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مؤلف Schlanger, Nathan |
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Actualités scientifiques / Schlanger, Nathan in Les nouvelles de l'archéologie, 146 (Trimestrielle)
[مقالة]
عنوان : Actualités scientifiques : L'archéologie mondiale à l'heure du Japon. Compte rendu du 8e World Archaeology Congress à Kyōto (28/08-2/09/2016) نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Schlanger, Nathan, مؤلف ; Demoule,Jean-Paul, مؤلف ; Hachem,Lamys, مؤلف تاريخ النشر : 2016 مقالة في الصفحة: P49-P54 اللغة : فرنسي (fre)
in Les nouvelles de l'archéologie > 146 (Trimestrielle) . - P49-P54[مقالة] Actualités scientifiques : L'archéologie mondiale à l'heure du Japon. Compte rendu du 8e World Archaeology Congress à Kyōto (28/08-2/09/2016) [نص مطبوع ] / Schlanger, Nathan, مؤلف ; Demoule,Jean-Paul, مؤلف ; Hachem,Lamys, مؤلف . - 2016 . - P49-P54.
اللغة : فرنسي (fre)
in Les nouvelles de l'archéologie > 146 (Trimestrielle) . - P49-P54Apprendre / Pion, Patrick
عنوان : Apprendre : Archéologie de la transmission des savoirs نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Pion, Patrick, مؤلف ; Schlanger, Nathan, مؤلف ; Nathan Schlanger ناشر : La Découverte تاريخ النشر : 2020 عدد الصفحات : 292 p الأبعاد : 13*22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-348-05552-2 ثمن : 4272.00 DA نقطة عامة : Textes des communications issues du colloque international "Transmettre les savoirs, arch اللغة : فرنسي (fre) ترتيب : [Livres, Books] 300 - Sciences sociales الكلمة المفتاح : Apprentissage, Histoire, Rapport au savoir تكشيف : 306 Les institutions et cultures خلاصة :
"L'ambition de cet ouvrage est d'étoffer le débat sur l'apprentissage, au-delà du cercle des spécialistes, en mêlant à la polyphonie disciplinaire des études dans le champ de la transmission des savoirs la voix singulière de l'archéologie, qui étudie la matérialité et la temporalité du passé à travers les traces des activités humaines. À l'instar de l'anthropologie, de l'histoire et de la sociologie, l'archéologie impose de ne pas restreindre les savoirs aux seuls territoires lettrés et aux cultures de l'écrit. Elle replace les connaissances et apprentissages humains dans une perspective de très longue durée, soit près de trois millions d'années au cours desquelles apparaît et se développe le langage articulé, principal vecteur de la transmission. À travers l'étude de la matérialité des supports, des dispositifs d'apprentissage et des lieux de savoir, cette discipline apporte également un éclairage original sur les phénomènes de transmission et de socialisation des connaissances dans les sociétés humaines passées et présentes, que ce soit lors d'activités quotidiennes informelles ou dans des cadres professionnels et intergénérationnels plus structurés"Apprendre : Archéologie de la transmission des savoirs [نص مطبوع ] / Pion, Patrick, مؤلف ; Schlanger, Nathan, مؤلف ; Nathan Schlanger . - La Découverte, 2020 . - 292 p ; 13*22 cm.
ISBN : 978-2-348-05552-2 : 4272.00 DA
Textes des communications issues du colloque international "Transmettre les savoirs, arch
اللغة : فرنسي (fre)
ترتيب : [Livres, Books] 300 - Sciences sociales الكلمة المفتاح : Apprentissage, Histoire, Rapport au savoir تكشيف : 306 Les institutions et cultures خلاصة :
"L'ambition de cet ouvrage est d'étoffer le débat sur l'apprentissage, au-delà du cercle des spécialistes, en mêlant à la polyphonie disciplinaire des études dans le champ de la transmission des savoirs la voix singulière de l'archéologie, qui étudie la matérialité et la temporalité du passé à travers les traces des activités humaines. À l'instar de l'anthropologie, de l'histoire et de la sociologie, l'archéologie impose de ne pas restreindre les savoirs aux seuls territoires lettrés et aux cultures de l'écrit. Elle replace les connaissances et apprentissages humains dans une perspective de très longue durée, soit près de trois millions d'années au cours desquelles apparaît et se développe le langage articulé, principal vecteur de la transmission. À travers l'étude de la matérialité des supports, des dispositifs d'apprentissage et des lieux de savoir, cette discipline apporte également un éclairage original sur les phénomènes de transmission et de socialisation des connaissances dans les sociétés humaines passées et présentes, que ce soit lors d'activités quotidiennes informelles ou dans des cadres professionnels et intergénérationnels plus structurés"نسخ(2)
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