تفصيل النشر
جامعة الدكتور محمد لمين دباغين
موضع à :
سطيف
|
الوثائق الموجودة عند هدا الناشر (643)
Affiner la recherche
عنوان : أثر المسؤولية البيئية على صورة المؤسسة الإقتصادية الجزائرية : قسنطينة -SCHB دراسة ميدانية بمؤسسة الإسمنت حامة بوزيان نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : يخلف مريم عزة, مؤلف ; يامين بودهان, Directeur de thèse ناشر : سطيف [الجزائر] : جامعة الدكتور محمد لمين دباغين تاريخ النشر : 2020 عدد الصفحات : 363 ص. Ill. : غ.م. الأبعاد : 30 سم. الماديات المرافقة : قرض مضغوط اللغة : عربي (ara) الكلمة المفتاح : Département de communication et sciences de linformation قسم علوم الاعلام والإتصال المسؤولية البيئية، الصورة الذهنية، الاتصال البيئي، الأطراف ذوي العلاقة تكشيف : 659 Publicité et relations publiques خلاصة : انطلقت إشكالية هذه الدراسة من التساؤل الرئيسي التالي: ما أثر التزام مؤسسة الإسمنت حامة بوزيان بمسؤوليتها البيئية على صورتها الذهنية لدى الأطراف ذوي العلاقة من سكان وموظفين؟ والذي تفرع عنه أربع تساؤلات: ما واقع التزام مؤسسة الإسمنت حامة بوزيان بمسؤوليتها البيئية؟ ما الجهود الاتصالية التي تقوم بها مؤسسة الإسمنت حامة بوزيان وتعكس التزامها نحو البيئة؟ ما المعلومات التي توفرها المؤسسة للأطراف ذوي العلاقة حول التزام المؤسسة بالمسؤولية البيئية؟ ما التوجه العاطفي للأطراف ذوي العلاقة تجاه التزام مؤسسة الإسمنت بمسؤوليتها تجاه البيئة؟، وقد اعتمدنا المنهج الوصفي الذي يهف إلى تحليل وتفسير البيانات الكمية والكيفية، وعلى الاستمارة والمقابلة كأدوات لجمع البيانات وتمثل مجال الدراسة في مؤسسة الإسمنت حامة بوزيان، وفي الأخير توصلنا إلى مجموعة من النتائج أهمها: محاولة بذل مجهودات لإدماج التكنولوجيا النظيفة في عملية إنتاج الإسمنت لزيادة كفاءة المنتجات بيئيا، حماية المؤسسة للسكان والموظفين لا تخرج عن إطار الامتثال للقوانين ومتطلبات شهادة الأيزو 14001، الاتصال البيئي الذي تمارسه المؤسسة مع الموظفين يوفر لهم اطلاع جيد نوعا ما بما تقوم به في مجال البيئة، لم يبادر السكان للاتصال بالمؤسسة للتعرف على ما تقوم به في مجال حماية البيئة، يرى السكان أنه حتى ولو اتجهت المؤسسة لاحترام البيئة في صناعة الإسمنت فإنهم لن يشعروا بالأمان. في الخط : http://dspace.univ-setif2.dz/xmlui/handle/123456789/1572 أثر المسؤولية البيئية على صورة المؤسسة الإقتصادية الجزائرية : قسنطينة -SCHB دراسة ميدانية بمؤسسة الإسمنت حامة بوزيان [نص مطبوع ] / يخلف مريم عزة, مؤلف ; يامين بودهان, Directeur de thèse . - سطيف [الجزائر] : جامعة الدكتور محمد لمين دباغين, 2020 . - 363 ص. : غ.م. ; 30 سم. + قرض مضغوط.
