[مقالة]
| عنوان : |
Genre, parcours scolaires et rapports aux savoirs en lycée professionnel |
| نوع الوثيقة : |
نص مطبوع |
| مؤلفين : |
Depoilly,Séverine, مؤلف |
| تاريخ النشر : |
2008 |
| مقالة في الصفحة: |
P65-P72 |
| اللغة : |
فرنسي (fre) |
| الكلمة المفتاح : |
sociologie de l'éducation, écoles professionnelles, scolarité mixte, transmission des savoirs |
| خلاصة : |
Depuis quelques années, la question des rapports entre filles et garçons au sein du système scolaire se fait de plus en plus pressante dans les médias comme dans le champ politique. Pour autant, les sociologues ne peuvent se satisfaire de la seule description des relations conflictuelles, sexistes, entre filles et garçons, il leur faut aussi s'interroger sur les fonctionnements scolaires et se donner les moyens de comprendre ce qui se joue pour les filles et les garçons à l'école en questionnant ce qu'elle a de plus spécifique : la transmission des savoirs. |
in Le français aujourd'hui > 163 (Trimestrielle) . - P65-P72
[مقالة] Genre, parcours scolaires et rapports aux savoirs en lycée professionnel [نص مطبوع ] / Depoilly,Séverine, مؤلف . - 2008 . - P65-P72. اللغة : فرنسي ( fre) in Le français aujourd'hui > 163 (Trimestrielle) . - P65-P72
| الكلمة المفتاح : |
sociologie de l'éducation, écoles professionnelles, scolarité mixte, transmission des savoirs |
| خلاصة : |
Depuis quelques années, la question des rapports entre filles et garçons au sein du système scolaire se fait de plus en plus pressante dans les médias comme dans le champ politique. Pour autant, les sociologues ne peuvent se satisfaire de la seule description des relations conflictuelles, sexistes, entre filles et garçons, il leur faut aussi s'interroger sur les fonctionnements scolaires et se donner les moyens de comprendre ce qui se joue pour les filles et les garçons à l'école en questionnant ce qu'elle a de plus spécifique : la transmission des savoirs. |
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