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عنوان : 10 leçons de psychologie et pédagogie نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Olivier HOUDE, مؤلف ناشر : Paris : Presses universitaires de France تاريخ النشر : 2007 مجموعة : Quadrige عدد الصفحات : 116 p Ill. : couv.Ill. الأبعاد : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-055811-8 ثمن : 1155 DA اللغة : فرنسي (fre) الكلمة المفتاح : 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie 100 - Philosophy and psychology Intelligence chez l'enfant تكشيف : 155 علم نفس النمو 10 leçons de psychologie et pédagogie [نص مطبوع ] / Olivier HOUDE, مؤلف . - Paris : Presses universitaires de France, 2007 . - 116 p : couv.Ill. ; 19 cm. - (Quadrige) .
ISBN : 978-2-13-055811-8 : 1155 DA
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عنوان : 100 fiches pour comprendre la linguistique نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : SIOUFFI G., مؤلف ; VAN RAEMDONCK D., مؤلف ناشر : Paris : Bréal تاريخ النشر : 1999 عدد الصفحات : 224.P Ill. : couv.Ill الأبعاد : 24.cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84291-453-0 ثمن : 1677.00.DA اللغة : فرنسي (fre) ترتيب : [Livres, Books] 400 - Langues الكلمة المفتاح : Linguistique,Manuels d'enseignement supérieur,Manuels تكشيف : 440 Français 100 fiches pour comprendre la linguistique [نص مطبوع ] / SIOUFFI G., مؤلف ; VAN RAEMDONCK D., مؤلف . - Paris : Bréal, 1999 . - 224.P : couv.Ill ; 24.cm.
ISBN : 978-2-84291-453-0 : 1677.00.DA
اللغة : فرنسي (fre)
ترتيب : [Livres, Books] 400 - Langues الكلمة المفتاح : Linguistique,Manuels d'enseignement supérieur,Manuels تكشيف : 440 Français Exemplaires(3)
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عنوان : 100 strategies pour differencier l'enseignement نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Kluth-danaher ناشر : Cheneliere تاريخ النشر : 2012 عدد الصفحات : 234 p. الأبعاد : 28*21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-3354-7 ثمن : 43,00 eur اللغة : فرنسي (fre) ترتيب : [Livres, Books] 300 - Sciences sociales الكلمة المفتاح : l'enseignement individualisé, Intégration scolaire تكشيف : 371 Les activités scolaires, l'éducation spéciale في الخط : http://www.librairiedialogues.fr//ws/book/9782765033547/unimarc_utf-8 100 strategies pour differencier l'enseignement [نص مطبوع ] / Kluth-danaher . - Cheneliere, 2012 . - 234 p. ; 28*21 cm.
ISBN : 978-2-7650-3354-7 : 43,00 eur
اللغة : فرنسي (fre)
ترتيب : [Livres, Books] 300 - Sciences sociales الكلمة المفتاح : l'enseignement individualisé, Intégration scolaire تكشيف : 371 Les activités scolaires, l'éducation spéciale في الخط : http://www.librairiedialogues.fr//ws/book/9782765033547/unimarc_utf-8 Exemplaires(2)
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عنوان : Les 1001 années de la nostalgie : roman نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Rachid BOUDJEDRA ناشر : Alger [ALGERIE] : A.N.E.P تاريخ النشر : 2002 عدد الصفحات : 435 p Ill. : couv.Ill. الأبعاد : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-996-1903897-9 ثمن : 937DA اللغة : فرنسي (fre) الكلمة المفتاح : 800 - Litterature 800 - Literature roman تكشيف : 843 القصة الفرنسية Les 1001 années de la nostalgie : roman [نص مطبوع ] / Rachid BOUDJEDRA . - Alger [ALGERIE] : A.N.E.P, 2002 . - 435 p : couv.Ill. ; 18 cm.