اللغة : عربي (ara)
الكلمة المفتاح : Département de communication et sciences de linformation قسم علوم الاعلام والإتصال المسؤولية البيئية، الصورة الذهنية، الاتصال البيئي، الأطراف ذوي العلاقة تكشيف : 659 Publicité et relations publiques خلاصة : انطلقت إشكالية هذه الدراسة من التساؤل الرئيسي التالي: ما أثر التزام مؤسسة الإسمنت حامة بوزيان بمسؤوليتها البيئية على صورتها الذهنية لدى الأطراف ذوي العلاقة من سكان وموظفين؟ والذي تفرع عنه أربع تساؤلات: ما واقع التزام مؤسسة الإسمنت حامة بوزيان بمسؤوليتها البيئية؟ ما الجهود الاتصالية التي تقوم بها مؤسسة الإسمنت حامة بوزيان وتعكس التزامها نحو البيئة؟ ما المعلومات التي توفرها المؤسسة للأطراف ذوي العلاقة حول التزام المؤسسة بالمسؤولية البيئية؟ ما التوجه العاطفي للأطراف ذوي العلاقة تجاه التزام مؤسسة الإسمنت بمسؤوليتها تجاه البيئة؟، وقد اعتمدنا المنهج الوصفي الذي يهف إلى تحليل وتفسير البيانات الكمية والكيفية، وعلى الاستمارة والمقابلة كأدوات لجمع البيانات وتمثل مجال الدراسة في مؤسسة الإسمنت حامة بوزيان، وفي الأخير توصلنا إلى مجموعة من النتائج أهمها: محاولة بذل مجهودات لإدماج التكنولوجيا النظيفة في عملية إنتاج الإسمنت لزيادة كفاءة المنتجات بيئيا، حماية المؤسسة للسكان والموظفين لا تخرج عن إطار الامتثال للقوانين ومتطلبات شهادة الأيزو 14001، الاتصال البيئي الذي تمارسه المؤسسة مع الموظفين يوفر لهم اطلاع جيد نوعا ما بما تقوم به في مجال البيئة، لم يبادر السكان للاتصال بالمؤسسة للتعرف على ما تقوم به في مجال حماية البيئة، يرى السكان أنه حتى ولو اتجهت المؤسسة لاحترام البيئة في صناعة الإسمنت فإنهم لن يشعروا بالأمان. في الخط : http://dspace.univ-setif2.dz/xmlui/handle/123456789/1572 نسخ(1)
Call number Media type Location وضع إت/17 Thèse salle périodique مستتنى من الاعارة
عنوان : أثر المعاملة الوالدية في ظهور صعوبات التعلم لدى أطفال المدرسة الابتدائية نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : حجاب، سارة, مؤلف ; تيغليت، صلاح الدين, Directeur de thèse ناشر : سطيف [الجزائر] : جامعة الدكتور محمد لمين دباغين تاريخ النشر : 2013 عدد الصفحات : 244ص الأبعاد : 21*28سم الماديات المرافقة : قرص مضغوط اللغة : عربي (ara) لغة اصلية : عربي (ara) الكلمة المفتاح : Département de psychologie Department of Psychology قسم علم النفس صعوبات التعلم - المعاملة الوالدية - اطفال المدرسة الابتدائية خلاصة : تعتبر المعاملة الوالدية من أهم العوامل التي تشكل شخصية الطفل فهي غذاء الروح قد تكون مناسبة مما يزيد في دافعية الطفل نحو الدراسة، و بالتالي في زيادة محصوله الدراسي، و قد تكون في غير محلها مما يشكل لنا مثلا صعوبات تعلم، و لهذا تتلخص إشكالية بحثنا كمايلي: - ما مدى تأثير المعاملة الوالدية في ظهور صعوبات تعلم لدى أطفال المدرسة الابتدائية؟ و التي انبثقت منها الأسئلة الجزئية التالية: - ما مدى تأثير أسلوب القسوة في ظهور صعوبات تعلم لدى أطفال المدرسة الابتدائية؟ - ما مدى تأثير أسلوب الإهمال في ظهور صعوبات تعلم لدى أطفال المدرسة الابتدائية؟ - ما مدى تأثير أسلوب الحماية الزائدة في ظهور صعوبات تعلم لدى أطفال المدرسة الابتدائية؟ - ما مدى تأثير أسلوب التفرقة في ظهور صعوبات تعلم لدى أطفال المدرسة الابتدائية؟ - ما مدى تأثير أسلوب الإرشاد الأسري في ظهور صعوبات تعلم لدى أطفال المدرسة الابتدائية؟ و وصلنا بهذا النحو إلى الإجابة عن التساؤلات الجزئية التالية: - يؤثر أسلوب القسوة في ظهور صعوبات تعلم لدى أطفال المدرسة الابتدائية - يؤثر أسلوب الإهمال في ظهور صعوبات تعلم لدى أطفال المدرسة الابتدائية - يؤثر أسلوب الحماية الزائدة في ظهور صعوبات تعلم لدى أطفال المدرسة الابتدائية - يؤثر أسلوب التفرقة في ظهور صعوبات تعلم لدى أطفال المدرسة الابتدائية في الخط : http://dspace.univ-setif2.dz/xmlui/handle/setif2/164 أثر المعاملة الوالدية في ظهور صعوبات التعلم لدى أطفال المدرسة الابتدائية [نص مطبوع ] / حجاب، سارة, مؤلف ; تيغليت، صلاح الدين, Directeur de thèse . - سطيف [الجزائر] : جامعة الدكتور محمد لمين دباغين, 2013 . - 244ص ; 21*28سم + قرص مضغوط.
اللغة : عربي (ara) لغة اصلية : عربي (ara)
الكلمة المفتاح : Département de psychologie Department of Psychology قسم علم النفس صعوبات التعلم - المعاملة الوالدية - اطفال المدرسة الابتدائية خلاصة : تعتبر المعاملة الوالدية من أهم العوامل التي تشكل شخصية الطفل فهي غذاء الروح قد تكون مناسبة مما يزيد في دافعية الطفل نحو الدراسة، و بالتالي في زيادة محصوله الدراسي، و قد تكون في غير محلها مما يشكل لنا مثلا صعوبات تعلم، و لهذا تتلخص إشكالية بحثنا كمايلي: - ما مدى تأثير المعاملة الوالدية في ظهور صعوبات تعلم لدى أطفال المدرسة الابتدائية؟ و التي انبثقت منها الأسئلة الجزئية التالية: - ما مدى تأثير أسلوب القسوة في ظهور صعوبات تعلم لدى أطفال المدرسة الابتدائية؟ - ما مدى تأثير أسلوب الإهمال في ظهور صعوبات تعلم لدى أطفال المدرسة الابتدائية؟ - ما مدى تأثير أسلوب الحماية الزائدة في ظهور صعوبات تعلم لدى أطفال المدرسة الابتدائية؟ - ما مدى تأثير أسلوب التفرقة في ظهور صعوبات تعلم لدى أطفال المدرسة الابتدائية؟ - ما مدى تأثير أسلوب الإرشاد الأسري في ظهور صعوبات تعلم لدى أطفال المدرسة الابتدائية؟ و وصلنا بهذا النحو إلى الإجابة عن التساؤلات الجزئية التالية: - يؤثر أسلوب القسوة في ظهور صعوبات تعلم لدى أطفال المدرسة الابتدائية - يؤثر أسلوب الإهمال في ظهور صعوبات تعلم لدى أطفال المدرسة الابتدائية - يؤثر أسلوب الحماية الزائدة في ظهور صعوبات تعلم لدى أطفال المدرسة الابتدائية - يؤثر أسلوب التفرقة في ظهور صعوبات تعلم لدى أطفال المدرسة الابتدائية في الخط : http://dspace.univ-setif2.dz/xmlui/handle/setif2/164 نسخ(2)
