[مقالة]
| عنوان : |
L'École et l'(in)égalité des chances aux États-Unis : effets pernicieux du fédéralisme ou fondement idéologique de la démocratie américaine ? |
| نوع الوثيقة : |
نص مطبوع |
| مؤلفين : |
Ullmo,Sylvia, مؤلف |
| تاريخ النشر : |
2009 |
| مقالة في الصفحة: |
P67-P79 |
| اللغة : |
فرنسي (fre) |
| الكلمة المفتاح : |
École, Égalité des chances, Fédéralisme , Caroline du Nord, responsabilisation ,performance scolaire, Réforme du système scolaire , No Child Left Behind |
| خلاصة : |
Cet article porte sur les difficultés du système scolaire américain depuis le constat qui en a été fait en 1983 dans A Nation at Risk : the Imperative for Educational Reform. Le rapport relevait la dégradation des performances des écoliers américains depuis " les années Spoutnik " et rappelait que le contrat national à l'égard des enfants était de fournir à chacun d'entre eux une éducation de qualité. Aujourd'hui, études et analyses montrent pourtant la grande inégalité des conditions scolaires et des performances des écoliers américains. |
in Revue française d'étude américaines > 119 (Trimestrielle) . - P67-P79
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