ISSN : 978-996-1903897-9 : 937DA
اللغة : فرنسي (fre)
الكلمة المفتاح : 800 - Litterature 800 - Literature roman تكشيف : 843 القصة الفرنسية Exemplaires(2)
Call number Media type Location وضع 843/12/102 Livre Bibliothèque centrale جاهز 843/12/102 Livre salle de lecture مستتنى من الاعارة 150 stratégies d'hypnose conversationnelle
عنوان : 150 stratégies d'hypnose conversationnelle : pour le soin, la relation d'aide et le coaching نوع الوثيقة : نص مطبوع عدد الصفحات : 1 vol. (IV-378 p.) Ill. : ill. الأبعاد : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7296-2264-0 ثمن : 33 EUR نقطة عامة : Bibliogr. p. 355-360. Glossaire. Index اللغة : فرنسي (fre) الكلمة المفتاح : Accompagnement individuel Hypnoth تكشيف : 154.7 خلاصة : L'hypnose conversationnelle peut 150 stratégies d'hypnose conversationnelle : pour le soin, la relation d'aide et le coaching [نص مطبوع ] . - [s.d.] . - 1 vol. (IV-378 p.) : ill. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-7296-2264-0 : 33 EUR
Bibliogr. p. 355-360. Glossaire. Index
اللغة : فرنسي (fre)
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عنوان : 17 cas pratiques en hypnothérapie : pluralité des indications, repres diagnostiques, méthodes hypnotiques variées نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Antoine Bioy, Directeur de publication تنويه النشر : 2e ناشر : Malakoff : Dunod تاريخ النشر : DL 2021 مجموعة : Les ateliers du praticien عدد الصفحات : 1 vol. (303 p.) Ill. : ill. الأبعاد : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-080160-2 ثمن : 33 EUR نقطة عامة : Notice r اللغة : فرنسي (fre) الكلمة المفتاح : Hypnoth تكشيف : 615.8 خلاصة : La pratique clinique en hypnoth 17 cas pratiques en hypnothérapie : pluralité des indications, repres diagnostiques, méthodes hypnotiques variées [نص مطبوع ] / Antoine Bioy, Directeur de publication . - 2e . - Malakoff : Dunod, DL 2021 . - 1 vol. (303 p.) : ill. ; 24 cm. - (Les ateliers du praticien) .
ISBN : 978-2-10-080160-2 : 33 EUR
Notice r
اللغة : فرنسي (fre)
الكلمة المفتاح : Hypnoth تكشيف : 615.8 خلاصة : La pratique clinique en hypnoth Exemplaires(3)
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عنوان : 1954 [Mille neuf cent cinquante quatre] la guerre commence en Algérie نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : HARBI Mohamed ناشر : Alger : Ed. Barzakh تاريخ النشر : 2005 عدد الصفحات : 209.P Ill. : couv.Ill الأبعاد : 12*19.cm ISBN/ISSN/EAN : 978-9961-892-69-0 ثمن : 300.00.DA اللغة : فرنسي (fre) الكلمة المفتاح : 900 - Histoire & Géographie 900 - History & geography ALGÉRIE(GUERRE)1954,Algérie(histoire)1954 تكشيف : 965 Histoire de l'Algérie 1954 [Mille neuf cent cinquante quatre] la guerre commence en Algérie [نص مطبوع ] / HARBI Mohamed . - Alger : Ed. Barzakh, 2005 . - 209.P : couv.Ill ; 12*19.cm.
ISSN : 978-9961-892-69-0 : 300.00.DA
اللغة : فرنسي (fre)
الكلمة المفتاح : 900 - Histoire & Géographie 900 - History & geography ALGÉRIE(GUERRE)1954,Algérie(histoire)1954 تكشيف : 965 Histoire de l'Algérie Exemplaires(3)
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عنوان : 1958-1930 القاعدة الشرقية التاريخية الشهيد الطيب جبار نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : صالح بن النبلي فركوس, مؤلف ناشر : دار بهاء الدين تاريخ النشر : 2019 عدد الصفحات : 150 ص Ill. : غلاف مضبر ، ملون الأبعاد : 17*24 سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9961-948-05-7 ثمن : 643 دج اللغة : عربي (ara) 1958-1930 القاعدة الشرقية التاريخية الشهيد الطيب جبار [نص مطبوع ] / صالح بن النبلي فركوس, مؤلف . - دار بهاء الدين, 2019 . - 150 ص : غلاف مضبر ، ملون ; 17*24 سم.
ISBN : 978-9961-948-05-7 : 643 دج
اللغة : عربي (ara)Exemplaires(3)
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عنوان : 21st century dictionary of quotations نوع الوثيقة : نص مطبوع ناشر : New York : A Laurel book تاريخ النشر : 1993 عدد الصفحات : 596 p الأبعاد : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-440-21447-2 ثمن : 1560.83 DA اللغة : إنكليزي (eng) ترتيب : [Livres, Books] 000 - Informatique - Information - Ouvrages generaux الكلمة المفتاح : General works/ Computer science and /Information Quotations,English تكشيف : 082 Collection of English 21st century dictionary of quotations [نص مطبوع ] . - New York : A Laurel book, 1993 . - 596 p ; 18 cm.
