فهرس في الخط المكتبة المركزية

New search

Votre compte

مرحبا بكم في الفهرس الآلي للمكتبة المركزية

تفصيل المؤلف

مؤلف تيغليت، صلاح الدين

الوثائق الموجودة المؤلفة من طرف المؤلف (1)

Affiner la recherche

أثر المعاملة الوالدية في ظهور صعوبات التعلم لدى أطفال المدرسة الابتدائية / حجاب، سارة

Public

ISBD

أي رأي في هده الدرية.

عنوان : أثر المعاملة الوالدية في ظهور صعوبات التعلم لدى أطفال المدرسة الابتدائية
نوع الوثيقة : نص مطبوع
مؤلفين : حجاب، سارة, مؤلف ; تيغليت، صلاح الدين, Directeur de thèse
ناشر : سطيف [الجزائر] : جامعة الدكتور محمد لمين دباغين
تاريخ النشر : 2013
عدد الصفحات : 244ص
الأبعاد : 21*28سم
الماديات المرافقة : قرص مضغوط
اللغة : عربي (ara) لغة اصلية : عربي (ara)
الكلمة المفتاح : Département de psychologie Department of Psychology قسم علم النفس صعوبات التعلم - المعاملة الوالدية - اطفال المدرسة الابتدائية
خلاصة : تعتبر المعاملة الوالدية من أهم العوامل التي تشكل شخصية الطفل فهي غذاء الروح قد تكون مناسبة مما يزيد في دافعية الطفل نحو الدراسة، و بالتالي في زيادة محصوله الدراسي، و قد تكون في غير محلها مما يشكل لنا مثلا صعوبات تعلم، و لهذا تتلخص إشكالية بحثنا كمايلي: - ما مدى تأثير المعاملة الوالدية في ظهور صعوبات تعلم لدى أطفال المدرسة الابتدائية؟ و التي انبثقت منها الأسئلة الجزئية التالية: - ما مدى تأثير أسلوب القسوة في ظهور صعوبات تعلم لدى أطفال المدرسة الابتدائية؟ - ما مدى تأثير أسلوب الإهمال في ظهور صعوبات تعلم لدى أطفال المدرسة الابتدائية؟ - ما مدى تأثير أسلوب الحماية الزائدة في ظهور صعوبات تعلم لدى أطفال المدرسة الابتدائية؟ - ما مدى تأثير أسلوب التفرقة في ظهور صعوبات تعلم لدى أطفال المدرسة الابتدائية؟ - ما مدى تأثير أسلوب الإرشاد الأسري في ظهور صعوبات تعلم لدى أطفال المدرسة الابتدائية؟ و وصلنا بهذا النحو إلى الإجابة عن التساؤلات الجزئية التالية: - يؤثر أسلوب القسوة في ظهور صعوبات تعلم لدى أطفال المدرسة الابتدائية - يؤثر أسلوب الإهمال في ظهور صعوبات تعلم لدى أطفال المدرسة الابتدائية - يؤثر أسلوب الحماية الزائدة في ظهور صعوبات تعلم لدى أطفال المدرسة الابتدائية - يؤثر أسلوب التفرقة في ظهور صعوبات تعلم لدى أطفال المدرسة الابتدائية
في الخط : http://dspace.univ-setif2.dz/xmlui/handle/setif2/164

أثر المعاملة الوالدية في ظهور صعوبات التعلم لدى أطفال المدرسة الابتدائية [نص مطبوع ] / حجاب، سارة, مؤلف ; تيغليت، صلاح الدين, Directeur de thèse . - سطيف [الجزائر] : جامعة الدكتور محمد لمين دباغين, 2013 . - 244ص ; 21*28سم + قرص مضغوط.
اللغة : عربي (ara) لغة اصلية : عربي (ara)
الكلمة المفتاح : Département de psychologie Department of Psychology قسم علم النفس صعوبات التعلم - المعاملة الوالدية - اطفال المدرسة الابتدائية
خلاصة : تعتبر المعاملة الوالدية من أهم العوامل التي تشكل شخصية الطفل فهي غذاء الروح قد تكون مناسبة مما يزيد في دافعية الطفل نحو الدراسة، و بالتالي في زيادة محصوله الدراسي، و قد تكون في غير محلها مما يشكل لنا مثلا صعوبات تعلم، و لهذا تتلخص إشكالية بحثنا كمايلي: - ما مدى تأثير المعاملة الوالدية في ظهور صعوبات تعلم لدى أطفال المدرسة الابتدائية؟ و التي انبثقت منها الأسئلة الجزئية التالية: - ما مدى تأثير أسلوب القسوة في ظهور صعوبات تعلم لدى أطفال المدرسة الابتدائية؟ - ما مدى تأثير أسلوب الإهمال في ظهور صعوبات تعلم لدى أطفال المدرسة الابتدائية؟ - ما مدى تأثير أسلوب الحماية الزائدة في ظهور صعوبات تعلم لدى أطفال المدرسة الابتدائية؟ - ما مدى تأثير أسلوب التفرقة في ظهور صعوبات تعلم لدى أطفال المدرسة الابتدائية؟ - ما مدى تأثير أسلوب الإرشاد الأسري في ظهور صعوبات تعلم لدى أطفال المدرسة الابتدائية؟ و وصلنا بهذا النحو إلى الإجابة عن التساؤلات الجزئية التالية: - يؤثر أسلوب القسوة في ظهور صعوبات تعلم لدى أطفال المدرسة الابتدائية - يؤثر أسلوب الإهمال في ظهور صعوبات تعلم لدى أطفال المدرسة الابتدائية - يؤثر أسلوب الحماية الزائدة في ظهور صعوبات تعلم لدى أطفال المدرسة الابتدائية - يؤثر أسلوب التفرقة في ظهور صعوبات تعلم لدى أطفال المدرسة الابتدائية
في الخط : http://dspace.univ-setif2.dz/xmlui/handle/setif2/164

نسخ(2)

Call number Media type Location وضع

ع ن/23 Thèse salle périodique مستتنى من الاعارة

ع ن/354 Thèse salle périodique مستتنى من الاعارة