مؤلف عبد العزيز العصيلي
|
|
الوثائق الموجودة المؤلفة من طرف المؤلف (1)
Affiner la recherche
عنوان : أساسيات تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : عبد العزيز العصيلي, مؤلف ناشر : مكة المكرمة : جامعة أم القرى تاريخ النشر : 2002 مجموعة : بحوث اللغة العربية ISBN/ISSN/EAN : 978-9960-03-522-2 اللغة : عربي (ara) الكلمة المفتاح : اللغة العربية،تعليم اللغة تكشيف : 418 الاستخدام اللغوي خلاصة : عد كتاب أساسيات تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى من أهم الكتب في مجال تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، نظراً لاشتماله على عناوين هامة ومطروقة بكثرة في هذا المجال، إضافة إلى التفصيل في كثير من القضايا التي تهم الدارسين والباحثين والعاملين في مجال تعليم اللغات عامة وتعليم العربية للناطقين بغيرها خاصة، وقد جاء هذا الكتاب في فصولٍ ستة أضاءت أهم المحاور المتعلقة بتعليم العربية للناطقين بغيرها، حيث عرض الفصل الأول المعنون بــ(مدخل إلى علم وتعليم اللغات) تمهيداً عاماً وأساساً نظرياً لأهم الاتجاهات اللغوية والنفسية وتعليم اللغات، إضافة إلى عرض مفصل لخصائص اللغة العربية ووظائفها وأهميتها، واستكمل المؤلف حديثه عن اللغة العربية أصلها وأهميتها وفضلها ومراحل نموها في الفصل الثاني، أما الفصل الثالث فقد ركز فيه المؤلف الحديث عن أهم خصائص اللغة العربية، التاريخية والدينية والثقافية والصوتية والنحوية والصرفية والمعجمية والبلاغية بتفصيل وإسهاب مستوفياً الشرح والعرض والتحليل، وجاء الفصل الرابع من هذا الكتاب ليشمل الحديث عن مشكلات تعليم اللغة العربية وتعليمها للناطقين بلغات أخرى، حيث استوفى المؤلف عبر حديثه المشكلات الصوتية والصرفية والنحوية والمعجمية والدلالية والنفسية والاجتماعية موضحاً محللاً شارحاً لأهم الحلول المقترحة والاستراتيجيات المتبعة، كما بدأ الفصل الخامس من حيث انتهى الفصل الذي قبله حيث عرضت في هذا الفصل طرائق تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها وعرض الكتاب لأهم الطرائق معرّفاً بها، موضحاً لأهم ملامحها ماراً بأهم عيوبها، وجاء الفصل الأخير من هذا الكتاب ليتوقف عند عنوان (الاختبارات اللغوية)، وأتى هذا الفصل شارحاً لأهم أنواع الاختبارات مفصلاً في استراتيجيات كل نوع منها ومساحات تطبيقه، وكيفية توظيفه والاستفادة منه أساسيات تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى [نص مطبوع ] / عبد العزيز العصيلي, مؤلف . - مكة المكرمة : جامعة أم القرى, 2002. - (بحوث اللغة العربية) .
ISBN : 978-9960-03-522-2
اللغة : عربي (ara)
الكلمة المفتاح : اللغة العربية،تعليم اللغة تكشيف : 418 الاستخدام اللغوي خلاصة : عد كتاب أساسيات تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى من أهم الكتب في مجال تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، نظراً لاشتماله على عناوين هامة ومطروقة بكثرة في هذا المجال، إضافة إلى التفصيل في كثير من القضايا التي تهم الدارسين والباحثين والعاملين في مجال تعليم اللغات عامة وتعليم العربية للناطقين بغيرها خاصة، وقد جاء هذا الكتاب في فصولٍ ستة أضاءت أهم المحاور المتعلقة بتعليم العربية للناطقين بغيرها، حيث عرض الفصل الأول المعنون بــ(مدخل إلى علم وتعليم اللغات) تمهيداً عاماً وأساساً نظرياً لأهم الاتجاهات اللغوية والنفسية وتعليم اللغات، إضافة إلى عرض مفصل لخصائص اللغة العربية ووظائفها وأهميتها، واستكمل المؤلف حديثه عن اللغة العربية أصلها وأهميتها وفضلها ومراحل نموها في الفصل الثاني، أما الفصل الثالث فقد ركز فيه المؤلف الحديث عن أهم خصائص اللغة العربية، التاريخية والدينية والثقافية والصوتية والنحوية والصرفية والمعجمية والبلاغية بتفصيل وإسهاب مستوفياً الشرح والعرض والتحليل، وجاء الفصل الرابع من هذا الكتاب ليشمل الحديث عن مشكلات تعليم اللغة العربية وتعليمها للناطقين بلغات أخرى، حيث استوفى المؤلف عبر حديثه المشكلات الصوتية والصرفية والنحوية والمعجمية والدلالية والنفسية والاجتماعية موضحاً محللاً شارحاً لأهم الحلول المقترحة والاستراتيجيات المتبعة، كما بدأ الفصل الخامس من حيث انتهى الفصل الذي قبله حيث عرضت في هذا الفصل طرائق تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها وعرض الكتاب لأهم الطرائق معرّفاً بها، موضحاً لأهم ملامحها ماراً بأهم عيوبها، وجاء الفصل الأخير من هذا الكتاب ليتوقف عند عنوان (الاختبارات اللغوية)، وأتى هذا الفصل شارحاً لأهم أنواع الاختبارات مفصلاً في استراتيجيات كل نوع منها ومساحات تطبيقه، وكيفية توظيفه والاستفادة منه Exemplaires(1)
Call number Media type Location وضع D/4713 Livre salle périodique مستتنى من الاعارة
