| عنوان : |
Conduites agressives chez l'enfant : perspectives développementales et psychosociales |
| نوع الوثيقة : |
نص مطبوع |
| مؤلفين : |
Barry H. Schneider, Éditeur scientifique |
| ناشر : |
Québec : Presses de l'Université du Québec |
| تاريخ النشر : |
2009 |
| مجموعة : |
Collection D'enfance num. 12 |
| عدد الصفحات : |
xv, 353 p. |
| Ill. : |
ill. |
| الأبعاد : |
23 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7605-1562-8 |
| ثمن : |
4443da |
| نقطة عامة : |
Comprend des réf. bibliogr. (p. 271-332) et des index |
| اللغة : |
فرنسي (fre) |
| الكلمة المفتاح : |
100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie 100 - Philosophy and psychology Agressivité chez l'enfant Enfants Développement |
| تكشيف : |
155 علم نفس النمو |
| خلاصة : |
Consacré à la petite enfance et à l'âge scolaire, ce livre regroupe des chercheurs, des théoriciens et des cliniciens reconnus dans le domaine de l'agressivité au Canada, en France, en Belgique et aux États-Unis. Ils traitent particulièrement de la prévalence et de la stabilité, de l'agressivité indirecte, des difficultés langagières, du traitement de l'information sociale, du contexte familial, de l'attachement mère-enfant, du rejet par les pairs, des amitiés, des conduites agressives, de la violence en milieu scolaire et en sport, ainsi que de l'influence des médias sur les conduites agressives. |
Conduites agressives chez l'enfant : perspectives développementales et psychosociales [نص مطبوع ] / Barry H. Schneider, Éditeur scientifique . - Québec : Presses de l'Université du Québec, 2009 . - xv, 353 p. : ill. ; 23 cm. - ( Collection D'enfance; 12) . ISBN : 978-2-7605-1562-8 : 4443da Comprend des réf. bibliogr. (p. 271-332) et des index اللغة : فرنسي ( fre)
| الكلمة المفتاح : |
100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie 100 - Philosophy and psychology Agressivité chez l'enfant Enfants Développement |
| تكشيف : |
155 علم نفس النمو |
| خلاصة : |
Consacré à la petite enfance et à l'âge scolaire, ce livre regroupe des chercheurs, des théoriciens et des cliniciens reconnus dans le domaine de l'agressivité au Canada, en France, en Belgique et aux États-Unis. Ils traitent particulièrement de la prévalence et de la stabilité, de l'agressivité indirecte, des difficultés langagières, du traitement de l'information sociale, du contexte familial, de l'attachement mère-enfant, du rejet par les pairs, des amitiés, des conduites agressives, de la violence en milieu scolaire et en sport, ainsi que de l'influence des médias sur les conduites agressives. |
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