[مقالة]
عنوان : |
Valorisation des langues vivantes en France : le cas de l'arabe maghrébin |
نوع الوثيقة : |
نص مطبوع |
مؤلفين : |
Barontini,Alexandrine, مؤلف |
تاريخ النشر : |
2007 |
مقالة في الصفحة: |
P20-P27 |
اللغة : |
فرنسي (fre) |
الكلمة المفتاح : |
arabe maghrébin ,arabe standard, enseignement des langues vivantes, langues de France, plurilinguisme |
خلاصة : |
On estime aujourd'hui, faute de chiffres officiels, les locuteurs de l'arabe maghrébin à au moins 3 millions de personnes, en France. Pourtant, l'arabe maghrébin ne bénéficie pas d'une place à la hauteur de ce constat dans le système scolaire français. Il pâtit notamment d'une concurrence avec l'arabe standard. Cet article est donc l'occasion de faire le point sur l'enseignement de l'arabe maghrébin en France et sur son rapport avec les institutions à travers sa reconnaissance en demi-teinte comme langue de France depuis 1999, dans le cadre de la signature par la France de la Charte européenne des langues régionales et minoritaires (non ratifiée à ce jour) ; tandis que dans la société française, à travers certaines pratiques langagières et sur la scène culturelle, sa forte présence et son succès ne sont plus à démontrer. |
in Le français aujourd'hui > 158 (Trimestrielle) . - P20-P27
[مقالة] Valorisation des langues vivantes en France : le cas de l'arabe maghrébin [نص مطبوع ] / Barontini,Alexandrine, مؤلف . - 2007 . - P20-P27. اللغة : فرنسي ( fre) in Le français aujourd'hui > 158 (Trimestrielle) . - P20-P27
الكلمة المفتاح : |
arabe maghrébin ,arabe standard, enseignement des langues vivantes, langues de France, plurilinguisme |
خلاصة : |
On estime aujourd'hui, faute de chiffres officiels, les locuteurs de l'arabe maghrébin à au moins 3 millions de personnes, en France. Pourtant, l'arabe maghrébin ne bénéficie pas d'une place à la hauteur de ce constat dans le système scolaire français. Il pâtit notamment d'une concurrence avec l'arabe standard. Cet article est donc l'occasion de faire le point sur l'enseignement de l'arabe maghrébin en France et sur son rapport avec les institutions à travers sa reconnaissance en demi-teinte comme langue de France depuis 1999, dans le cadre de la signature par la France de la Charte européenne des langues régionales et minoritaires (non ratifiée à ce jour) ; tandis que dans la société française, à travers certaines pratiques langagières et sur la scène culturelle, sa forte présence et son succès ne sont plus à démontrer. |
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