[مقالة]
عنوان : |
La Rhétorique de la peur dans « Ligeia » (1838, 1845) et « The Tell-Tale Heart » (1843, 1845) d'Edgar Allan Poe |
نوع الوثيقة : |
نص مطبوع |
مؤلفين : |
Sammarcelli, Françoise, مؤلف |
تاريخ النشر : |
2010 |
مقالة في الصفحة: |
P27-P37 |
اللغة : |
فرنسي (fre) |
الكلمة المفتاح : |
Performance ,Peur , Edgar Allan Poe,Répétition ,Représentation , Rhétorique |
خلاصة : |
Cet article propose de relire deux des contes les plus célèbres de Poe, « Ligeia » et « The Tell-Tale Heart », afin de mettre en lumière la façon dont l'écriture invente une écriture de la peur (entendue à la fois comme un effet potentiellement ressenti par le lecteur et comme l'objet représenté ou inscrit dans la dynamique textuelle). Il s'agit de montrer que ces contes recourent à la répétition afin de mettre l'accent sur la réduplication et le retour (dans « Ligeia ») ou sur la préparation (rehearsal) dans « The Tell Tale Heart », d'où un jeu ambigu sur le déplacement et la substitution du même à l'autre et vice versa. |
in Revue française d'étude américaines > 125 (Trimestrielle) . - P27-P37
[مقالة] La Rhétorique de la peur dans « Ligeia » (1838, 1845) et « The Tell-Tale Heart » (1843, 1845) d'Edgar Allan Poe [نص مطبوع ] / Sammarcelli, Françoise, مؤلف . - 2010 . - P27-P37. اللغة : فرنسي ( fre) in Revue française d'étude américaines > 125 (Trimestrielle) . - P27-P37
الكلمة المفتاح : |
Performance ,Peur , Edgar Allan Poe,Répétition ,Représentation , Rhétorique |
خلاصة : |
Cet article propose de relire deux des contes les plus célèbres de Poe, « Ligeia » et « The Tell-Tale Heart », afin de mettre en lumière la façon dont l'écriture invente une écriture de la peur (entendue à la fois comme un effet potentiellement ressenti par le lecteur et comme l'objet représenté ou inscrit dans la dynamique textuelle). Il s'agit de montrer que ces contes recourent à la répétition afin de mettre l'accent sur la réduplication et le retour (dans « Ligeia ») ou sur la préparation (rehearsal) dans « The Tell Tale Heart », d'où un jeu ambigu sur le déplacement et la substitution du même à l'autre et vice versa. |
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