| عنوان : |
Le jeu théâtral en classe de FLE et son impact sur l'apprentissage : cas des élèves de deuxième année moyenne |
| نوع الوثيقة : |
نص مطبوع |
| مؤلفين : |
LAIDOUDI، Assia, مؤلف ; Dr. REGGAD، Fouzia, Directeur de thèse |
| ناشر : |
université setif 2 |
| تاريخ النشر : |
2017 |
| عدد الصفحات : |
134 p |
| الأبعاد : |
21*28 cm |
| الماديات المرافقة : |
CD |
| اللغة : |
فرنسي (fre) |
| الكلمة المفتاح : |
Département de Langue et Littérature Françaises Department of French Language and Literature قسم اللغة والأدب الفرنسي |
| خلاصة : |
L'apprentissage du FLE en classe est sujet à plusieurs difficultés. Pour une intervention pédagogique plus efficace, plusieurs activités sont introduites pour doter les apprenants d'une compétence langagière. Le jeu théâtral est une activité ludique souvent associée au développement des compétences orales. La priorité accordée à l'oral se justifie par son rôle dans le développement des aptitudes écrites. Pour démontrer l'impact du théâtre sur l'oral en particulier, une expérience est menée dans notre classe de 2ème AM. Après notre analyse, il s'est avéré que le théâtre désinhibe l'expression chez les élèves sans pour autant améliorer leur prononciation. Alors, le jeu théâtral en classe de FLE doit être consolidé par des activités visant la correction linguistique. |
| في الخط : |
http://dspace.univ-setif2.dz/xmlui/handle/123456789/762 |
Le jeu théâtral en classe de FLE et son impact sur l'apprentissage : cas des élèves de deuxième année moyenne [نص مطبوع ] / LAIDOUDI، Assia, مؤلف ; Dr. REGGAD، Fouzia, Directeur de thèse . - université setif 2, 2017 . - 134 p ; 21*28 cm + CD. اللغة : فرنسي ( fre)
| الكلمة المفتاح : |
Département de Langue et Littérature Françaises Department of French Language and Literature قسم اللغة والأدب الفرنسي |
| خلاصة : |
L'apprentissage du FLE en classe est sujet à plusieurs difficultés. Pour une intervention pédagogique plus efficace, plusieurs activités sont introduites pour doter les apprenants d'une compétence langagière. Le jeu théâtral est une activité ludique souvent associée au développement des compétences orales. La priorité accordée à l'oral se justifie par son rôle dans le développement des aptitudes écrites. Pour démontrer l'impact du théâtre sur l'oral en particulier, une expérience est menée dans notre classe de 2ème AM. Après notre analyse, il s'est avéré que le théâtre désinhibe l'expression chez les élèves sans pour autant améliorer leur prononciation. Alors, le jeu théâtral en classe de FLE doit être consolidé par des activités visant la correction linguistique. |
| في الخط : |
http://dspace.univ-setif2.dz/xmlui/handle/123456789/762 |
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