[مقالة]
| عنوان : |
Chronique « violences verbales ». Violence à l'école : le rôle de la verbalisation des émotions |
| نوع الوثيقة : |
نص مطبوع |
| مؤلفين : |
Bertucci,Marie-Madeleine, مؤلف |
| تاريخ النشر : |
2006 |
| مقالة في الصفحة: |
P105-P110 |
| اللغة : |
فرنسي (fre) |
| خلاصة : |
La violence verbale est la forme de violence la plus couramment ressentie par les enseignants (Debarbieux, 1999), mais elle est vécue comme étant moins grave que la violence physique ou les actes de vandalisme. Sa perception, en outre, est ambigüe, car il existe dans les établissements scolaires un climat apparent de violence verbale entre élèves, pas forcément vécu comme tel par ceux-ci, mais dont... |
in Le français aujourd'hui > 155 (Trimestrielle) . - P105-P110
[مقالة] Chronique « violences verbales ». Violence à l'école : le rôle de la verbalisation des émotions [نص مطبوع ] / Bertucci,Marie-Madeleine, مؤلف . - 2006 . - P105-P110. اللغة : فرنسي ( fre) in Le français aujourd'hui > 155 (Trimestrielle) . - P105-P110
| خلاصة : |
La violence verbale est la forme de violence la plus couramment ressentie par les enseignants (Debarbieux, 1999), mais elle est vécue comme étant moins grave que la violence physique ou les actes de vandalisme. Sa perception, en outre, est ambigüe, car il existe dans les établissements scolaires un climat apparent de violence verbale entre élèves, pas forcément vécu comme tel par ceux-ci, mais dont... |
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