تفاصيل المجموعة
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الوثائق الموجودة في المجموعة (8)
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عنوان : Accompagner : un agir professionnel نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Evelyne Charlier, Directeur de publication ; Sandrine Biémar, Directeur de publication ناشر : Bruxelles : De Boeck تاريخ النشر : DL 2012 مجموعة : Pédagogies en développement, ISSN 0777-5245 [s عدد الصفحات : 1 vol. (184 p.) Ill. : ill., graph., couv. ill. الأبعاد : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6890-2 ثمن : 4528.00 DA نقطة عامة : Bibliogr. p. 167-170. Glossaire
ISSN exact : 1371-1598اللغة : فرنسي (fre) ترتيب : [Livres, Books] 300 - Sciences sociales الكلمة المفتاح : Accompagnement individuel Tuteurs et tutorat (éducation) تكشيف : 370 Éducation Accompagner : un agir professionnel [نص مطبوع ] / Evelyne Charlier, Directeur de publication ; Sandrine Biémar, Directeur de publication . - Bruxelles : De Boeck, DL 2012 . - 1 vol. (184 p.) : ill., graph., couv. ill. ; 24 cm. - (Pédagogies en développement, ISSN 0777-5245 [s) .
ISBN : 978-2-8041-6890-2 : 4528.00 DA
Bibliogr. p. 167-170. Glossaire
ISSN exact : 1371-1598
اللغة : فرنسي (fre)
ترتيب : [Livres, Books] 300 - Sciences sociales الكلمة المفتاح : Accompagnement individuel Tuteurs et tutorat (éducation) تكشيف : 370 Éducation نسخ(2)
Call number Media type Location وضع 370/8/28 Livre Bibliothèque centrale جاهز 370/8/28 Livre salle de lecture مستتنى من الاعارة
عنوان : Accompagner des étudiants : quels rôles pour l'enseignant ? quels dispositifs ? quelles mises en oeuvres ? نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Benoît Raucent, Directeur de publication ; Caroline Verzat, Directeur de publication ; Louise Villeneuve (1948-2008), Directeur de publication ناشر : Bruxelles : De Boeck تاريخ النشر : DL 2010 مجموعة : Pédagogies en développement, ISSN 0777-5245 [s عدد الصفحات : 1 vol. (563 p.) Ill. : ill., graph., couv. ill. الأبعاد : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3331-3 ثمن : 6655.00 DA نقطة عامة : Bibliogr. p. 538-540
Diff. en France
ISSN exact : 1371-1598اللغة : فرنسي (fre) ترتيب : [Livres, Books] 300 - Sciences sociales الكلمة المفتاح : Tuteurs et tutorat (éducation) Cas Interaction en éducation Professeurs (enseignement supérieur) Formation en cours d'emploi تكشيف : 378 Enseignement supérieur Accompagner des étudiants : quels rôles pour l'enseignant ? quels dispositifs ? quelles mises en oeuvres ? [نص مطبوع ] / Benoît Raucent, Directeur de publication ; Caroline Verzat, Directeur de publication ; Louise Villeneuve (1948-2008), Directeur de publication . - Bruxelles : De Boeck, DL 2010 . - 1 vol. (563 p.) : ill., graph., couv. ill. ; 24 cm. - (Pédagogies en développement, ISSN 0777-5245 [s) .
ISBN : 978-2-8041-3331-3 : 6655.00 DA
Bibliogr. p. 538-540
Diff. en France
ISSN exact : 1371-1598
اللغة : فرنسي (fre)
ترتيب : [Livres, Books] 300 - Sciences sociales الكلمة المفتاح : Tuteurs et tutorat (éducation) Cas Interaction en éducation Professeurs (enseignement supérieur) Formation en cours d'emploi تكشيف : 378 Enseignement supérieur نسخ(2)
Call number Media type Location وضع 378/8/3 Livre Bibliothèque centrale 19/10/2022 الخروج الى غاية 378/8/3 Livre salle de lecture مستتنى من الاعارة
عنوان : Approche par compétences et réduction des inégalités d'apprentissage entre élèves : de l'analyse des situations scolaires à la formation des enseignants نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Jacqueline Beckers (1948-....), Directeur de publication ; Jacques Crinon, Directeur de publication ; Germain Simons, Directeur de publication ناشر : Bruxelles : De Boeck تاريخ النشر : DL 2012 مجموعة : Pédagogies en développement, ISSN 0777-5245 [s عدد الصفحات : 1 vol. (248 p.) Ill. : graph., couv. ill. الأبعاد : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6871-1 ثمن : 4802.00 DA نقطة عامة : Bibliogr. et webliogr. p. 227-242
ISSN exact : 1371-1598اللغة : فرنسي (fre) ترتيب : [Livres, Books] 300 - Sciences sociales الكلمة المفتاح : Éducation fondée sur la compétence Démocratisation de l'enseignement Échec scolaire Prévention تكشيف : 370 Éducation Approche par compétences et réduction des inégalités d'apprentissage entre élèves : de l'analyse des situations scolaires à la formation des enseignants [نص مطبوع ] / Jacqueline Beckers (1948-....), Directeur de publication ; Jacques Crinon, Directeur de publication ; Germain Simons, Directeur de publication . - Bruxelles : De Boeck, DL 2012 . - 1 vol. (248 p.) : graph., couv. ill. ; 24 cm. - (Pédagogies en développement, ISSN 0777-5245 [s) .
