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379 : Questions politiques générales dans l'enseignement |
مؤلفات المكتبة في التكشيف 379 (20)
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L'approche pédagogique par compétences dans l'enseignement des langues vivantes / Mathias Hyppolite Bikitik
عنوان : L'approche pédagogique par compétences dans l'enseignement des langues vivantes : contribution à l'épistémologie de la didactique de la langue et culture italiennes au Cameroun نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Mathias Hyppolite Bikitik, مؤلف ناشر : Paris : L'Harmattan تاريخ النشر : cop. 2017 عدد الصفحات : 1 vol. (236 p.) Ill. : ill. الأبعاد : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-12292-2 ثمن : 5165.00 DA. نقطة عامة : Bibliogr. p. 221-232 اللغة : فرنسي (fre) ترتيب : [Livres, Books] 300 - Sciences sociales الكلمة المفتاح : Italien (langue),Étude,enseignement,Cameroun,Éducation fondée sur la compétence,Éducation,Aspect économique تكشيف : 379 Questions politiques générales dans l'enseignement L'approche pédagogique par compétences dans l'enseignement des langues vivantes : contribution à l'épistémologie de la didactique de la langue et culture italiennes au Cameroun [نص مطبوع ] / Mathias Hyppolite Bikitik, مؤلف . - Paris : L'Harmattan, cop. 2017 . - 1 vol. (236 p.) : ill. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-343-12292-2 : 5165.00 DA.
Bibliogr. p. 221-232
اللغة : فرنسي (fre)
ترتيب : [Livres, Books] 300 - Sciences sociales الكلمة المفتاح : Italien (langue),Étude,enseignement,Cameroun,Éducation fondée sur la compétence,Éducation,Aspect économique تكشيف : 379 Questions politiques générales dans l'enseignement نسخ(4)
Call number Media type Location وضع 379/8/22 Livre Bibliothèque centrale جاهز 379/8/22 Livre Bibliothèque centrale جاهز 379/8/22 Livre Bibliothèque centrale جاهز 379/8/22 Livre salle de lecture مستتنى من الاعارة L'école de l'égalité des chances / Adel Fakih
عنوان : L'école de l'égalité des chances : pistes et stratégies pour un meilleur soutien scolaire نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Adel Fakih, مؤلف ناشر : Namur : Erasme تاريخ النشر : DL 2015 مجموعة : A la rescousse مجموعة فرعية : Comprendre l'enfant عدد الصفحات : 1 vol. (175 p.) Ill. : couv. ill. en coul., ill. en coul., photogr الأبعاد : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87438-448-6 ثمن : 4250.00 DA. اللغة : فرنسي (fre) ترتيب : [Livres, Books] 300 - Sciences sociales الكلمة المفتاح : Éducation à la citoyenneté,Enfants d'immigrés,Éducation,Échec scolaire تكشيف : 379 Questions politiques générales dans l'enseignement L'école de l'égalité des chances : pistes et stratégies pour un meilleur soutien scolaire [نص مطبوع ] / Adel Fakih, مؤلف . - Namur : Erasme, DL 2015 . - 1 vol. (175 p.) : couv. ill. en coul., ill. en coul., photogr ; 26 cm. - (A la rescousse. Comprendre l'enfant) .
ISBN : 978-2-87438-448-6 : 4250.00 DA.