ISBN : 978-0-440-21447-2 : 1560.83 DA
اللغة : إنكليزي (eng)
ترتيب : [Livres, Books] 000 - Informatique - Information - Ouvrages generaux الكلمة المفتاح : General works/ Computer science and /Information Quotations,English تكشيف : 082 Collection of English Exemplaires(2)
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عنوان : 25 pièces de théâtre de la littérature française نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : POTELET Hélène ناشر : Paris : Hatier تاريخ النشر : 1995 عدد الصفحات : 79 p الأبعاد : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-00617-3 ثمن : 340,00 DA اللغة : فرنسي (fre) الكلمة المفتاح : 800 - Litterature 800 - Literature Littérature française,Pièces de théâtre,Analyse تكشيف : 842 الدراما الفرنسية 25 pièces de théâtre de la littérature française [نص مطبوع ] / POTELET Hélène . - Paris : Hatier, 1995 . - 79 p ; 18 cm.
ISBN : 978-2-218-00617-3 : 340,00 DA
اللغة : فرنسي (fre)
الكلمة المفتاح : 800 - Litterature 800 - Literature Littérature française,Pièces de théâtre,Analyse تكشيف : 842 الدراما الفرنسية Exemplaires(2)
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عنوان : Les 5 Formes D'Inteligence : Pour Affronter L'avenir Titre original : Five Minds for the Future نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Howard GARDNER, مؤلف ناشر : Paris : Odile Jacob تاريخ النشر : 2009 عدد الصفحات : 206 P. Ill. : Ill. en coul. الأبعاد : 15*22 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-2179-0 ثمن : 3388,00 DA. اللغة : فرنسي (fre) الكلمة المفتاح : 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie 100 - Philosophy and psychology Intelligence et l'esprit, l'esprit de synthèse تكشيف : 153 الذكاء و العقل خلاصة : Nous vivons une époque d'immenses bouleversements. Ne faut-il pas en tirer les conséquences aussi bien quant à ce qu'il convient d'apprendre à l'école que dans les manières de penser au travail ? Le grand psychologue Howard Gardner a développé naguère une conception très poussée et novatrice des diverses formes d'intelligence. Il analyse ici les principales aptitudes qui seront de plus en plus décisives demain : la capacité à maîtriser un domaine, l'esprit de synthèse, la créativité, le respect des autres, le sens moral, etc. Ce sont ces dispositions qui nous permettront de faire face aux défis de la modernité. En quoi consistent-elles vraiment ? Comment les développer et en tirer le meilleur ? Contre les esprits chagrins qui voient dans l'époque contemporaine celle du déclin de l'esprit, Howard Gardner montre au contraire qu'elle porte en elle un enrichissement exceptionnel, dans des directions pas forcément attendues. Les 5 Formes D'Inteligence = Five Minds for the Future : Pour Affronter L'avenir [نص مطبوع ] / Howard GARDNER, مؤلف . - Paris : Odile Jacob, 2009 . - 206 P. : Ill. en coul. ; 15*22 cm.
ISBN : 978-2-7381-2179-0 : 3388,00 DA.