ISBN : 978-2-8041-6871-1 : 4802.00 DA
Bibliogr. et webliogr. p. 227-242
ISSN exact : 1371-1598
اللغة : فرنسي (fre)
ترتيب : [Livres, Books] 300 - Sciences sociales الكلمة المفتاح : Éducation fondée sur la compétence Démocratisation de l'enseignement Échec scolaire Prévention تكشيف : 370 Éducation نسخ(2)
Call number Media type Location وضع 370/8/27 Livre Bibliothèque centrale جاهز 370/8/27 Livre salle de lecture مستتنى من الاعارة
عنوان : Didactique fonctionnelle : objectifs, stratégies, évaluation, le cognitivisme opérant نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Michel Minder, مؤلف تنويه النشر : 8.ed ناشر : Bruxelles : De Boeck تاريخ النشر : 2007 مجموعة : Pédagogies en développement, ISSN 0777-5245 [s عدد الصفحات : 366.p Ill. : couv.Ill الأبعاد : 24.cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5617-6 ثمن : 6037.00.DA نقطة عامة : Bibliogr. p. 339-346. Index اللغة : فرنسي (fre) ترتيب : [Livres, Books] 300 - Sciences sociales الكلمة المفتاح : Psychologie cognitive,Pédagogie par objectifs تكشيف : 371 Les activités scolaires, l'éducation spéciale Didactique fonctionnelle : objectifs, stratégies, évaluation, le cognitivisme opérant [نص مطبوع ] / Michel Minder, مؤلف . - 8.ed . - Bruxelles : De Boeck, 2007 . - 366.p : couv.Ill ; 24.cm. - (Pédagogies en développement, ISSN 0777-5245 [s) .
ISBN : 978-2-8041-5617-6 : 6037.00.DA
Bibliogr. p. 339-346. Index
اللغة : فرنسي (fre)
ترتيب : [Livres, Books] 300 - Sciences sociales الكلمة المفتاح : Psychologie cognitive,Pédagogie par objectifs تكشيف : 371 Les activités scolaires, l'éducation spéciale نسخ(4)
Call number Media type Location وضع 371/8/10 Livre Bibliothèque centrale جاهز 371/8/10 Livre Bibliothèque centrale 15/12/2017 الخروج الى غاية 371/8/10 Livre Bibliothèque centrale جاهز 371/8/10 Livre salle de lecture مستتنى من الاعارة
عنوان : Faut-il avoir peur de l'évaluation ? نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Charles Hadji (1942-....), مؤلف ناشر : Bruxelles : De Boeck تاريخ النشر : DL 2012 مجموعة : Pédagogies en développement, ISSN 0777-5245 [s عدد الصفحات : 1 vol. (317 p.) Ill. : ill., graph., couv. ill. الأبعاد : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6873-5 ثمن : 9667.00 DA نقطة عامة : Bibliogr. p. 291-297. Index
ISSN exact : 1371-1598اللغة : فرنسي (fre) ترتيب : [Livres, Books] 300 - Sciences sociales الكلمة المفتاح : Évaluation Méthodologie Enseignement Évaluation en éducation تكشيف : 379 Questions politiques générales dans l'enseignement Faut-il avoir peur de l'évaluation ? [نص مطبوع ] / Charles Hadji (1942-....), مؤلف . - Bruxelles : De Boeck, DL 2012 . - 1 vol. (317 p.) : ill., graph., couv. ill. ; 24 cm. - (Pédagogies en développement, ISSN 0777-5245 [s) .
ISBN : 978-2-8041-6873-5 : 9667.00 DA
Bibliogr. p. 291-297. Index
ISSN exact : 1371-1598
اللغة : فرنسي (fre)
ترتيب : [Livres, Books] 300 - Sciences sociales الكلمة المفتاح : Évaluation Méthodologie Enseignement Évaluation en éducation تكشيف : 379 Questions politiques générales dans l'enseignement نسخ(2)
Call number Media type Location وضع 379/8/4 Livre Bibliothèque centrale جاهز 379/8/4 Livre salle de lecture مستتنى من الاعارة PermalinkPermalinkPermalink
