Spoken sentence comprehension in children with dyslexia and language impairment: The roles of syntax and working memory / Robertson, Erin.K in Applied psycholinguistics, 1 (Trimestrielle)

Public ISBD أي رأي في هده الدرية. [مقالة]  inApplied psycholinguistics > 1 (Trimestrielle) . - P141-P165 عنوان : Spoken sentence comprehension in children with dyslexia and language impairment: The roles of syntax and working memory نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Robertson, Erin.K, مؤلف ; Joanisse, Marc.F, مؤلف تاريخ النشر : 2011 مقالة في الصفحة: P141-P165 اللغة : إنكليزي (eng) [مقالة] Spoken sentence comprehension in children with dyslexia and language impairment: The roles of syntax and working memory [نص مطبوع ] / Robertson, Erin.K, مؤلف ; Joanisse, Marc.F, مؤلف . - 2011 . - P141-P165. اللغة : إنكليزي (eng) in Applied psycholinguistics > 1 (Trimestrielle) . - P141-P165

---

1 (1 - 1 / 1) Par page : 25 50 100 200