportion de 80 %, ont publié au moins un article dans DB entre 1973 et 2013. La revue est stable et a atteint le stade de la maturité, mais elle doit accroître sa visibilité pour affirmer son identité et assurer sa survie. Continuitè,stabilitè,identitè:une analyse du contenu de Documentation et bibliotheques,1973-2013 / Hudon,Michèle in Documentation et bibliothèques, 1 (Trimestriel)
PermalinkLa formation du professionnel d'aujourd'hui et de demain:tout un défi! / Hudon,Michèle in Documentation et bibliothèques, 2-3 (Trimestrielle)
PermalinkLa formation du professionnel d’aujourd’hui et de demain:tout un défi! / Hudon,Michèle in Documentation et bibliothèques, 2-3 (Trimestriel)
PermalinkLa formation en sciences de l'information constats et défis / Pilon,Natalie in Documentation et bibliothèques, 2-3 (Trimestrielle)
PermalinkLa formation en sciences de l'information constats et défis / Pilon,Natalie in Documentation et bibliothèques, 2-3 (Trimestriel)
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