| عنوان : |
Enseigner la littérature en dialogue avec les arts : confrontations, échanges et articulations entre approches didactiques |
| نوع الوثيقة : |
نص مطبوع |
| مؤلفين : |
Jean-Charles Chabanne, Directeur de publication |
| ناشر : |
Namur : Presses universitaires de Namur |
| تاريخ النشر : |
2018 |
| مجموعة : |
Diptyque num. 37 |
| عدد الصفحات : |
226 pages |
| Ill. : |
color illustrations |
| الأبعاد : |
23 cm. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-39029-018-6 |
| ثمن : |
4410.00 DA. |
| نقطة عامة : |
Contributions issues des XVIIe Rencontres de didactique de la littérature qui ont eues lieu du 1er au 3 juin 2016 à l'Institut français de l'ÉÂducation-ENS de Lyon
Bibliogr. en fin de contributions. Notes bibliogr. en bas de pages |
| اللغة : |
فرنسي (fre) |
| ترتيب : |
[Livres, Books] 800 - Litterature
|
| الكلمة المفتاح : |
Arts,Littérature,Étude,enseignement |
| تكشيف : |
807 Recherche et éducation |
| خلاصة : |
Lorsqu'on parle des enseignements artistiques, on ne pense pas spontanément à compter parmi eux l'enseignement de la littérature. Or désormais, les programmes-socles invitent à intégrer tous les enseignements artistiques dans un même domaine transdisciplinaire : l'éducation aux arts et par les arts est placée au même rang que les autres grands ensembles curriculaires, avec d'ambitieux objectifs (culture générale, créativité, pensée critique, éducation aux valeurs'). Quelle position doit et peut occuper l'enseignement de la littérature au sein d'un projet global d'éducation esthétique et culturelle ' Quels problèmes théoriques et didactiques partage l'enseignement de la littérature avec les autres enseignements artistiques ' Et inversement, en quoi ce dialogue avec eux fait apparaitre des dimensions que la didactique de la littérature mettrait à l'écart '0Les Rencontres de didactique de la littérature réunissent chaque année les chercheurs intéressés par les questions scientifiques et professionnelles posées par l'enseignement de la littérature, de l'école à l'université. Les 17es Rencontres, qui se sont tenues à l'ENS de Lyon en juin 2016, ont exploré le domaine des contacts et des échanges entre l'enseignement de la littérature et les autres enseignements artistiques.0Après un processus de révision par les pairs, les contributions ont été réparties entre trois supports d'édition en fonction de leurs orientations (des Actes numériques en ligne et le n° 6 de la revue R2LMM). Le présent ouvrage regroupe les contributions qui entrent dans ce dialogue sous l'angle de l'entrée par les textes et d'un point de vue littéraire, d'où sa publication dans la collection 'Dyptique' |
Enseigner la littérature en dialogue avec les arts : confrontations, échanges et articulations entre approches didactiques [نص مطبوع ] / Jean-Charles Chabanne, Directeur de publication . - Namur : Presses universitaires de Namur, 2018 . - 226 pages : color illustrations ; 23 cm.. - ( Diptyque; 37) . ISBN : 978-2-39029-018-6 : 4410.00 DA. Contributions issues des XVIIe Rencontres de didactique de la littérature qui ont eues lieu du 1er au 3 juin 2016 à l'Institut français de l'ÉÂducation-ENS de Lyon
Bibliogr. en fin de contributions. Notes bibliogr. en bas de pages اللغة : فرنسي ( fre)
| ترتيب : |
[Livres, Books] 800 - Litterature
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| الكلمة المفتاح : |
Arts,Littérature,Étude,enseignement |
| تكشيف : |
807 Recherche et éducation |
| خلاصة : |
Lorsqu'on parle des enseignements artistiques, on ne pense pas spontanément à compter parmi eux l'enseignement de la littérature. Or désormais, les programmes-socles invitent à intégrer tous les enseignements artistiques dans un même domaine transdisciplinaire : l'éducation aux arts et par les arts est placée au même rang que les autres grands ensembles curriculaires, avec d'ambitieux objectifs (culture générale, créativité, pensée critique, éducation aux valeurs'). Quelle position doit et peut occuper l'enseignement de la littérature au sein d'un projet global d'éducation esthétique et culturelle ' Quels problèmes théoriques et didactiques partage l'enseignement de la littérature avec les autres enseignements artistiques ' Et inversement, en quoi ce dialogue avec eux fait apparaitre des dimensions que la didactique de la littérature mettrait à l'écart '0Les Rencontres de didactique de la littérature réunissent chaque année les chercheurs intéressés par les questions scientifiques et professionnelles posées par l'enseignement de la littérature, de l'école à l'université. Les 17es Rencontres, qui se sont tenues à l'ENS de Lyon en juin 2016, ont exploré le domaine des contacts et des échanges entre l'enseignement de la littérature et les autres enseignements artistiques.0Après un processus de révision par les pairs, les contributions ont été réparties entre trois supports d'édition en fonction de leurs orientations (des Actes numériques en ligne et le n° 6 de la revue R2LMM). Le présent ouvrage regroupe les contributions qui entrent dans ce dialogue sous l'angle de l'entrée par les textes et d'un point de vue littéraire, d'où sa publication dans la collection 'Dyptique' |
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