| عنوان : |
L'évaluation à la lumière des contextes et des disciplines |
| نوع الوثيقة : |
نص مطبوع |
| مؤلفين : |
Pascal Detroz, Directeur de publication ; Marcel CRAHAY, Directeur de publication ; Annick Fagnant, Directeur de publication |
| ناشر : |
De boeck |
| تاريخ النشر : |
DL 2017 |
| مجموعة : |
Pedagogies en developpement |
| عدد الصفحات : |
1 vol. (318 p.) |
| Ill. : |
couv.Ill. |
| الأبعاد : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8073-0715-5 |
| ثمن : |
6120.00 DA. |
| نقطة عامة : |
Issu du 27ème Congrès international de l'Association pour le développement des méthodologies d'évaluation en éducation en Europe, tenu à l'Université de liège en janvier 2016.
Notes bibliogr..
ISSN exact : 1371-1598 |
| اللغة : |
فرنسي (fre) |
| ترتيب : |
[Livres, Books] 300 - Sciences sociales
|
| الكلمة المفتاح : |
Enseignement,Évaluation,Actes de congrès,Élèves |
| تكشيف : |
379 Questions politiques générales dans l'enseignement |
| خلاصة : |
Cet ouvrage collectif regroupant les contributions de 11 équipes de chercheurs issus des 4 pays francophones questionne l'impact des contextes et des disciplines sur l'évaluation mais aussi, en effet retour, l'impact de l'évaluation, aujourd'hui omniprésente dans nos vies quotidiennes, sur les contextes et les disciplines. |
L'évaluation à la lumière des contextes et des disciplines [نص مطبوع ] / Pascal Detroz, Directeur de publication ; Marcel CRAHAY, Directeur de publication ; Annick Fagnant, Directeur de publication . - De boeck, DL 2017 . - 1 vol. (318 p.) : couv.Ill. ; 24 cm. - ( Pedagogies en developpement) . ISBN : 978-2-8073-0715-5 : 6120.00 DA. Issu du 27ème Congrès international de l'Association pour le développement des méthodologies d'évaluation en éducation en Europe, tenu à l'Université de liège en janvier 2016.
Notes bibliogr..
ISSN exact : 1371-1598 اللغة : فرنسي ( fre)
| ترتيب : |
[Livres, Books] 300 - Sciences sociales
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| الكلمة المفتاح : |
Enseignement,Évaluation,Actes de congrès,Élèves |
| تكشيف : |
379 Questions politiques générales dans l'enseignement |
| خلاصة : |
Cet ouvrage collectif regroupant les contributions de 11 équipes de chercheurs issus des 4 pays francophones questionne l'impact des contextes et des disciplines sur l'évaluation mais aussi, en effet retour, l'impact de l'évaluation, aujourd'hui omniprésente dans nos vies quotidiennes, sur les contextes et les disciplines. |
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