عنوان :	Apprendre dans des environnements pédagogiques informatisés
نوع الوثيقة :	نص مطبوع
مؤلفين :	BORDELEAU Pierre, مؤلف ; FORTIER Gilles, مؤلف
ناشر :	Québec : Les Editions logiques
تاريخ النشر :	1994
عدد الصفحات :	561.P
Ill. :	couv.Ill
الأبعاد :	23.cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-89381-170-3
ثمن :	Don
اللغة :	فرنسي (fre)
الكلمة المفتاح :	300 - Sciences sociales  300 – Social sciences  Computer-assisted instruction,Québec (Province),Computer-assisted instruction,Educational innovations
تكشيف :	371 المدارس و الأنشطة، التعليم الخاص
خلاصة :	Présentation des travaux de recherche menés par APO Québec concernant différents environnements pédagogiques informatisés: Vitrine 2001 (environnement multimachine, multilogiciel et multimédia); ESSAIM (environnement d'intégration des matières); O.P.A. (environnement pour l'étude de l'ordinateur et des processus d'apprentissage); ENFI (environnement de communication écrite pour les sourds); LEGO/LOGO (robotique pédagogique); ECOLART (télématique au service de l'école et du musée); etc

Apprendre dans des environnements pédagogiques informatisés [نص مطبوع ] / BORDELEAU Pierre, مؤلف ; FORTIER Gilles, مؤلف . - Québec : Les Editions logiques, 1994 . - 561.P : couv.Ill ; 23.cm.
ISBN : 978-2-89381-170-3 : Don
اللغة : فرنسي (fre)

الكلمة المفتاح :	300 - Sciences sociales  300 – Social sciences  Computer-assisted instruction,Québec (Province),Computer-assisted instruction,Educational innovations
تكشيف :	371 المدارس و الأنشطة، التعليم الخاص
خلاصة :	Présentation des travaux de recherche menés par APO Québec concernant différents environnements pédagogiques informatisés: Vitrine 2001 (environnement multimachine, multilogiciel et multimédia); ESSAIM (environnement d'intégration des matières); O.P.A. (environnement pour l'étude de l'ordinateur et des processus d'apprentissage); ENFI (environnement de communication écrite pour les sourds); LEGO/LOGO (robotique pédagogique); ECOLART (télématique au service de l'école et du musée); etc