Call number Media type Location وضع ع ن/23 Thèse salle périodique مستتنى من الاعارة ع ن/354 Thèse salle périodique مستتنى من الاعارة
عنوان : أثر برنامج الألعاب المصغرة في تطوير بعض القدرات العقلية لتلاميذ الطور الإبتدائي نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : صياد، حمزة, مؤلف ; زواغي، شمس الدين, Directeur de thèse ناشر : سطيف [الجزائر] : جامعة الدكتور محمد لمين دباغين تاريخ النشر : 2022 عدد الصفحات : 153 ص Ill. : غلاف كارتوني الأبعاد : 21-31سم الماديات المرافقة : قرص مظغوط اللغة : عربي (ara) الكلمة المفتاح : Autre مواضيع مختلفة الألعاب الصغيرة، القدرات العقلية، الطفولة الوسطى، المرحلة الإبتدائية تكشيف : 796 Sports, jeux athlétiques d'extérieur خلاصة : هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر الألعاب الصغيرة في تطوير بعض القدرات العقلية المتمثلة في الذكاء الوجداني والإنتباه الانتقائي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية [07ـ08] سنوات، واشتملت عينة الدراسة على تلاميذ الطور الأول إبتدائي وعددهم (26) تلميذ، موزعين على مجموعتين (13) تجريبية و(13) ضابطة، من المدرسة الإبتدائية مهناري عمر أزغار بولاية بجاية، حيث تم إعداد برنامج الألعاب الصغيرة اشتمل على (16) وحدة تعليمية، موزعة على القدرات العقلية المحددة، وتم الإعتماد على أداة لقياس هذه القدرات والمتمثلة في مقياس الذكاء الوجداني لـ '' يوسف عيد''، وإختبار "ستروب" لقياس الإنتباه الإنتقائي. في ضوء النتائج المتحصل عليها أظهرت الدراسة على فعالية البرنامج المقترح بالألعاب الصغيرة في تطوير بعض القدرات العقلية (الذكاء الوجداني والإنتباه الانتقائي) لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية [07ـ08] سنوات في الخط : http://dspace.univ-setif2.dz/xmlui/handle/123456789/2245 أثر برنامج الألعاب المصغرة في تطوير بعض القدرات العقلية لتلاميذ الطور الإبتدائي [نص مطبوع ] / صياد، حمزة, مؤلف ; زواغي، شمس الدين, Directeur de thèse . - سطيف [الجزائر] : جامعة الدكتور محمد لمين دباغين, 2022 . - 153 ص : غلاف كارتوني ; 21-31سم + قرص مظغوط.
اللغة : عربي (ara)
الكلمة المفتاح : Autre مواضيع مختلفة الألعاب الصغيرة، القدرات العقلية، الطفولة الوسطى، المرحلة الإبتدائية تكشيف : 796 Sports, jeux athlétiques d'extérieur خلاصة : هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر الألعاب الصغيرة في تطوير بعض القدرات العقلية المتمثلة في الذكاء الوجداني والإنتباه الانتقائي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية [07ـ08] سنوات، واشتملت عينة الدراسة على تلاميذ الطور الأول إبتدائي وعددهم (26) تلميذ، موزعين على مجموعتين (13) تجريبية و(13) ضابطة، من