اللغة : فرنسي (fre)
الكلمة المفتاح : 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie 100 - Philosophy and psychology Intelligence et l'esprit, l'esprit de synthèse تكشيف : 153 الذكاء و العقل خلاصة : Nous vivons une époque d'immenses bouleversements. Ne faut-il pas en tirer les conséquences aussi bien quant à ce qu'il convient d'apprendre à l'école que dans les manières de penser au travail ? Le grand psychologue Howard Gardner a développé naguère une conception très poussée et novatrice des diverses formes d'intelligence. Il analyse ici les principales aptitudes qui seront de plus en plus décisives demain : la capacité à maîtriser un domaine, l'esprit de synthèse, la créativité, le respect des autres, le sens moral, etc. Ce sont ces dispositions qui nous permettront de faire face aux défis de la modernité. En quoi consistent-elles vraiment ? Comment les développer et en tirer le meilleur ? Contre les esprits chagrins qui voient dans l'époque contemporaine celle du déclin de l'esprit, Howard Gardner montre au contraire qu'elle porte en elle un enrichissement exceptionnel, dans des directions pas forcément attendues. Exemplaires(2)
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عنوان : 500 [Cinq cents] fautes de français à éviter نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : DEMARLY Anny ; DECOTE Georges ناشر : Paris : Hatier تاريخ النشر : 1983 عدد الصفحات : 78 p الأبعاد : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-05380-1 ثمن : 21,60 FF اللغة : فرنسي (fre) الكلمة المفتاح : 400 - Langues 400 - Language FRANÇAIS(LANGUE) Français(grammaire) Français(orthographe) تكشيف : 445 Grammaire Français 500 [Cinq cents] fautes de français à éviter [نص مطبوع ] / DEMARLY Anny ; DECOTE Georges . - Paris : Hatier, 1983 . - 78 p ; 18 cm.
ISBN : 978-2-218-05380-1 : 21,60 FF
اللغة : فرنسي (fre)
الكلمة المفتاح : 400 - Langues 400 - Language FRANÇAIS(LANGUE) Français(grammaire) Français(orthographe) تكشيف : 445 Grammaire Français Exemplaires(2)
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عنوان : 52 méthodes, pratiques pour enseigner : pédagogie, tous niveaux نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Wolfgang Mattes, Auteur d'oeuvres adaptées ; Danquin, حوّل ناشر : Futuroscope : Canopé éditions تاريخ النشر : 2015 مجموعة : Agir عدد الصفحات : 1 vol. (311 p.) Ill. : ill. en coul. الأبعاد : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-03918-7 ثمن : 6630.00 DA. نقطة عامة : Bibliogr. p. 310-311 اللغة : فرنسي (fre) لغة اصلية : ألماني (ger) ترتيب : [Livres, Books] 300 - Sciences sociales الكلمة المفتاح : Matériel didactique تكشيف : 371 Les activités scolaires, l'éducation spéciale 52 méthodes, pratiques pour enseigner : pédagogie, tous niveaux [نص مطبوع ] / Wolfgang Mattes, Auteur d'oeuvres adaptées ; Danquin, حوّل . - Futuroscope : Canopé éditions, 2015 . - 1 vol. (311 p.) : ill. en coul. ; 30 cm. - (Agir) .
ISBN : 978-2-240-03918-7 : 6630.00 DA.
Bibliogr. p. 310-311
اللغة : فرنسي (fre) لغة اصلية : ألماني (ger)
ترتيب : [Livres, Books] 300 - Sciences sociales الكلمة المفتاح : Matériel didactique تكشيف : 371 Les activités scolaires, l'éducation spéciale Exemplaires(2)
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عنوان : 9 études de cas en clinique projective adulte نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Dana CASTRO, مؤلف ; Jean-Pierre CHARTIER, مؤلف ; Marie CONSTANTIN-KUNTZ, مؤلف ناشر : Paris : Dunod تاريخ النشر : 2009 عدد الصفحات : 262 P. Ill. : Ill. en coul. الأبعاد : 18*25 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-052664-2 ثمن : 4356,00 DA. نقطة عامة : L'ouvrage est destiné aux psychologues cliniciens, aux étudiants et à tous les professionnels intéresses par l'évaluation clinique. اللغة : فرنسي (fre) ترتيب : [Livres, Books] 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie الكلمة المفتاح : Psychologie clinique, projective adulte تكشيف : 157 Psychologie clinique 9 études de cas en clinique projective adulte [نص مطبوع ] / Dana CASTRO, مؤلف ; Jean-Pierre CHARTIER, مؤلف ; Marie CONSTANTIN-KUNTZ, مؤلف . - Paris : Dunod, 2009 . - 262 P. : Ill. en coul. ; 18*25 cm.
ISBN : 978-2-10-052664-2 : 4356,00 DA.
L'ouvrage est destiné aux psychologues cliniciens, aux étudiants et à tous les professionnels intéresses par l'évaluation clinique.
