Artificial grammar learning in Williams syndrome and in typical development:The role of rules,familiarity,and prosodic cues / Stojanovik,Vesna in Applied psycholinguistics, 2 (Bimestrielle)

Public ISBD أي رأي في هده الدرية. [مقالة]  inApplied psycholinguistics > 2 (Bimestrielle) . - P327-P353 عنوان : Artificial grammar learning in Williams syndrome and in typical development:The role of rules,familiarity,and prosodic cues نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Stojanovik,Vesna, مؤلف ; Zimmerer,Vesna, مؤلف تاريخ النشر : 2016 مقالة في الصفحة: P327-P353 اللغة : إنكليزي (eng) [مقالة] Artificial grammar learning in Williams syndrome and in typical development:The role of rules,familiarity,and prosodic cues [نص مطبوع ] / Stojanovik,Vesna, مؤلف ; Zimmerer,Vesna, مؤلف . - 2016 . - P327-P353. اللغة : إنكليزي (eng) in Applied psycholinguistics > 2 (Bimestrielle) . - P327-P353

---

1 (1 - 1 / 1) Par page : 25 50 100 200