المدرسة الإبتدائية مهناري عمر أزغار بولاية بجاية، حيث تم إعداد برنامج الألعاب الصغيرة اشتمل على (16) وحدة تعليمية، موزعة على القدرات العقلية المحددة، وتم الإعتماد على أداة لقياس هذه القدرات والمتمثلة في مقياس الذكاء الوجداني لـ '' يوسف عيد''، وإختبار "ستروب" لقياس الإنتباه الإنتقائي. في ضوء النتائج المتحصل عليها أظهرت الدراسة على فعالية البرنامج المقترح بالألعاب الصغيرة في تطوير بعض القدرات العقلية (الذكاء الوجداني والإنتباه الانتقائي) لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية [07ـ08] سنوات في الخط : http://dspace.univ-setif2.dz/xmlui/handle/123456789/2245 نسخ(1)
Call number Media type Location وضع تر/02 Thèse salle périodique مستتنى من الاعارة
عنوان : أثر تكنولوجيا الإعلام و الإتصال على السلوك الإجتماعي للمراهقين المتمدرسين نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : بلغول يمينة, مؤلف ; فيروز زرارقة, Directeur de thèse ناشر : سطيف [الجزائر] : جامعة الدكتور محمد لمين دباغين تاريخ النشر : 2020 عدد الصفحات : 456 ص. Ill. : غ.م. الأبعاد : 30 سم. الماديات المرافقة : CD اللغة : عربي (ara) الكلمة المفتاح : Département de sociologie Department of Sociology قسم علم الإجتماع تأثير - تكنولوجيا الاعلام و الاتصال - سلوك اجتماعي - مراهق تكشيف : 302 التفاعلات الإجتماعية خلاصة : يستخدم المراهقون وسائل تكنولوجيا الإعلام والاتصال ويوجد لديهم تأثير على سلوكياتهم الاجتماعية بدرجة متوسطة.فهم يشاهدون القنوات الفضائية بشكل كبير وقد أثرت هذه القنوات على سلوكياتهم بتقليده لكل ما يشاهده من أفكار وصور وسلوكيات، والتأثر ببرامج المواهب التي تعرض ولكنها لم تأثر على علاقته مع أسرته، وكان هذا التأثير متوسط والانترنت أثرت على السلوك الأخلاقي للمراهق من خلال طول أوقات استخدامها وإلهاءه عن الدراسة والدخول للمواقع غير الأخلاقية التي أثرت على أخلاقه وسلوكه، إضافة للألعاب الالكترونية خاصة التي تكون مليئة بالعنف والعدوان وحتى المشاهد غير الأخلاقية وكان هذا التأثير الذي توصلت إليه دراستنا هو تأثير متوسط. وأثر الهاتف النقال على السلوك الاستهلاكي للمراهق، من خلال امتلاك الهاتف النقال في سن صغيرة مما يؤدي لاستهلاكه في أمور غير أخلاقية، إلا أنهم لا يصرفون مبالغ كبيرة في شحن هواتفهم أي بنسبة ضعيفة، لكنهم يصرفون المال في شراء الإكسسوارات وتغيير هواتفهم وامتلاك هواتف ذكية، إضافة لاشتراكهم في كل الخدمات والعروض التي تقدمها شركات الاتصال في الخط : http://dspace.univ-setif2.dz/xmlui/handle/123456789/1559 أثر تكنولوجيا الإعلام و الإتصال على السلوك الإجتماعي للمراهقين المتمدرسين [نص مطبوع ] / بلغول يمينة, مؤلف ; فيروز زرارقة, Directeur de thèse . - سطيف [الجزائر] : جامعة الدكتور محمد لمين دباغين, 2020 . - 456 ص. : غ.م. ; 30 سم. + CD.