اللغة : فرنسي (fre)
ترتيب : [Livres, Books] 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie الكلمة المفتاح : Psychologie clinique, projective adulte تكشيف : 157 Psychologie clinique Exemplaires(2)
Call number Media type Location وضع 157/8/1 Livre Bibliothèque centrale 12/05/2018 الخروج الى غاية 157/8/1 Livre salle de lecture مستتنى من الاعارة
عنوان : Abrégé de psychologie buissonnière : entre neuroscience cognitive et psychanalyse : quelle coexistence possible? نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Edward de PERROT, مؤلف ; HENNY René ; René HENNY, مؤلف المقدمة ناشر : Bruxelles : De Boeck تاريخ النشر : 2007 مجموعة : Oxalis, ISSN 0777-527X عدد الصفحات : 208 p Ill. : couv.Ill. الأبعاد : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5374-8 ثمن : 5007,50 DA اللغة : فرنسي (fre) الكلمة المفتاح : 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie 100 - Philosophy and psychology Psychanalyse,sciences,Neurosciences cognitives,Psychologie,Terminologie تكشيف : 152 الإدراك ، الإنفعالات نقطة للمضمون : Bibliogr. p. 197-204 Abrégé de psychologie buissonnière : entre neuroscience cognitive et psychanalyse : quelle coexistence possible? [نص مطبوع ] / Edward de PERROT, مؤلف ; HENNY René ; René HENNY, مؤلف المقدمة . - Bruxelles : De Boeck, 2007 . - 208 p : couv.Ill. ; 24 cm. - (Oxalis, ISSN 0777-527X) .
ISBN : 978-2-8041-5374-8 : 5007,50 DA
اللغة : فرنسي (fre)
الكلمة المفتاح : 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie 100 - Philosophy and psychology Psychanalyse,sciences,Neurosciences cognitives,Psychologie,Terminologie تكشيف : 152 الإدراك ، الإنفعالات نقطة للمضمون : Bibliogr. p. 197-204 Exemplaires(2)
Call number Media type Location وضع 152/8/8 Livre Bibliothèque centrale جاهز 152/8/8 Livre salle de lecture مستتنى من الاعارة
عنوان : Academic Library Partnerships with Faculty نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Shrivastava Anurag (2025), مؤلف ناشر : Society Publishing, Burlington عدد الصفحات : 315p. Ill. : couv en coul.index311 الأبعاد : 21cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-77956-458-0 اللغة : إنكليزي (eng) لغة اصلية : إنكليزي (eng) ترتيب : [Livres, Books] 000 - Informatique - Information - Ouvrages generaux تكشيف : 026 Libraries for specific subjects خلاصة : Collaboration between academic libraries and faculty boosts teaching, learning, and research. It outlines practical approaches for developing information literacy programs, research support, and course materials while showcasing partnerships that adapt to educational challenges and enhance institutional impact. Academic Library Partnerships with Faculty [نص مطبوع ] / Shrivastava Anurag (2025), مؤلف . - Society Publishing, Burlington, [s.d.] . - 315p. : couv en coul.index311 ; 21cm.
ISBN : 978-1-77956-458-0
اللغة : إنكليزي (eng) لغة اصلية : إنكليزي (eng)
ترتيب : [Livres, Books] 000 - Informatique - Information - Ouvrages generaux تكشيف : 026 Libraries for specific subjects خلاصة : Collaboration between academic libraries and faculty boosts teaching, learning, and research. It outlines practical approaches for developing information literacy programs, research support, and course materials while showcasing partnerships that adapt to educational challenges and enhance institutional impact. Exemplaires(2)
Call number Media type Location وضع 026/8/1 Livre Bibliothèque centrale جاهز 026/8/1 Livre salle de lecture مستتنى من الاعارة
عنوان : Academic writing with corpora : A resource book for data-driven learning نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Karpenko-Seccombe, Tatyana, مؤلف ناشر : New York : Routledge تاريخ النشر : 2021 عدد الصفحات : 218 p Ill. : couv en coul, ill الأبعاد : 17*24cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-367-18178-9 ثمن : 7558.00 DA اللغة : إنكليزي (eng) ترتيب : [Livres, Books] 800 - Litterature الكلمة المفتاح : Academy, write, language تكشيف : 808 Rhetoric & collection of literature خلاصة :
"Academic Writing with Corpora offers a step-by-step accessible guide to using concordancers and aims to help introduce data-driven learning into the academic English classroom. Addressing the challenges faced by EAP teachers to explain to their students how to write "naturally", this book provides a solution to the problem by placing an emphasis on learning from expert and proficient writing. In doing so, it: takes a highly practical approach and is packed with pedagogical features including graded tasks; uses Lextutor, an easy-to-use, open access concordancer, throughout, whilst introducing students to tools such as SkELL, MICUSP and BNC BYU; fosters autonomous learning by demonstrating how to solve everyday difficulties in word choice and grammar; helps teachers to use concordancers to teach students how to write proficiently and helps students to improve their academic writing by learning from best examples in their field. Showing students how to solve for themselves everyday difficulties in word choice and grammar, Academic Writing with Corpora will guide them towards better awareness of the communicative side of academic writing. It forms essential reading for all students on academic writing and EAP courses or who wish to improve their writing"--...Academic writing with corpora : A resource book for data-driven learning [نص مطبوع ] / Karpenko-Seccombe, Tatyana, مؤلف . - New York : Routledge, 2021 . - 218 p : couv en coul, ill ; 17*24cm.