اللغة : فرنسي (fre)
ترتيب : [Livres, Books] 300 - Sciences sociales الكلمة المفتاح : Éducation à la citoyenneté,Enfants d'immigrés,Éducation,Échec scolaire تكشيف : 379 Questions politiques générales dans l'enseignement نسخ(2)
Call number Media type Location وضع 379/8/16 Livre Bibliothèque centrale جاهز 379/8/16 Livre salle de lecture مستتنى من الاعارة À l'école des compétences / Angélique Del Rey
عنوان : À l'école des compétences : de l'éducation à la fabrique de l'élève performant نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Angélique Del Rey (1974-....), مؤلف ناشر : Paris : La Découverte تاريخ النشر : impr. 2013 مجموعة : La Découverte-poche مجموعة فرعية : Essais عدد الصفحات : 1 vol. (286 p.) Ill. : couv. ill. en coul. الأبعاد : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7071-7541-0 ثمن : 1635.00 DA نقطة عامة : Bibliogr. p. 279-282 اللغة : فرنسي (fre) ترتيب : [Livres, Books] 300 - Sciences sociales الكلمة المفتاح : Éducation fondée sur la compétence Évaluation en éducation Éducation Finalités تكشيف : 379 Questions politiques générales dans l'enseignement خلاصة : Professeure de philosophie, l'auteure de ce livre a été confrontée comme nombre d'enseignants à une forte incitation émanant de l'Éducation nationale : celle d'évaluer systématiquement les « compétences acquises » par les élèves, sur des critères préétablis. Frappée par l'utilitarisme de cette méthode, elle a voulu en savoir plus sur son origine. À sa grande surprise, elle a découvert l'omniprésence de l'« approche par compétences » dans l'éducation : depuis les années 1980, celle-ci est de plus en plus utilisée, dans les pays du Nord comme du Sud, de la maternelle à l'université, pour l'évaluation personnelle des élèves comme pour celle des systèmes éducatifs nationaux. Ce qui l'a amenée à explorer un univers méconnu : celui du « marché des compétences », fondé sur la théorie du « capital humain », promue par des institutions internationales comme l'OCDE et l'Unesco. Ce livre restitue l'enquête conduisant à ces découvertes et explore les voies d'une « autre école » qui, plutôt que d'armer les élèves pour une « vie moderne » standardisée, assume les défis de la situation. Il plaide pour qu'enseignants et parents encouragent, par leur éducation, les jeunes à « suivre leur chemin », quitte à les mettre en conflit avec les principes utilitaristes qui prévalent. C'est le prix pour que ceux-ci sachent demain s'épanouir dans le monde et le transformer. À l'école des compétences : de l'éducation à la fabrique de l'élève performant [نص مطبوع ] / Angélique Del Rey (1974-....), مؤلف . - Paris : La Découverte, impr. 2013 . - 1 vol. (286 p.) : couv. ill. en coul. ; 19 cm. - (La Découverte-poche. Essais) .
ISBN : 978-2-7071-7541-0 : 1635.00 DA
Bibliogr. p. 279-282
اللغة : فرنسي (fre)
ترتيب : [Livres, Books] 300 - Sciences sociales الكلمة المفتاح : Éducation fondée sur la compétence Évaluation en éducation Éducation Finalités تكشيف : 379 Questions politiques générales dans l'enseignement خلاصة : Professeure de philosophie, l'auteure de ce livre a été confrontée comme nombre d'enseignants à une forte incitation émanant de l'Éducation nationale : celle d'évaluer systématiquement les « compétences acquises » par les élèves, sur des critères préétablis. Frappée par l'utilitarisme de cette méthode, elle a voulu en savoir plus sur son origine. À sa grande surprise, elle a découvert l'omniprésence de l'« approche par compétences » dans l'éducation : depuis les années 1980, celle-ci est de plus en plus utilisée, dans les pays du Nord comme du Sud, de la maternelle à l'université, pour l'évaluation personnelle des élèves comme pour celle des systèmes éducatifs nationaux. Ce qui l'a amenée à explorer un univers méconnu : celui du « marché des compétences », fondé sur la théorie du « capital humain », promue par des institutions internationales comme l'OCDE et l'Unesco. Ce livre restitue l'enquête conduisant à ces découvertes et explore les voies d'une « autre école » qui, plutôt que d'armer les élèves pour une « vie moderne » standardisée, assume les défis de la situation. Il plaide pour qu'enseignants et parents encouragent, par leur éducation, les jeunes à « suivre leur chemin », quitte à les mettre en conflit avec les principes utilitaristes qui prévalent. C'est le prix pour que ceux-ci sachent demain s'épanouir dans le monde et le transformer. نسخ(2)
Call number Media type Location وضع 379/8/5 Livre Bibliothèque centrale جاهز 379/8/5 Livre salle de lecture مستتنى من الاعارة L'école à l'épreuve de la performance
عنوان : L'école à l'épreuve de la performance : les politiques de régulation par les résultats نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Christian Maroy, Directeur de publication ناشر : Bruxelles : De Boeck تاريخ النشر : DL 2013 مجموعة : Perspectives en éducation & formation, ISSN 1373-0258 عدد الصفحات : 1 vol. (246 p.) Ill. : graph., couv. ill. الأبعاد : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-7547-4 ثمن : 4802da نقطة عامة : Bibliogr. et webliogr. p. 217-238. Index اللغة : فرنسي (fre) ترتيب : [Livres, Books] 300 - Sciences sociales الكلمة المفتاح : Évaluation en éducation Études comparatives 1990-.... Enseignement Efficacité Éducation et État تكشيف : 379 Questions politiques générales dans l'enseignement L'école à l'épreuve de la performance : les politiques de régulation par les résultats [نص مطبوع ] / Christian Maroy, Directeur de publication . - Bruxelles : De Boeck, DL 2013 . - 1 vol. (246 p.) : graph., couv. ill. ; 24 cm. - (Perspectives en éducation & formation, ISSN 1373-0258) .
