An Investigation of Relations Among Academic Enablers and Reading Outcomes / Jenkins,Lyndsay.N in Psychology in the schools, 4 (Mensuelle)

Public ISBD أي رأي في هده الدرية. [مقالة]  inPsychology in the schools > 4 (Mensuelle) . - P379-P389 عنوان : An Investigation of Relations Among Academic Enablers and Reading Outcomes نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Jenkins,Lyndsay.N, مؤلف تاريخ النشر : 2015 مقالة في الصفحة: P379-P389 اللغة : Anglais moyen (ca.1100-1500) (enm) [مقالة] An Investigation of Relations Among Academic Enablers and Reading Outcomes [نص مطبوع ] / Jenkins,Lyndsay.N, مؤلف . - 2015 . - P379-P389. اللغة : Anglais moyen (ca.1100-1500) (enm) in Psychology in the schools > 4 (Mensuelle) . - P379-P389

Indirect Effects in the Peer Victimization-Academic Achievement elation:The Role of Academic Self-Concept and Gender / Jenkins,Lyndsay.N in Psychology in the schools, 3 (Mensuelle)

Public ISBD أي رأي في هده الدرية. [مقالة]  inPsychology in the schools > 3 (Mensuelle) . - P235-P247 عنوان : Indirect Effects in the Peer Victimization-Academic Achievement elation:The Role of Academic Self-Concept and Gender نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Jenkins,Lyndsay.N, مؤلف ; Kilpatrick Demaray,Michelle, مؤلف تاريخ النشر : 2015 مقالة في الصفحة: P235-P247 اللغة : Anglais moyen (ca.1100-1500) (enm) [مقالة] Indirect Effects in the Peer Victimization-Academic Achievement elation:The Role of Academic Self-Concept and Gender [نص مطبوع ] / Jenkins,Lyndsay.N, مؤلف ; Kilpatrick Demaray,Michelle, مؤلف . - 2015 . - P235-P247. اللغة : Anglais moyen (ca.1100-1500) (enm) in Psychology in the schools > 3 (Mensuelle) . - P235-P247

Rates and Types of Teacher Praise:A Review and Future Directions / Jenkins,Lyndsay.N in Psychology in the schools, 5 (Mensuelle)

Public ISBD أي رأي في هده الدرية. [مقالة]  inPsychology in the schools > 5 (Mensuelle) . - P463-P476 عنوان : Rates and Types of Teacher Praise:A Review and Future Directions نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Jenkins,Lyndsay.N, مؤلف ; Floress,Margaret.T, مؤلف تاريخ النشر : 2015 مقالة في الصفحة: P463-P476 اللغة : Anglais moyen (ca.1100-1500) (enm) [مقالة] Rates and Types of Teacher Praise:A Review and Future Directions [نص مطبوع ] / Jenkins,Lyndsay.N, مؤلف ; Floress,Margaret.T, مؤلف . - 2015 . - P463-P476. اللغة : Anglais moyen (ca.1100-1500) (enm) in Psychology in the schools > 5 (Mensuelle) . - P463-P476

---

1 (1 - 3 / 3) Par page : 25 50 100 200