دور التفاعل اللفظي بين المعلم و التلميذ في إكتساب مهارات القراءة في اللغة العربية لدى تلاميذ الطور الثاني في التعليم الأساسي دراسة ميدانية / سلطاني الويزة

Public ISBD أي رأي في هده الدرية. عنوان : دور التفاعل اللفظي بين المعلم و التلميذ في إكتساب مهارات القراءة في اللغة العربية لدى تلاميذ الطور الثاني في التعليم الأساسي دراسة ميدانية نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : سلطاني الويزة, مؤلف ; بوعبدالله ،لحسن, Directeur de thèse ناشر : جامعة سطيف1 عدد الصفحات : 225ص الأبعاد : 28*21سم اللغة : عربي (ara) لغة اصلية : عربي (ara) الكلمة المفتاح : Département de psychologie  Department of Psychology  قسم علم النفس  التفاعل اللفطي ،المعلم ،التلميذ ، مهارات القراءة ، اللغة العربية دور التفاعل اللفظي بين المعلم و التلميذ في إكتساب مهارات القراءة في اللغة العربية لدى تلاميذ الطور الثاني في التعليم الأساسي دراسة ميدانية [نص مطبوع ] / سلطاني الويزة, مؤلف ; بوعبدالله ،لحسن, Directeur de thèse . - جامعة سطيف1, [s.d.] . - 225ص ; 28*21سم. اللغة : عربي (ara) لغة اصلية : عربي (ara) الكلمة المفتاح : Département de psychologie  Department of Psychology  قسم علم النفس  التفاعل اللفطي ،المعلم ،التلميذ ، مهارات القراءة ، اللغة العربية

نسخ(2)

Call number	Media type	Location	وضع
ع ن/80	Thèse	salle périodique	مستتنى من الاعارة
ع ن/81	Thèse	salle périodique	مستتنى من الاعارة

---

1 (1 - 1 / 1) Par page : 25 50 100 200