اللغة : عربي (ara)
الكلمة المفتاح : Département de sociologie Department of Sociology قسم علم الإجتماع تأثير - تكنولوجيا الاعلام و الاتصال - سلوك اجتماعي - مراهق تكشيف : 302 التفاعلات الإجتماعية خلاصة : يستخدم المراهقون وسائل تكنولوجيا الإعلام والاتصال ويوجد لديهم تأثير على سلوكياتهم الاجتماعية بدرجة متوسطة.فهم يشاهدون القنوات الفضائية بشكل كبير وقد أثرت هذه القنوات على سلوكياتهم بتقليده لكل ما يشاهده من أفكار وصور وسلوكيات، والتأثر ببرامج المواهب التي تعرض ولكنها لم تأثر على علاقته مع أسرته، وكان هذا التأثير متوسط والانترنت أثرت على السلوك الأخلاقي للمراهق من خلال طول أوقات استخدامها وإلهاءه عن الدراسة والدخول للمواقع غير الأخلاقية التي أثرت على أخلاقه وسلوكه، إضافة للألعاب الالكترونية خاصة التي تكون مليئة بالعنف والعدوان وحتى المشاهد غير الأخلاقية وكان هذا التأثير الذي توصلت إليه دراستنا هو تأثير متوسط. وأثر الهاتف النقال على السلوك الاستهلاكي للمراهق، من خلال امتلاك الهاتف النقال في سن صغيرة مما يؤدي لاستهلاكه في أمور غير أخلاقية، إلا أنهم لا يصرفون مبالغ كبيرة في شحن هواتفهم أي بنسبة ضعيفة، لكنهم يصرفون المال في شراء الإكسسوارات وتغيير هواتفهم وامتلاك هواتف ذكية، إضافة لاشتراكهم في كل الخدمات والعروض التي تقدمها شركات الاتصال في الخط : http://dspace.univ-setif2.dz/xmlui/handle/123456789/1559 نسخ(1)
Call number Media type Location وضع ع ج/261 Thèse salle périodique مستتنى من الاعارة
عنوان : أثر دلالات حروف العطف في التفسير : دراسة نحوية دلالية نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : قريش،طارق, مؤلف ; د.صلاح الدين، زرال, Directeur de thèse ناشر : سطيف [الجزائر] : جامعة الدكتور محمد لمين دباغين تاريخ النشر : 2018 عدد الصفحات : 457 ص Ill. : غلاف كرتوني الأبعاد : 21*28 سم الماديات المرافقة : قرص مضغوط اللغة : عربي (ara) الكلمة المفتاح : Département de langue et littérature arabe Department of Arabic Language and Literature قسم اللغة والأدب العربي الدلالات، حرف العطف ، التفسير النصن القرآني خلاصة : يعالج هذا البحث مسألة مألوفةً من المنظور النحويّ التقليديّ، لكنّنا أصررنا على إلباسها حلَّةً دلاليّةً جديدة، بالإمكان اعتمادها في استخراج ما أمكن من الدلالات البعيدة لأدوات العطف ضمن النّصّ القرآنيّ، وقد تعمَّق ذلك الإصرار حين وضْعِنا هذه الأدوات التي وظَّفها القرآن الكريم ضمن سياقها الدلاليّ المتمثّل أساسًا في كونها إحدى أدوات الرّبط الفاعلة في تناسق تراكيبه وتأليفها، ثمّ التنويه بارتكاز دلالة الحرف عمومًا على معانٍ سياقيّة لا ذاتيّة. دون أن نغفل جانبًا هامًّا يتضمَّن تحرير التوجيهات النّحويّة الأصليّة والفرعيّة في ظلال القرآن الكريم، ومن منظور الدرس النحويّ القديم؛ إذ منه المنطلق فيما رمينا إليه من استقراء آراء المفسّرين للنّصّ القرآنيّ بنظرةٍ وصفيّة تحليليّة نستطلع من خلالها أهمّ المواضع التي ألقت بظلالها في تاريخ التدوين التفسيريّ المفرد والضمنيّ؛ فأضفت الأثر البالغ في شتّى ملامح التنظير اللّغويّ والتشريعيّ لكتاب الله تعالى. فهي إذن نماذج مثاليّة يمكن أن نَحمل على منوالها سائر ما وُظّفت فيه تلك الأدوات التي حواها الذّكر الحكيم؛ إذ الغاية بيان الأثر لا الاستيعاب لمدلول الحرف العاطف وسائر ما ورد منه في مجمل القرآن الكريم. فانتظم البحث في شِقّه المتّصل بالجانب التطبيقيّ لفيفًا زاخرًا من المعاني الدّلالية والنّحويّة المبثوثة في ثنايا الوظيفة السياقيّة لحرف العطف، وما خلَّفته من أثرٍ بالغٍ ضمن تراكيب النّصّ القرآنيّ في الخط : http://dspace.univ-setif2.dz/xmlui/handle/123456789/1264 أثر دلالات حروف العطف في التفسير : دراسة نحوية دلالية [نص مطبوع ] / قريش،طارق, مؤلف ; د.صلاح الدين، زرال, Directeur de thèse . - سطيف [الجزائر] : جامعة الدكتور محمد لمين دباغين, 2018 . - 457 ص : غلاف كرتوني ; 21*28 سم + قرص مضغوط.
