[مقالة] inSociologie > 1 (Trimestrielle) . - P05-P22
| عنوان : |
Esprit de corps et jeux de distinction étudiants Deux faces d'un week-end d'intégration dans une école de commerce |
| نوع الوثيقة : |
نص مطبوع |
| مؤلفين : |
Subramanian, Dilip, مؤلف ; Suquet, Jean-Baptiste, مؤلف |
| تاريخ النشر : |
2016 |
| مقالة في الصفحة: |
P05-P22 |
| اللغة : |
فرنسي (fre) |
| الكلمة المفتاح : |
rites festifs, « grande école », intégration, jeux de distinction et domination sociabilité estudiantine ,virilité |
| خلاصة : |
Cet article propose d'approfondir la compréhension de la sociabilité étudiante au sein des « grandes écoles » via l'analyse d'un week-end d'intégration. Partant de l'interprétation évidente qu'en ont les acteurs, celle d'un événement servant à la socialisation des étudiants, il la critique et montre comment la fonction d'intégration, à savoir l'acculturation à la vie de l'école, l'assimilation des rites étudiants et la mise en relation avec les autres étudiants, est inséparable d'une fonction de différenciation. Les étudiants découvrent à travers le week-end d'intégration un certain nombre de distinctions et de jeux de domination structurant la communauté estudiantine, l'événement contribuant à mettre en valeur une élite étudiante, érigée comme modèle à suivre pour les nouveaux venus. L'intégration achevée passe ainsi par la recherche des meilleures positions associatives, qui tout en étant dépendante d'un certain nombre de contraintes structurelles liées au genre, à l'appartenance sociale, et au parcours scolaire antérieur suppose également des jeux politiques par la mise en œuvre de stratégies de valorisation et d'alliance. |
[مقالة] Esprit de corps et jeux de distinction étudiants Deux faces d'un week-end d'intégration dans une école de commerce [نص مطبوع ] / Subramanian, Dilip, مؤلف ; Suquet, Jean-Baptiste, مؤلف . - 2016 . - P05-P22. اللغة : فرنسي ( fre) in Sociologie > 1 (Trimestrielle) . - P05-P22
| الكلمة المفتاح : |
rites festifs, « grande école », intégration, jeux de distinction et domination sociabilité estudiantine ,virilité |
| خلاصة : |
Cet article propose d'approfondir la compréhension de la sociabilité étudiante au sein des « grandes écoles » via l'analyse d'un week-end d'intégration. Partant de l'interprétation évidente qu'en ont les acteurs, celle d'un événement servant à la socialisation des étudiants, il la critique et montre comment la fonction d'intégration, à savoir l'acculturation à la vie de l'école, l'assimilation des rites étudiants et la mise en relation avec les autres étudiants, est inséparable d'une fonction de différenciation. Les étudiants découvrent à travers le week-end d'intégration un certain nombre de distinctions et de jeux de domination structurant la communauté estudiantine, l'événement contribuant à mettre en valeur une élite étudiante, érigée comme modèle à suivre pour les nouveaux venus. L'intégration achevée passe ainsi par la recherche des meilleures positions associatives, qui tout en étant dépendante d'un certain nombre de contraintes structurelles liées au genre, à l'appartenance sociale, et au parcours scolaire antérieur suppose également des jeux politiques par la mise en œuvre de stratégies de valorisation et d'alliance. |
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