[مقالة]
| عنوان : |
Construire l'intégration en (dés)intégrant les catégories ? |
| نوع الوثيقة : |
نص مطبوع |
| مؤلفين : |
Castellotti,Véronique, مؤلف |
| تاريخ النشر : |
2009 |
| مقالة في الصفحة: |
P109-P114 |
| اللغة : |
فرنسي (fre) |
| الكلمة المفتاح : |
diversité, différence, intégration, désintégration, alterdidactique |
| خلاصة : |
En réinterrogeant chaque contribution à la lumière de la problématique del'intégration, l'article fait émerger les éléments essentiels à la compréhension des enjeux de la diversité et du plurilinguisme à l'école française, et poseles actions à entreprendre sur le plan politique, sur le plan de la formation professionnelle et sur le plan épistémologique qui participeront à l'intégrationscolaire et sociale des enfants alloglottes. |
in Le français aujourd'hui > 164 (Trimestrielle) . - P109-P114
[مقالة] Construire l'intégration en (dés)intégrant les catégories ? [نص مطبوع ] / Castellotti,Véronique, مؤلف . - 2009 . - P109-P114. اللغة : فرنسي ( fre) in Le français aujourd'hui > 164 (Trimestrielle) . - P109-P114
| الكلمة المفتاح : |
diversité, différence, intégration, désintégration, alterdidactique |
| خلاصة : |
En réinterrogeant chaque contribution à la lumière de la problématique del'intégration, l'article fait émerger les éléments essentiels à la compréhension des enjeux de la diversité et du plurilinguisme à l'école française, et poseles actions à entreprendre sur le plan politique, sur le plan de la formation professionnelle et sur le plan épistémologique qui participeront à l'intégrationscolaire et sociale des enfants alloglottes. |
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