[مقالة]
| عنوان : |
Le discours de l'échec de la démocratisation culturelle en France : Arguments épistémiques et statistiques |
| نوع الوثيقة : |
نص مطبوع |
| مؤلفين : |
Glevarec,Hervè, مؤلف |
| تاريخ النشر : |
2016 |
| مقالة في الصفحة: |
P147-P193 |
| اللغة : |
فرنسي (fre) إنكليزي (eng) |
| الكلمة المفتاح : |
inégalités, capital culturel, distinction ,pratiques culturelles, démocratisation culturelle |
| خلاصة : |
En France, le ministère de la Culture et de la Communication est, depuis les années 1970, le principal pourvoyeur de données statistiques et de commentaires sur les pratiques culturelles des Français. Un discours ressort qui est celui d'un échec de la démocratisation en matière culturelle. Cet article se propose de revenir sur cette interprétation, en confrontant les différentes acceptions de la démocratisation, quantitative, catégorielle et sociale, et en discutant les arguments statistiques à l'appui de l'interprétation en termes d'échec. Il examine la valeur d'une démocratisation appréciée à l'aune du critère relatif de « l'écart entre catégories socio-professionnelles » et discute l'argument d'invalidation que représente « l'évolution structurelle » de la population française à l'aide de modèles log-linéaires mesurant l'évolution de l'association entre variables de pratiques et variables socio-démographiques. Puis, l'article revient sur la valeur explicative du « capital culturel », mesuré au niveau de diplôme, eu égard à l'élévation historique du niveau de scolarisation et à la structuration par l'âge des pratiques. Il discute, en conclusion, l'épistémè distinctive et universaliste au fondement de l'orientation qu'a pris ce discours en France. |
in Revue européenne des sciences sociales > 2 (trimestrielle) . - P147-P193
[مقالة] Le discours de l'échec de la démocratisation culturelle en France : Arguments épistémiques et statistiques [نص مطبوع ] / Glevarec,Hervè, مؤلف . - 2016 . - P147-P193. اللغة : فرنسي ( fre) إنكليزي ( eng) in Revue européenne des sciences sociales > 2 (trimestrielle) . - P147-P193
| الكلمة المفتاح : |
inégalités, capital culturel, distinction ,pratiques culturelles, démocratisation culturelle |
| خلاصة : |
En France, le ministère de la Culture et de la Communication est, depuis les années 1970, le principal pourvoyeur de données statistiques et de commentaires sur les pratiques culturelles des Français. Un discours ressort qui est celui d'un échec de la démocratisation en matière culturelle. Cet article se propose de revenir sur cette interprétation, en confrontant les différentes acceptions de la démocratisation, quantitative, catégorielle et sociale, et en discutant les arguments statistiques à l'appui de l'interprétation en termes d'échec. Il examine la valeur d'une démocratisation appréciée à l'aune du critère relatif de « l'écart entre catégories socio-professionnelles » et discute l'argument d'invalidation que représente « l'évolution structurelle » de la population française à l'aide de modèles log-linéaires mesurant l'évolution de l'association entre variables de pratiques et variables socio-démographiques. Puis, l'article revient sur la valeur explicative du « capital culturel », mesuré au niveau de diplôme, eu égard à l'élévation historique du niveau de scolarisation et à la structuration par l'âge des pratiques. Il discute, en conclusion, l'épistémè distinctive et universaliste au fondement de l'orientation qu'a pris ce discours en France. |
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