فهرس في الخط المكتبة المركزية

مرحبا بكم في الفهرس الآلي للمكتبة المركزية

أثر إستراتيجية تدريسية قائمة على نموذج ديمنغ للجودة الشاملة على الأداء التدريسي لأساتذة العلوم الطبيعية في التعليم المتوسط - دراسة تجريبية ببرج بوعريريج / صاهد فتيحة

عنوان :

أثر إستراتيجية تدريسية قائمة على نموذج ديمنغ للجودة الشاملة على الأداء التدريسي لأساتذة العلوم الطبيعية في التعليم المتوسط - دراسة تجريبية ببرج بوعريريج

نوع الوثيقة :

نص مطبوع

مؤلفين :

صاهد فتيحة, مؤلف ; د.نور الدين ،بوعلي, Directeur de thèse

ناشر :

سطيف [الجزائر] : جامعة الدكتور محمد لمين دباغين

تاريخ النشر :

2018

عدد الصفحات :

412 ص

Ill. :

غلاف كارتوني

الأبعاد :

28*21سم

الماديات المرافقة :

قرض مضغوط

اللغة :

عربي (ara) لغة اصلية : عربي (ara)

الكلمة المفتاح :

Département de psychologie Department of Psychology قسم علم النفس الإستراتيجية التدريسية، نموذج ديمنغ للجودة الشاملة، الأداء التدريسي لأساتذة علوم الطبيعة والحياة في التعليم المتوسط

خلاصة :

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على أثر الاستراتيجية التدريسية القائمة على نموذج ديمنغ للجودة الشاملة على الأداء التدريسي لأساتذة مادة علوم الطبيعة والحياة في التعليم المتوسط. ولتحقيق أهداف الدراسة؛ وبـناء عـلى طبـيعـتها تم استـخـدام المـنهج الوصفي في اشتقاق قائمة معايير الأداء التدريسي لأساتذة مادة علوم الطبيعة والحياة، والمنهج الشبه التجريبي Approach Quasi Experimental من خلال طرح التساؤلات التالية على الترتيب: - ما معايير الجودة الشاملة المقترحة الواجب توافرها في الأداء التدريسي لأساتذة مادة علوم الطبيعة والحياة للتعليم المتوسط ببرج بوعريريج؟ -ما أثر الإستراتيجية التدريسية القائمة على نموذج ديمنغ للجودة الشاملة على الأداء التدريسي لأساتذة مادة علوم الطبيعة والحياة في التعليم المتوسط ببرج بوعريريج؟

في الخط :

http://dspace.univ-setif2.dz/xmlui/handle/123456789/1176

Exemplaires(2)

Call number	Media type	Location	وضع
ع ن/214	Thèse	salle de lecture	مستتنى من الاعارة
ع ن/290	Thèse	salle de lecture	مستتنى من الاعارة

Exemplaires(2)

المكتبة المركزية

استقبال

انتقاء اللغة

عنوان

Horaires d'ouverture et Programme de prêt:

الاتصال