| عنوان : |
Histoire 2e |
| نوع الوثيقة : |
نص مطبوع |
| مؤلفين : |
Lambin, Jean-Michel, مؤلف |
| ناشر : |
Paris : Hachette Education |
| تاريخ النشر : |
1994 |
| عدد الصفحات : |
304 p |
| Ill. : |
couv en coul, ill |
| الأبعاد : |
19*27 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-01-020010-6 |
| اللغة : |
فرنسي (fre) |
| ترتيب : |
[Livres, Books] 900 - Histoire & Géographie
|
| الكلمة المفتاح : |
Manuel, programme de seconde, p"pédagogie, enseignement, méthode, France, révolution française |
| تكشيف : |
907 Enseignement et recherche |
| نقطة للمضمون : |
UN MANUEL CONCU POUR EVEILLER LA CURIOSITE DES ELEVESUn manuel qui traite toutes les questions du nouveau programme à travers de nombreux dossiers, s'appuyant sur un vaste choix de grands et beaux documents accompagnés de nombreuses pistes d'exploitation, permettant de travailler avec des classes hétérogènes. Il aborde également l'Histoire des Arts et les TICE.Un manuel qui facilitera le travail en autonomie grâce à:- des dossiers vivants permettant une approche concrète et problématisée de l'Histoire- des pages de cours clairement rédigées- des pages de révision synthétiques- des pages méthode nombreuses, détaillées et progressives |
Histoire 2e [نص مطبوع ] / Lambin, Jean-Michel, مؤلف . - Paris : Hachette Education, 1994 . - 304 p : couv en coul, ill ; 19*27 cm. ISBN : 978-2-01-020010-6 اللغة : فرنسي ( fre)
| ترتيب : |
[Livres, Books] 900 - Histoire & Géographie
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| الكلمة المفتاح : |
Manuel, programme de seconde, p"pédagogie, enseignement, méthode, France, révolution française |
| تكشيف : |
907 Enseignement et recherche |
| نقطة للمضمون : |
UN MANUEL CONCU POUR EVEILLER LA CURIOSITE DES ELEVESUn manuel qui traite toutes les questions du nouveau programme à travers de nombreux dossiers, s'appuyant sur un vaste choix de grands et beaux documents accompagnés de nombreuses pistes d'exploitation, permettant de travailler avec des classes hétérogènes. Il aborde également l'Histoire des Arts et les TICE.Un manuel qui facilitera le travail en autonomie grâce à:- des dossiers vivants permettant une approche concrète et problématisée de l'Histoire- des pages de cours clairement rédigées- des pages de révision synthétiques- des pages méthode nombreuses, détaillées et progressives |
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