ISBN : 978-2-8041-7547-4 : 4802da
Bibliogr. et webliogr. p. 217-238. Index
اللغة : فرنسي (fre)
ترتيب : [Livres, Books] 300 - Sciences sociales الكلمة المفتاح : Évaluation en éducation Études comparatives 1990-.... Enseignement Efficacité Éducation et État تكشيف : 379 Questions politiques générales dans l'enseignement نسخ(2)
Call number Media type Location وضع 379/8/7 Livre Bibliothèque centrale جاهز 379/8/7 Livre salle de lecture مستتنى من الاعارة L'Education en Afrique / SYLLA Khadim
عنوان : L'Education en Afrique : le défi de l'excellence نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : SYLLA Khadim, مؤلف ; KI-ZERBO Joseph, مؤلف المقدمة ناشر : Paris : L'Harmattan تاريخ النشر : 2004 عدد الصفحات : 272.P Ill. : couv.Ill الأبعاد : 22.cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-6373-4 ثمن : 1909.00.DA اللغة : فرنسي (fre) ترتيب : [Livres, Books] 300 - Sciences sociales الكلمة المفتاح : Éducation,Afrique,Politique gouvernementale,Administration scolaire تكشيف : 379 Questions politiques générales dans l'enseignement L'Education en Afrique : le défi de l'excellence [نص مطبوع ] / SYLLA Khadim, مؤلف ; KI-ZERBO Joseph, مؤلف المقدمة . - Paris : L'Harmattan, 2004 . - 272.P : couv.Ill ; 22.cm.
ISBN : 978-2-7475-6373-4 : 1909.00.DA
اللغة : فرنسي (fre)
ترتيب : [Livres, Books] 300 - Sciences sociales الكلمة المفتاح : Éducation,Afrique,Politique gouvernementale,Administration scolaire تكشيف : 379 Questions politiques générales dans l'enseignement نسخ(2)
Call number Media type Location وضع 379/8/12 Livre Bibliothèque centrale جاهز 379/8/12 Livre salle de lecture مستتنى من الاعارة L'évaluation à la lumière des contextes et des disciplines
PermalinkÉvaluation et autoévaluation
PermalinkÉvaluation, formation et systèmes de référence implicites / Bélisson, Christian
PermalinkL'évaluation formative au coeur du processus d'apprentissage / Médioni, Maria-Alice
PermalinkFaut-il avoir peur de l'évaluation ? / Charles Hadji
PermalinkHistoire de l'éducation populaire / CACERES Benigno
PermalinkLes jeunes ruraux et l'école / KENNOUCHE Tayeb
PermalinkLa Mise en place de politiques éducatifs / HALLAK Jacques
PermalinkModélisations de l'évaluation en éducation
PermalinkPeut-on réformer l'école ? / Vincent DUPRIEZ
PermalinkPhilosophie et sociologie de l'éducation / Kamaha, Yolande Angèle
PermalinkLe recrutement des personnels enseignants et l'évolution du métier de gestionnaire de concoures / Malige Regis
PermalinkSociologie politique de l'école / B. MABILON-BONFILS
Permalinkun symbole de la lutte contre le colonialisme français / Belkacem Ould Mokhtar HADJAIL
PermalinkLe système éducatif dans l'Algérie coloniale / KATEB Kamel
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