Indexation 379 : قضايا السياسة العامة في التعليم
|
|
مؤلفات المكتبة في التكشيف 379 (38)
Affiner la rechercheL'approche pédagogique par compétences dans l'enseignement des langues vivantes / Mathias Hyppolite Bikitik
عنوان : L'approche pédagogique par compétences dans l'enseignement des langues vivantes : contribution à l'épistémologie de la didactique de la langue et culture italiennes au Cameroun نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Mathias Hyppolite Bikitik, مؤلف ناشر : Paris : L'Harmattan تاريخ النشر : cop. 2017 عدد الصفحات : 1 vol. (236 p.) Ill. : ill. الأبعاد : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-12292-2 ثمن : 5165.00 DA. نقطة عامة : Bibliogr. p. 221-232 اللغة : فرنسي (fre) الكلمة المفتاح : 300 - Sciences sociales 300 - Social sciences Italien (langue),Étude,enseignement,Cameroun,Éducation fondée sur la compétence,Éducation,Aspect économique تكشيف : 379 قضايا السياسة العامة في التعليم L'approche pédagogique par compétences dans l'enseignement des langues vivantes : contribution à l'épistémologie de la didactique de la langue et culture italiennes au Cameroun [نص مطبوع ] / Mathias Hyppolite Bikitik, مؤلف . - Paris : L'Harmattan, cop. 2017 . - 1 vol. (236 p.) : ill. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-343-12292-2 : 5165.00 DA.
Bibliogr. p. 221-232
اللغة : فرنسي (fre)
الكلمة المفتاح : 300 - Sciences sociales 300 - Social sciences Italien (langue),Étude,enseignement,Cameroun,Éducation fondée sur la compétence,Éducation,Aspect économique تكشيف : 379 قضايا السياسة العامة في التعليم Exemplaires(4)
Call number Media type Location وضع 379/8/22 Livre Bibliothèque centrale جاهز 379/8/22 Livre Bibliothèque centrale جاهز 379/8/22 Livre Bibliothèque centrale جاهز 379/8/22 Livre Bibliothèque centrale جاهز
عنوان : assessment for teaching نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Patrick GRIFFIN, مؤلف ناشر : Cambridge university press تاريخ النشر : 2014 ISBN/ISSN/EAN : 978-1-107-63609-5 ثمن : 9339da اللغة : إنكليزي (eng) الكلمة المفتاح : 300 - Sciences sociales 300 - Social sciences Professional,learning,teams,decision,making تكشيف : 379 قضايا السياسة العامة في التعليم assessment for teaching [نص مطبوع ] / Patrick GRIFFIN, مؤلف . - Cambridge university press, 2014.
ISBN : 978-1-107-63609-5 : 9339da
اللغة : إنكليزي (eng)
الكلمة المفتاح : 300 - Sciences sociales 300 - Social sciences Professional,learning,teams,decision,making تكشيف : 379 قضايا السياسة العامة في التعليم Exemplaires(2)
Call number Media type Location وضع 379/8/9 Livre Bibliothèque centrale جاهز 379/8/9 Livre Bibliothèque centrale جاهز
عنوان : À l'école des compétences : de l'éducation à la fabrique de l'élève performant نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Angélique Del Rey, مؤلف ناشر : Paris : La Découverte تاريخ النشر : impr. 2013 مجموعة : La Découverte-poche مجموعة فرعية : Essais عدد الصفحات : 1 vol. (286 p.) Ill. : couv. ill. en coul. الأبعاد : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7071-7541-0 ثمن : 1635.00 DA نقطة عامة : Bibliogr. p. 279-282 اللغة : فرنسي (fre) الكلمة المفتاح : 300 - Sciences sociales 300 - Social sciences Éducation fondée sur la compétence Évaluation en éducation Éducation Finalités تكشيف : 379 قضايا السياسة العامة في التعليم خلاصة : Professeure de philosophie, l'auteure de ce livre a été confrontée comme nombre d'enseignants à une forte incitation émanant de l'Éducation nationale : celle d'évaluer systématiquement les « compétences acquises » par les élèves, sur des critères préétablis. Frappée par l'utilitarisme de cette méthode, elle a voulu en savoir plus sur son origine. À sa grande surprise, elle a découvert l'omniprésence de l'« approche par compétences » dans l'éducation : depuis les années 1980, celle-ci est de plus en plus utilisée, dans les pays du Nord comme du Sud, de la maternelle à l'université, pour l'évaluation personnelle des élèves comme pour celle des systèmes éducatifs nationaux. Ce qui l'a amenée à explorer un univers méconnu : celui du « marché des compétences », fondé sur la théorie du « capital humain », promue par des institutions internationales comme l'OCDE et l'Unesco. Ce livre restitue l'enquête conduisant à ces découvertes et explore les voies d'une « autre école » qui, plutôt que d'armer les élèves pour une « vie moderne » standardisée, assume les défis de la situation. Il plaide pour qu'enseignants et parents encouragent, par leur éducation, les jeunes à « suivre leur chemin », quitte à les mettre en conflit avec les principes utilitaristes qui prévalent. C'est le prix pour que ceux-ci sachent demain s'épanouir dans le monde et le transformer. À l'école des compétences : de l'éducation à la fabrique de l'élève performant [نص مطبوع ] / Angélique Del Rey, مؤلف . - Paris : La Découverte, impr. 2013 . - 1 vol. (286 p.) : couv. ill. en coul. ; 19 cm. - (La Découverte-poche. Essais) .