ISBN : 978-0-367-18178-9 : 7558.00 DA
اللغة : إنكليزي (eng)
ترتيب : [Livres, Books] 800 - Litterature الكلمة المفتاح : Academy, write, language تكشيف : 808 Rhetoric & collection of literature خلاصة :
"Academic Writing with Corpora offers a step-by-step accessible guide to using concordancers and aims to help introduce data-driven learning into the academic English classroom. Addressing the challenges faced by EAP teachers to explain to their students how to write "naturally", this book provides a solution to the problem by placing an emphasis on learning from expert and proficient writing. In doing so, it: takes a highly practical approach and is packed with pedagogical features including graded tasks; uses Lextutor, an easy-to-use, open access concordancer, throughout, whilst introducing students to tools such as SkELL, MICUSP and BNC BYU; fosters autonomous learning by demonstrating how to solve everyday difficulties in word choice and grammar; helps teachers to use concordancers to teach students how to write proficiently and helps students to improve their academic writing by learning from best examples in their field. Showing students how to solve for themselves everyday difficulties in word choice and grammar, Academic Writing with Corpora will guide them towards better awareness of the communicative side of academic writing. It forms essential reading for all students on academic writing and EAP courses or who wish to improve their writing"--...Exemplaires(4)
Call number Media type Location وضع 808/8/116 Livre Bibliothèque centrale جاهز 808/8/116 Livre Bibliothèque centrale جاهز 808/8/116 Livre Bibliothèque centrale جاهز 808/8/116 Livre Bibliothèque centrale جاهز
عنوان : L'Acte de lecture : théorie de l'effet esthétique نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : ISER Wolfgang ; SZNYCER Evelyne ناشر : Bruxelles : Pierre Mardaga تاريخ النشر : 1985 عدد الصفحات : 405 p Ill. : couv.Ill. الأبعاد : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87009-217-0 ثمن : 126,25DA اللغة : فرنسي (fre) لغة اصلية : ألماني (ger) ترتيب : [Livres, Books] 800 - Litterature الكلمة المفتاح : Critique,Esthétique de la réception,Écrivains,lecteurs تكشيف : 801 Philosophie et théories L'Acte de lecture : théorie de l'effet esthétique [نص مطبوع ] / ISER Wolfgang ; SZNYCER Evelyne . - Bruxelles : Pierre Mardaga, 1985 . - 405 p : couv.Ill. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-87009-217-0 : 126,25DA
اللغة : فرنسي (fre) لغة اصلية : ألماني (ger)
ترتيب : [Livres, Books] 800 - Litterature الكلمة المفتاح : Critique,Esthétique de la réception,Écrivains,lecteurs تكشيف : 801 Philosophie et théories Exemplaires(5)
Call number Media type Location وضع 801/8/6 Livre Bibliothèque centrale جاهز 801/8/6 Livre Bibliothèque centrale جاهز 801/8/6 Livre Bibliothèque centrale جاهز 801/8/6 Livre Bibliothèque centrale جاهز 801/8/6 Livre Bibliothèque centrale 10/04/2022 الخروج الى غاية
عنوان : Le document ? : Actes du 20e Colloque international sur le document numérique, CiDE. 20 نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Hassoun, Mohamed, مؤلف ; Zreik, Khaldoun, مؤلف ناشر : Paris : Europia تاريخ النشر : 2017 عدد الصفحات : 312 p الأبعاد : 17*24 cm ISBN/ISSN/EAN : 979-10-90094-27-7 ثمن : 6300.00 DA نقطة عامة : Textes en fran اللغة : فرنسي (fre) ترتيب : [Livres, Books] 000 - Informatique - Information - Ouvrages generaux الكلمة المفتاح : 000 - General works, Computer science and Information Information électronique, Congrès, Publications électroniques تكشيف : 020 علوم المكتبات و المعلومات خلاصة : Cet ouvrage, qui comprend les actes du vingtième Colloque International sur le document numérique, propose de réinterroger le concept de "Document" avec une réflexion critique selon des vues savante et technique rassemblant des travaux sur des théories et des applications liées au document, issus aussi bien du secteur académique que de celui de l'industrie du numérique. Les différentes contributions revisitent le "Document" dans une approche multidisciplinaire, en le considérant dans ses reproductions les plus variées, et rappellent que le document demeure comme une composante essentielle de la communication récurrente entre les organisations, les bibliothèques et leurs usagers. Le document ? : Actes du 20e Colloque international sur le document numérique, CiDE. 20 [نص مطبوع ] / Hassoun, Mohamed, مؤلف ; Zreik, Khaldoun, مؤلف . - Paris : Europia, 2017 . - 312 p ; 17*24 cm.