اللغة : عربي (ara)
الكلمة المفتاح : Département de langue et littérature arabe Department of Arabic Language and Literature قسم اللغة والأدب العربي الدلالات، حرف العطف ، التفسير النصن القرآني خلاصة : يعالج هذا البحث مسألة مألوفةً من المنظور النحويّ التقليديّ، لكنّنا أصررنا على إلباسها حلَّةً دلاليّةً جديدة، بالإمكان اعتمادها في استخراج ما أمكن من الدلالات البعيدة لأدوات العطف ضمن النّصّ القرآنيّ، وقد تعمَّق ذلك الإصرار حين وضْعِنا هذه الأدوات التي وظَّفها القرآن الكريم ضمن سياقها الدلاليّ المتمثّل أساسًا في كونها إحدى أدوات الرّبط الفاعلة في تناسق تراكيبه وتأليفها، ثمّ التنويه بارتكاز دلالة الحرف عمومًا على معانٍ سياقيّة لا ذاتيّة. دون أن نغفل جانبًا هامًّا يتضمَّن تحرير التوجيهات النّحويّة الأصليّة والفرعيّة في ظلال القرآن الكريم، ومن منظور الدرس النحويّ القديم؛ إذ منه المنطلق فيما رمينا إليه من استقراء آراء المفسّرين للنّصّ القرآنيّ بنظرةٍ وصفيّة تحليليّة نستطلع من خلالها أهمّ المواضع التي ألقت بظلالها في تاريخ التدوين التفسيريّ المفرد والضمنيّ؛ فأضفت الأثر البالغ في شتّى ملامح التنظير اللّغويّ والتشريعيّ لكتاب الله تعالى. فهي إذن نماذج مثاليّة يمكن أن نَحمل على منوالها سائر ما وُظّفت فيه تلك الأدوات التي حواها الذّكر الحكيم؛ إذ الغاية بيان الأثر لا الاستيعاب لمدلول الحرف العاطف وسائر ما ورد منه في مجمل القرآن الكريم. فانتظم البحث في شِقّه المتّصل بالجانب التطبيقيّ لفيفًا زاخرًا من المعاني الدّلالية والنّحويّة المبثوثة في ثنايا الوظيفة السياقيّة لحرف العطف، وما خلَّفته من أثرٍ بالغٍ ضمن تراكيب النّصّ القرآنيّ في الخط : http://dspace.univ-setif2.dz/xmlui/handle/123456789/1264 نسخ(2)
Call number Media type Location وضع أ/371 Thèse salle périodique مستتنى من الاعارة أ/418 Thèse salle périodique مستتنى من الاعارة PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkأساليب إدارة الصراع التنظمي حسب نموذج 'توماس'و 'كولمان ' وعلاقته بالتوافق المهني لدى عمال قطاع الصحة / أسماء، خميس
PermalinkPermalinkPermalinkأساليب التفكير في ضوء نظرية ستيرنبرغ (وعلاقتها بنمط الشخصية وحل المشكلات لدى عينة من الطلبة الجامعيين) / حليمة ضيف
Permalinkأسباب و مظاهر الصراع بين الأجيال في مؤسستي الأسرة و الجامعة / مانع، إسمهان
Permalinkإستخدامات المؤسسات الاقتصادية لمواقع التواصل الاجتماعي في بناء الصورة الذهنية لدى الحمهور / بوبصلة إيمان
PermalinkPermalinkإستراتجيات مواجهة الضغوط المهنية وعلاقتها بالدافعية في ضوء نظرية أبراهام ماسلو لدى إطارات وكالات التشغيل التابعة لولاية سطيف / عطوي, سعدالدين
PermalinkPermalinkPermalink