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مؤلف Dolz,Joaquim |
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Affiner la rechercheCorps et Voix:Quel Travail Dans la Classe de Français du Premier Cycle du Secondaire? / Dolz,Joaquim in Le français aujourd'hui, 195 (Trimestriel)
عنوان : Corps et Voix:Quel Travail Dans la Classe de Français du Premier Cycle du Secondaire? نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Dolz,Joaquim, مؤلف ; Gagnon,Roxane, مؤلف تاريخ النشر : 2016 مقالة في الصفحة: P63-P92 اللغة : فرنسي (fre)
in Le français aujourd'hui > 195 (Trimestriel) . - P63-P92[مقالة] Corps et Voix:Quel Travail Dans la Classe de Français du Premier Cycle du Secondaire? [نص مطبوع ] / Dolz,Joaquim, مؤلف ; Gagnon,Roxane, مؤلف . - 2016 . - P63-P92.
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عنوان : Corps et Voix:Quel Travail Dans la Classe de Français du Premier Cycle du Secondaire? نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Dolz,Joaquim, مؤلف ; Gagnon,Roxane, مؤلف تاريخ النشر : 2016 مقالة في الصفحة: P63-P76 اللغة : فرنسي (fre) الكلمة المفتاح : voix ,corps, oralité, moyens d'enseignement ,discipline français ,théâtre. خلاصة : Les dimensions vocales et corporelles font l'objet de peu d'attention dans la classe de français du secondaire. Les auteurs font l'hypothèse que les enseignants méconnaissent ces objets et que, pour cette raison, ils ne voient pas leur pertinence dans l'apprentissage de l'oral et de l'oralité. La contribution entend cependant définir les concepts de voix et de corps et examine leur traitement dans les programmes officiels pour la Suisse romande, ainsi que dans plusieurs ouvrages d'enseignement en usage dans les classes.
in Le français aujourd'hui > 195 (Trimestrielle) . - P63-P76[مقالة] Corps et Voix:Quel Travail Dans la Classe de Français du Premier Cycle du Secondaire? [نص مطبوع ] / Dolz,Joaquim, مؤلف ; Gagnon,Roxane, مؤلف . - 2016 . - P63-P76.
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الكلمة المفتاح : voix ,corps, oralité, moyens d'enseignement ,discipline français ,théâtre. خلاصة : Les dimensions vocales et corporelles font l'objet de peu d'attention dans la classe de français du secondaire. Les auteurs font l'hypothèse que les enseignants méconnaissent ces objets et que, pour cette raison, ils ne voient pas leur pertinence dans l'apprentissage de l'oral et de l'oralité. La contribution entend cependant définir les concepts de voix et de corps et examine leur traitement dans les programmes officiels pour la Suisse romande, ainsi que dans plusieurs ouvrages d'enseignement en usage dans les classes.
عنوان : Développer des Compétences pour Enseigner la Production Écrite en Suisse Romande نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Dolz,Joaquim, مؤلف ; Abouzaid,Myriam, مؤلف تاريخ النشر : 2015 مقالة في الصفحة: P85-P96 اللغة : فرنسي (fre)
in Le français aujourd'hui > 191 (Trimestriel) . - P85-P96[مقالة] Développer des Compétences pour Enseigner la Production Écrite en Suisse Romande [نص مطبوع ] / Dolz,Joaquim, مؤلف ; Abouzaid,Myriam, مؤلف . - 2015 . - P85-P96.
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عنوان : Développer des compétences pour enseigner la production écrite en Suisse romande نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Dolz,Joaquim, مؤلف ; Abouzaïd, Myriam, مؤلف تاريخ النشر : 2015 مقالة في الصفحة: P85-P96 اللغة : فرنسي (fre) الكلمة المفتاح : compétences professionnelles, compétences langagières, pratiques de formation ,production écrite, référentiels de compétences. خلاصة : L'article étudie la conception de la compétence professionnelle qui se dégage des pratiques de formation des enseignants en Suisse romande. Centrées sur la formation à l'enseignement de la production écrite, les analyses montrent le contraste existant entre les orientations générales des référentiels de compétences et la priorité attribuée dans les pratiques de formation à l'outillage de l'enseignant pour pouvoir aborder l'écriture en classe.
in Le français aujourd'hui > 191 (Trimestrielle) . - P85-P96[مقالة] Développer des compétences pour enseigner la production écrite en Suisse romande [نص مطبوع ] / Dolz,Joaquim, مؤلف ; Abouzaïd, Myriam, مؤلف . - 2015 . - P85-P96.
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in Le français aujourd'hui > 191 (Trimestrielle) . - P85-P96
الكلمة المفتاح : compétences professionnelles, compétences langagières, pratiques de formation ,production écrite, référentiels de compétences. خلاصة : L'article étudie la conception de la compétence professionnelle qui se dégage des pratiques de formation des enseignants en Suisse romande. Centrées sur la formation à l'enseignement de la production écrite, les analyses montrent le contraste existant entre les orientations générales des référentiels de compétences et la priorité attribuée dans les pratiques de formation à l'outillage de l'enseignant pour pouvoir aborder l'écriture en classe.
عنوان : Textes d’Élèves et d’étudiants:Supports et Outils de la Formation en Didactique du Français نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Mosquera,Santiago, مؤلف ; Surian,Marc, مؤلف ; Gagnon,Roxane, مؤلف ; Dolz,Joaquim, مؤلف تاريخ النشر : 2014 مقالة في الصفحة: P83-P91 اللغة : فرنسي (fre)
in Le français aujourd'hui > 184 (Trimestriel) . - P83-P91[مقالة] Textes d’Élèves et d’étudiants:Supports et Outils de la Formation en Didactique du Français [نص مطبوع ] / Mosquera,Santiago, مؤلف ; Surian,Marc, مؤلف ; Gagnon,Roxane, مؤلف ; Dolz,Joaquim, مؤلف . - 2014 . - P83-P91.
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in Le français aujourd'hui > 184 (Trimestriel) . - P83-P91
