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عنوان : Comprendre l'inclusion scolaire نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Ventoso-y-Font, Annick, مؤلف ; Julien Fumey, مؤلف تنويه النشر : Nouvelle ناشر : Canopé éditions تاريخ النشر : 2019 عدد الصفحات : 138 p Ill. : couv en coul الأبعاد : 13*19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-05091-5 ثمن : 2142.00 DA نقطة عامة : Bibliogr. et webliogr. p. 135-138. Glossaire اللغة : فرنسي (fre) ترتيب : [Livres, Books] 300 - Sciences sociales الكلمة المفتاح : Éducation , Recherche, Intégration scolaire تكشيف : 371 Les activités scolaires, l'éducation spéciale خلاصة :
"Étayé par une synthèse des travaux scientifiques et des expérences de terrain, cet ouvrage propose des perspectives historiques, sociétales et institutionnelles, et des pistes pédagogiques pour mettre en oeuvre au quotidien une véritable école inclusive."Comprendre l'inclusion scolaire [نص مطبوع ] / Ventoso-y-Font, Annick, مؤلف ; Julien Fumey, مؤلف . - Nouvelle . - Canopé éditions, 2019 . - 138 p : couv en coul ; 13*19 cm.
ISBN : 978-2-240-05091-5 : 2142.00 DA
Bibliogr. et webliogr. p. 135-138. Glossaire
اللغة : فرنسي (fre)
ترتيب : [Livres, Books] 300 - Sciences sociales الكلمة المفتاح : Éducation , Recherche, Intégration scolaire تكشيف : 371 Les activités scolaires, l'éducation spéciale خلاصة :
"Étayé par une synthèse des travaux scientifiques et des expérences de terrain, cet ouvrage propose des perspectives historiques, sociétales et institutionnelles, et des pistes pédagogiques pour mettre en oeuvre au quotidien une véritable école inclusive."نسخ(2)
Call number Media type Location وضع 371/12/16 Livre Bibliothèque centrale جاهز 371/12/16 Livre salle de lecture مستتنى من الاعارة
عنوان : Être enseignant au collège en français نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Claude, Jean-Jacques, مؤلف ; Lefort, Régis, مؤلف ناشر : Canopé éditions تاريخ النشر : 2018 عدد الصفحات : 128 p Ill. : couv en coul الأبعاد : 19*27cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-04343-6 ثمن : 4100.00 DA اللغة : فرنسي (fre) ترتيب : [Livres, Books] 400 - Langues الكلمة المفتاح : Français, enseignement, Professeurs de français تكشيف : 440 Français خلاصة :
[Source : 4e de couverture] Cet ouvrage interroge sur l'évolution du métier d'enseignant de français dans le contexte de la Loi de Refondation de l'école et des programmes de 2016. Il situe également l'exercice du métier dans un contexte global, à travers les regards croisés d'un personnel de direction, d'un formateur et de deux enseignants. En articulant les différentes échelles (Etat, académie, EPLE et classe), il révèle les cadres dans lesquels s'inscrit l'action de l'enseignant et montre, conseils pédagogiques à l'appui, quelles sont les compétences à construire et à mobiliser. Il redéfinit ainsi l'identité professionnelle d'un enseignant de français dans sa complexité et son appartenance à une communauté éducative.Être enseignant au collège en français [نص مطبوع ] / Claude, Jean-Jacques, مؤلف ; Lefort, Régis, مؤلف . - Canopé éditions, 2018 . - 128 p : couv en coul ; 19*27cm.
ISBN : 978-2-240-04343-6 : 4100.00 DA
اللغة : فرنسي (fre)
ترتيب : [Livres, Books] 400 - Langues الكلمة المفتاح : Français, enseignement, Professeurs de français تكشيف : 440 Français خلاصة :
[Source : 4e de couverture] Cet ouvrage interroge sur l'évolution du métier d'enseignant de français dans le contexte de la Loi de Refondation de l'école et des programmes de 2016. Il situe également l'exercice du métier dans un contexte global, à travers les regards croisés d'un personnel de direction, d'un formateur et de deux enseignants. En articulant les différentes échelles (Etat, académie, EPLE et classe), il révèle les cadres dans lesquels s'inscrit l'action de l'enseignant et montre, conseils pédagogiques à l'appui, quelles sont les compétences à construire et à mobiliser. Il redéfinit ainsi l'identité professionnelle d'un enseignant de français dans sa complexité et son appartenance à une communauté éducative.نسخ(2)
Call number Media type Location وضع 440/4/3 Livre Bibliothèque centrale جاهز 440/4/3 Livre salle de lecture مستتنى من الاعارة
عنوان : Le professeur-documentaliste نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Heizmann, Bernard, مؤلف ; Royer, Élodie, مؤلف ناشر : Canopé éditions تاريخ النشر : 2019 عدد الصفحات : 165 p الأبعاد : 19*27cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-04542-3 ثمن : 4254.00 DA نقطة عامة : Bibliogr. et webliogr. p. 153-158. Index اللغة : فرنسي (fre) ترتيب : [Livres, Books] 000 - Informatique - Information - Ouvrages generaux الكلمة المفتاح : Documentalistes, Formation, Bibliothécaires scolaires تكشيف : 027 Les bibliothèques publiques خلاصة :
Présentation détaillée du métier de professeur documentaliste en CDI et de ses principales missions : le cadre institutionnel, son rôle pédagogique (selon la circulaire de mission de mars 2017), sa place dans la réforme du baccalauréat et du lycée de la rentrée 2018. Sont étudiées les évolutions de ce métier et les expérimentations pédagogiques ainsi que le travail de bibliothéconomie et la recherche dans le domaine des sciences de l'information et de la communication (SIC). Présentation de la formation au CAPES de documentation.Le professeur-documentaliste [نص مطبوع ] / Heizmann, Bernard, مؤلف ; Royer, Élodie, مؤلف . - Canopé éditions, 2019 . - 165 p ; 19*27cm.
ISBN : 978-2-240-04542-3 : 4254.00 DA
Bibliogr. et webliogr. p. 153-158. Index
اللغة : فرنسي (fre)
ترتيب : [Livres, Books] 000 - Informatique - Information - Ouvrages generaux الكلمة المفتاح : Documentalistes, Formation, Bibliothécaires scolaires تكشيف : 027 Les bibliothèques publiques خلاصة :
Présentation détaillée du métier de professeur documentaliste en CDI et de ses principales missions : le cadre institutionnel, son rôle pédagogique (selon la circulaire de mission de mars 2017), sa place dans la réforme du baccalauréat et du lycée de la rentrée 2018. Sont étudiées les évolutions de ce métier et les expérimentations pédagogiques ainsi que le travail de bibliothéconomie et la recherche dans le domaine des sciences de l'information et de la communication (SIC). Présentation de la formation au CAPES de documentation.نسخ(2)
Call number Media type Location وضع 027/4/1 Livre Bibliothèque centrale جاهز 027/4/1 Livre salle de lecture مستتنى من الاعارة
