| عنوان : |
Apprendre à apprendre avec la PNL : Les stratégies PNL d'apprentissage à l'usage des enseignants du primaire |
| نوع الوثيقة : |
نص مطبوع |
| مؤلفين : |
Alain Thiry, مؤلف ; Yves Lellouche (1953-..), مؤلف |
| تنويه النشر : |
4e |
| ناشر : |
Paris : De Boeck |
| تاريخ النشر : |
DL 2018 |
| مجموعة : |
Pratiques pédagogiques |
| عدد الصفحات : |
1 vol. (142 p.) |
| Ill. : |
ill., couv. ill. en coul |
| الأبعاد : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8073-1560-0 |
| ثمن : |
4250.00 DA. |
| نقطة عامة : |
PNL = Programmation neuro-linguistique.
L'ouvrage porte par erreur le numéro ISSN 0778-0451 |
| اللغة : |
فرنسي (fre) |
| ترتيب : |
[Livres, Books] 300 - Sciences sociales
|
| الكلمة المفتاح : |
Psychologie de l'apprentissage,Enfants en difficult |
| تكشيف : |
370 Éducation |
| خلاصة : |
"Dès les premières classes primaires, les enseignants sont confrontés à l'inégalité des élèves dans l'apprentissage. Certains semblent avancer avec facilité, pendant que d'autres peinent. Ce n'est pas leur intelligence qui est en cause mais leur manière de gérer les informations. Les auteurs développent dans cet ouvrage la manière de guider et d'entraîner au travers de stratégies les enfants ayant des difficultés d'apprentissage. Une fois ces stratégies acquises, ces enfants manifestent non seulement leur capacité à suivre facilement les explications et à s'en souvenir à long terme, mais également une certaine autonomie dans leurs études." [source éditeur] |
Apprendre à apprendre avec la PNL : Les stratégies PNL d'apprentissage à l'usage des enseignants du primaire [نص مطبوع ] / Alain Thiry, مؤلف ; Yves Lellouche (1953-..), مؤلف . - 4e . - Paris : De Boeck, DL 2018 . - 1 vol. (142 p.) : ill., couv. ill. en coul ; 24 cm. - ( Pratiques pédagogiques) . ISBN : 978-2-8073-1560-0 : 4250.00 DA. PNL = Programmation neuro-linguistique.
L'ouvrage porte par erreur le numéro ISSN 0778-0451 اللغة : فرنسي ( fre)
| ترتيب : |
[Livres, Books] 300 - Sciences sociales
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| الكلمة المفتاح : |
Psychologie de l'apprentissage,Enfants en difficult |
| تكشيف : |
370 Éducation |
| خلاصة : |
"Dès les premières classes primaires, les enseignants sont confrontés à l'inégalité des élèves dans l'apprentissage. Certains semblent avancer avec facilité, pendant que d'autres peinent. Ce n'est pas leur intelligence qui est en cause mais leur manière de gérer les informations. Les auteurs développent dans cet ouvrage la manière de guider et d'entraîner au travers de stratégies les enfants ayant des difficultés d'apprentissage. Une fois ces stratégies acquises, ces enfants manifestent non seulement leur capacité à suivre facilement les explications et à s'en souvenir à long terme, mais également une certaine autonomie dans leurs études." [source éditeur] |
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