ISBN : 978-2-7071-7541-0 : 1635.00 DA
Bibliogr. p. 279-282
اللغة : فرنسي (fre)
الكلمة المفتاح : 300 - Sciences sociales 300 - Social sciences Éducation fondée sur la compétence Évaluation en éducation Éducation Finalités تكشيف : 379 قضايا السياسة العامة في التعليم خلاصة : Professeure de philosophie, l'auteure de ce livre a été confrontée comme nombre d'enseignants à une forte incitation émanant de l'Éducation nationale : celle d'évaluer systématiquement les « compétences acquises » par les élèves, sur des critères préétablis. Frappée par l'utilitarisme de cette méthode, elle a voulu en savoir plus sur son origine. À sa grande surprise, elle a découvert l'omniprésence de l'« approche par compétences » dans l'éducation : depuis les années 1980, celle-ci est de plus en plus utilisée, dans les pays du Nord comme du Sud, de la maternelle à l'université, pour l'évaluation personnelle des élèves comme pour celle des systèmes éducatifs nationaux. Ce qui l'a amenée à explorer un univers méconnu : celui du « marché des compétences », fondé sur la théorie du « capital humain », promue par des institutions internationales comme l'OCDE et l'Unesco. Ce livre restitue l'enquête conduisant à ces découvertes et explore les voies d'une « autre école » qui, plutôt que d'armer les élèves pour une « vie moderne » standardisée, assume les défis de la situation. Il plaide pour qu'enseignants et parents encouragent, par leur éducation, les jeunes à « suivre leur chemin », quitte à les mettre en conflit avec les principes utilitaristes qui prévalent. C'est le prix pour que ceux-ci sachent demain s'épanouir dans le monde et le transformer. Exemplaires(2)
Call number Media type Location وضع 379/8/5 Livre Bibliothèque centrale جاهز 379/8/5 Livre Bibliothèque centrale جاهز
عنوان : L'école de l'égalité des chances : pistes et stratégies pour un meilleur soutien scolaire نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Adel Fakih, مؤلف ناشر : Namur : Erasme تاريخ النشر : DL 2015 مجموعة : A la rescousse مجموعة فرعية : Comprendre l'enfant عدد الصفحات : 1 vol. (175 p.) Ill. : couv. ill. en coul., ill. en coul., photogr الأبعاد : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87438-448-6 ثمن : 4250.00 DA. اللغة : فرنسي (fre) الكلمة المفتاح : 300 - Sciences sociales 300 - Social sciences Éducation à la citoyenneté,Enfants d'immigrés,Éducation,Échec scolaire تكشيف : 379 قضايا السياسة العامة في التعليم L'école de l'égalité des chances : pistes et stratégies pour un meilleur soutien scolaire [نص مطبوع ] / Adel Fakih, مؤلف . - Namur : Erasme, DL 2015 . - 1 vol. (175 p.) : couv. ill. en coul., ill. en coul., photogr ; 26 cm. - (A la rescousse. Comprendre l'enfant) .
ISBN : 978-2-87438-448-6 : 4250.00 DA.
اللغة : فرنسي (fre)
الكلمة المفتاح : 300 - Sciences sociales 300 - Social sciences Éducation à la citoyenneté,Enfants d'immigrés,Éducation,Échec scolaire تكشيف : 379 قضايا السياسة العامة في التعليم Exemplaires(2)
Call number Media type Location وضع 379/8/16 Livre Bibliothèque centrale جاهز 379/8/16 Livre Bibliothèque centrale جاهز
عنوان : L'école à l'épreuve de la performance : les politiques de régulation par les résultats نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Christian Maroy, Directeur de publication ناشر : Bruxelles : De Boeck تاريخ النشر : DL 2013 مجموعة : Perspectives en éducation & formation, ISSN 1373-0258 عدد الصفحات : 1 vol. (246 p.) Ill. : graph., couv. ill. الأبعاد : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-7547-4 ثمن : 4802da نقطة عامة : Bibliogr. et webliogr. p. 217-238. Index اللغة : فرنسي (fre) الكلمة المفتاح : 300 - Sciences sociales 300 - Social sciences Évaluation en éducation Études comparatives 1990-.... Enseignement Efficacité Éducation et État تكشيف : 379 قضايا السياسة العامة في التعليم L'école à l'épreuve de la performance : les politiques de régulation par les résultats [نص مطبوع ] / Christian Maroy, Directeur de publication . - Bruxelles : De Boeck, DL 2013 . - 1 vol. (246 p.) : graph., couv. ill. ; 24 cm. - (Perspectives en éducation & formation, ISSN 1373-0258) .
ISBN : 978-2-8041-7547-4 : 4802da
Bibliogr. et webliogr. p. 217-238. Index
اللغة : فرنسي (fre)
الكلمة المفتاح : 300 - Sciences sociales 300 - Social sciences Évaluation en éducation Études comparatives 1990-.... Enseignement Efficacité Éducation et État تكشيف : 379 قضايا السياسة العامة في التعليم Exemplaires(2)
Call number Media type Location وضع 379/8/7 Livre Bibliothèque centrale جاهز 379/8/7 Livre Bibliothèque centrale جاهز Permalink
PermalinkPermalinkPermalink
PermalinkPermalinkPermalinkPermalink
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
PermalinkPermalink
