[مقالة]
| عنوان : |
La littérature pour la jeunesse et le genre : un corpus face à ses contradictions ? |
| نوع الوثيقة : |
نص مطبوع |
| مؤلفين : |
Manuelian, Marie, مؤلف ; Magnan-Rahimi, Nathalie, مؤلف ; Laroque, Lydie, مؤلف |
| تاريخ النشر : |
2016 |
| مقالة في الصفحة: |
P45-P62 |
| اللغة : |
فرنسي (fre) |
| الكلمة المفتاح : |
littérature jeunesse ,listes officielles ,stéréotypes et préjugés ,genre. |
| خلاصة : |
Si de nombreuses études se sont déjà intéressées à l'expression du sexisme dans les œuvres littéraires destinées à la jeunesse, cet article à trois mains porte plus spécifiquement un regard critique sur les ouvrages étudiés à l'école de par leur qualité littéraire ou leur volonté de lutter contre les stéréotypes de genre. Tout d'abord, parce que l'étude de la place de la littérature de jeunesse non sexiste, dans l'offre générale de textes, permet de mesurer le décalage entre la prise en compte progressive des droits des femmes et l'évolution, plus contrastée, des politiques éditoriales. Ensuite, parce que les textes antisexistes peuvent être porteurs de contradictions internes, révélatrices de la difficulté d'éviter toute forme de stéréotypes et de préjugés dans les œuvres pour la jeunesse. Pour finir, l'analyse de l'expression du genre dans les listes officielles de littérature de jeunesse révèle, là aussi, des contradictions entre les valeurs de certaines des œuvres sélectionnées et les ambitions affirmées par le ministère de l'Éducation nationale. |
in Le français aujourd'hui > 193 (Trimestrielle) . - P45-P62
[مقالة] La littérature pour la jeunesse et le genre : un corpus face à ses contradictions ? [نص مطبوع ] / Manuelian, Marie, مؤلف ; Magnan-Rahimi, Nathalie, مؤلف ; Laroque, Lydie, مؤلف . - 2016 . - P45-P62. اللغة : فرنسي ( fre) in Le français aujourd'hui > 193 (Trimestrielle) . - P45-P62
| الكلمة المفتاح : |
littérature jeunesse ,listes officielles ,stéréotypes et préjugés ,genre. |
| خلاصة : |
Si de nombreuses études se sont déjà intéressées à l'expression du sexisme dans les œuvres littéraires destinées à la jeunesse, cet article à trois mains porte plus spécifiquement un regard critique sur les ouvrages étudiés à l'école de par leur qualité littéraire ou leur volonté de lutter contre les stéréotypes de genre. Tout d'abord, parce que l'étude de la place de la littérature de jeunesse non sexiste, dans l'offre générale de textes, permet de mesurer le décalage entre la prise en compte progressive des droits des femmes et l'évolution, plus contrastée, des politiques éditoriales. Ensuite, parce que les textes antisexistes peuvent être porteurs de contradictions internes, révélatrices de la difficulté d'éviter toute forme de stéréotypes et de préjugés dans les œuvres pour la jeunesse. Pour finir, l'analyse de l'expression du genre dans les listes officielles de littérature de jeunesse révèle, là aussi, des contradictions entre les valeurs de certaines des œuvres sélectionnées et les ambitions affirmées par le ministère de l'Éducation nationale. |
|
Affiner la rechercheLa littérature pour la jeunesse et le genre : un corpus face à ses contradictions ? / Manuelian, Marie in Le français aujourd'hui, 193 (Trimestrielle)