ISBN : 979-10-90094-27-7 : 6300.00 DA
Textes en fran
اللغة : فرنسي (fre)
ترتيب : [Livres, Books] 000 - Informatique - Information - Ouvrages generaux الكلمة المفتاح : 000 - General works, Computer science and Information Information électronique, Congrès, Publications électroniques تكشيف : 020 علوم المكتبات و المعلومات خلاصة : Cet ouvrage, qui comprend les actes du vingtième Colloque International sur le document numérique, propose de réinterroger le concept de "Document" avec une réflexion critique selon des vues savante et technique rassemblant des travaux sur des théories et des applications liées au document, issus aussi bien du secteur académique que de celui de l'industrie du numérique. Les différentes contributions revisitent le "Document" dans une approche multidisciplinaire, en le considérant dans ses reproductions les plus variées, et rappellent que le document demeure comme une composante essentielle de la communication récurrente entre les organisations, les bibliothèques et leurs usagers. Exemplaires(2)
Call number Media type Location وضع 020/8/7 Livre Bibliothèque centrale جاهز 020/8/7 Livre salle de lecture مستتنى من الاعارة
عنوان : Activating Cultural and Social Change: The Pedagogies of Human Rights نوع الوثيقة : نص مطبوع عدد الصفحات : 256p. Ill. : ill couv en coul. index الأبعاد : 21cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-03-212314-1 الكلمة المفتاح : 300 - Sciences sociales 300 - Social sciences Cultural and Social Change/ The Pedagogies of Human Rights تكشيف : 302 التفاعلات الإجتماعية خلاصة : "In this thought-provoking book, a diverse range of educators, activists, academics, and community advocates provide theoretical and practical ways of activating our knowledge and understanding of how to build a human rights culture. Addressing approaches and applications to human rights within current socio-cultural, political, socio-legal, environmental, educational, and global contexts, these chapters explore tensions, contradictions, and complexities within human rights education. The book establishes cultural and educational practices as intrinsically linked to human rights consciousness and social justice, showing how signature pedagogies used by human rights practitioners can be intellectual, creative, or a combination of both. Across three sections, the book discusses ways of bringing about holistic, relevant, and compelling approaches for challenging and understanding structures of power, which have become a global system, while also suggesting a move from abstract human rights principles, declarations, and instruments to meaningful changes that do not dehumanise and distance us from intrinsic and extrinsic oppressions, denial of identity and community, and other forms of human rights abuse. Offering new critical cultural studies approaches on how a human rights consciousness arises and is practised, this book will be of great interest to scholars and students of cultural studies, education studies, critical sociology, human rights education, and human rights studies"-- Provided by publisher نقطة للمضمون : Foreword by Gerard Goggin: Imagining and Enacting Hopeful Futures in Human Rights Education; 1. The Pedagogies of Human Rights: in truthfulness, what should be done?; Section I: Contexts; 2. Context-Centred Decolonial Pedagogy for Human Rights Education in Africa; 3. Human Rights Pedagogy in Context: Critical Indigenous Studies; 4. "Here We are Equal": Refugee-Run Schools as a Vehicle for Human Rights Pedagogy; 5. The Pedagogics of Disability-Indigenous Intersectionalities in the Age of Austerity; 6. Pedagogies of Resistance for Challenging Islamophobia; Section II: Perspectives; 7. A Pedagogy of Dissent for Human Rights Education; 8. Collective Work with People Seeking Asylum: Pedagogical Encounters and the Role of the Human Rights Academic; 9. Other Echoes in the Garden: Human Rights, Peripheral Vision and Ghosts; 10. Centring and Decentring the 'Human' in Human Rights Pedagogy; 11. Human Rights Film Festivals: More than Witnessing; Section III: Practices; 12. Cultivating Human