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La muséologie au sein des sciences de l’information:utopie ou valeur ajoutée? / Beadoin.Joan in Documentation et bibliothèques, 2-3 (Trimestriel)
[مقالة]
عنوان : La muséologie au sein des sciences de l’information:utopie ou valeur ajoutée? نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Beadoin.Joan, مؤلف تاريخ النشر : 2014 مقالة في الصفحة: P76-P85 اللغة : فرنسي (fre)
in Documentation et bibliothèques > 2-3 (Trimestriel) . - P76-P85[مقالة] La muséologie au sein des sciences de l’information:utopie ou valeur ajoutée? [نص مطبوع ] / Beadoin.Joan, مؤلف . - 2014 . - P76-P85.
اللغة : فرنسي (fre)
in Documentation et bibliothèques > 2-3 (Trimestriel) . - P76-P85La muséologie au sein des sciences de l'information:utopie ou valeur ajoutée? / Beadoin.Joan in Documentation et bibliothèques, 2-3 (Trimestrielle)
[مقالة]
عنوان : La muséologie au sein des sciences de l'information:utopie ou valeur ajoutée? نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Beadoin.Joan, مؤلف تاريخ النشر : 2014 مقالة في الصفحة: P76-P85 اللغة : فرنسي (fre) خلاصة : Cet article présente les points communs qui existent entre les métiers liés aux sciences de l'information (SI) et au patrimoine culturel. La place qu'occupe le contenu muséologique de même que l'intérêt de son intégration au sein des programmes en SI sont décrits. Nous tentons de démontrer que l'inclusion de la formation muséologique en SI poursuit un double objectif. D'une part, cet ajout assure aux diplômés une plus grande polyvalence à leur arrivée sur le marché du travail et, d'autre part, cet enrichissement permet de cibler une nouvelle clientèle dans des programmes traditionnellement axés sur les bibliothèques et les archives.
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اللغة : فرنسي (fre)
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خلاصة : Cet article présente les points communs qui existent entre les métiers liés aux sciences de l'information (SI) et au patrimoine culturel. La place qu'occupe le contenu muséologique de même que l'intérêt de son intégration au sein des programmes en SI sont décrits. Nous tentons de démontrer que l'inclusion de la formation muséologique en SI poursuit un double objectif. D'une part, cet ajout assure aux diplômés une plus grande polyvalence à leur arrivée sur le marché du travail et, d'autre part, cet enrichissement permet de cibler une nouvelle clientèle dans des programmes traditionnellement axés sur les bibliothèques et les archives.