Connection in the Everyday: A Practical Model for Solidarity; 13. Educating the Heart: A Journey into Teaching First Nations Human Rights; 14. Student Approaches to Learning in Human Rights Education: Supporting Deep and Transformative Learning in Postgraduate Peace and Conflict Studies; 15. Online Refugee Advocacy Campaigns in Australia: Approaches to Care and an Affective Human Rights Pedagogy; 16. Mainstreaming Accessible Digital Technologies in Higher Education: A Human Rights Approach to Disability Inclusion; 17. Roundtable: Connection, Community and Context; Index Activating Cultural and Social Change: The Pedagogies of Human Rights [نص مطبوع ] . - [s.d.] . - 256p. : ill couv en coul. index ; 21cm.
ISBN : 978-1-03-212314-1
الكلمة المفتاح : 300 - Sciences sociales 300 - Social sciences Cultural and Social Change/ The Pedagogies of Human Rights تكشيف : 302 التفاعلات الإجتماعية خلاصة : "In this thought-provoking book, a diverse range of educators, activists, academics, and community advocates provide theoretical and practical ways of activating our knowledge and understanding of how to build a human rights culture. Addressing approaches and applications to human rights within current socio-cultural, political, socio-legal, environmental, educational, and global contexts, these chapters explore tensions, contradictions, and complexities within human rights education. The book establishes cultural and educational practices as intrinsically linked to human rights consciousness and social justice, showing how signature pedagogies used by human rights practitioners can be intellectual, creative, or a combination of both. Across three sections, the book discusses ways of bringing about holistic, relevant, and compelling approaches for challenging and understanding structures of power, which have become a global system, while also suggesting a move from abstract human rights principles, declarations, and instruments to meaningful changes that do not dehumanise and distance us from intrinsic and extrinsic oppressions, denial of identity and community, and other forms of human rights abuse. Offering new critical cultural studies approaches on how a human rights consciousness arises and is practised, this book will be of great interest to scholars and students of cultural studies, education studies, critical sociology, human rights education, and human rights studies"-- Provided by publisher نقطة للمضمون : Foreword by Gerard Goggin: Imagining and Enacting Hopeful Futures in Human Rights Education; 1. The Pedagogies of Human Rights: in truthfulness, what should be done?; Section I: Contexts; 2. Context-Centred Decolonial Pedagogy for Human Rights Education in Africa; 3. Human Rights Pedagogy in Context: Critical Indigenous Studies; 4. "Here We are Equal": Refugee-Run Schools as a Vehicle for Human Rights Pedagogy; 5. The Pedagogics of Disability-Indigenous Intersectionalities in the Age of Austerity; 6. Pedagogies of Resistance for Challenging Islamophobia; Section II: Perspectives; 7. A Pedagogy of Dissent for Human Rights Education; 8. Collective Work with People Seeking Asylum: Pedagogical Encounters and the Role of the Human Rights Academic; 9. Other Echoes in the Garden: Human Rights, Peripheral Vision and Ghosts; 10. Centring and Decentring the 'Human' in Human Rights Pedagogy; 11. Human Rights Film Festivals: More than Witnessing; Section III: Practices; 12. Cultivating Human Connection in the Everyday: A Practical Model for Solidarity; 13. Educating the Heart: A Journey into Teaching First Nations Human Rights; 14. Student Approaches to Learning in Human Rights Education: Supporting Deep and Transformative Learning in Postgraduate Peace and Conflict Studies; 15. Online Refugee Advocacy Campaigns in Australia: Approaches to Care and an Affective Human Rights Pedagogy; 16. Mainstreaming Accessible Digital Technologies in Higher Education: A Human Rights Approach to Disability Inclusion; 17. Roundtable: Connection, Community and Context; Index Exemplaires(2)
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