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5 البحث عن المتاح 'Tuteurs et tutorat (éducation)'
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عنوان : Comment pratiquer un tutorat de qualité ? نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Angi Malderez (1950-....), مؤلف ; Caroline Bodoczky (1942-....), مؤلف ; Armand Henrion, مترجم ناشر : Bruxelles : De Boeck تاريخ النشر : DL 2009 مجموعة : Guides pratiques عدد الصفحات : 1 vol. (280 p.) Ill. : ill., couv. ill. الأبعاد : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-0201-2 ثمن : 2744.00 DA نقطة عامة : La p. de titre porte en plus : "formateurs, enseignants-tuteurs"
Bibliogr. p. 245-247
Diff. en Franceاللغة : فرنسي (fre) لغة اصلية : إنكليزي (eng) ترتيب : [Livres, Books] 300 - Sciences sociales الكلمة المفتاح : Tuteurs et tutorat (éducation) Guides, manuels, etc. Enseignants débutants Formation تكشيف : 370 Éducation Comment pratiquer un tutorat de qualité ? [نص مطبوع ] / Angi Malderez (1950-....), مؤلف ; Caroline Bodoczky (1942-....), مؤلف ; Armand Henrion, مترجم . - Bruxelles : De Boeck, DL 2009 . - 1 vol. (280 p.) : ill., couv. ill. ; 24 cm. - (Guides pratiques) .
ISBN : 978-2-8041-0201-2 : 2744.00 DA
La p. de titre porte en plus : "formateurs, enseignants-tuteurs"
Bibliogr. p. 245-247
Diff. en France
اللغة : فرنسي (fre) لغة اصلية : إنكليزي (eng)
ترتيب : [Livres, Books] 300 - Sciences sociales الكلمة المفتاح : Tuteurs et tutorat (éducation) Guides, manuels, etc. Enseignants débutants Formation تكشيف : 370 Éducation نسخ(4)
Call number Media type Location وضع 370/8/29 Livre Bibliothèque centrale جاهز 370/8/29 Livre Bibliothèque centrale جاهز 370/8/29 Livre Bibliothèque centrale جاهز 370/8/29 Livre salle de lecture مستتنى من الاعارة
عنوان : Comment faire travailler efficacement des élèves en groupe ? : tutorat et apprentissage coopératif نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Marie-France Peyrat-Malaterre, مؤلف ناشر : Bruxelles : De Boeck تاريخ النشر : DL 2011 مجموعة : Guides pratiques عدد الصفحات : 1 vol. (189 p.) Ill. : ill. الأبعاد : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6605-2 ثمن : 2607.00 DA نقطة عامة : La p. de titre porte en plus : "enseignants, primaire et secondaire, formateurs"
Bibliogr. p. 147-151. Indexاللغة : فرنسي (fre) ترتيب : [Livres, Books] 300 - Sciences sociales الكلمة المفتاح : Tuteurs et tutorat (éducation) Guides, manuels, etc. تكشيف : 371 Les activités scolaires, l'éducation spéciale Comment faire travailler efficacement des élèves en groupe ? : tutorat et apprentissage coopératif [نص مطبوع ] / Marie-France Peyrat-Malaterre, مؤلف . - Bruxelles : De Boeck, DL 2011 . - 1 vol. (189 p.) : ill. ; 24 cm. - (Guides pratiques) .
ISBN : 978-2-8041-6605-2 : 2607.00 DA
La p. de titre porte en plus : "enseignants, primaire et secondaire, formateurs"
Bibliogr. p. 147-151. Index
اللغة : فرنسي (fre)
ترتيب : [Livres, Books] 300 - Sciences sociales الكلمة المفتاح : Tuteurs et tutorat (éducation) Guides, manuels, etc. تكشيف : 371 Les activités scolaires, l'éducation spéciale نسخ(2)
Call number Media type Location وضع 371/8/6 Livre Bibliothèque centrale جاهز 371/8/6 Livre salle de lecture مستتنى من الاعارة Innover en formation
عنوان : Innover en formation : accompagner autrement les enseignants entrant dans le métier نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Solange Ciavaldini-Cartaut, Directeur de publication ; Développement de l'activité, travail et identité des enseignants en formation, Éditeur scientifique ناشر : Paris : L'Harmattan تاريخ النشر : DL 2012 مجموعة : Savoir et formation عدد الصفحات : 1 vol. (166 p.) Ill. : graph. الأبعاد : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-96693-2 ثمن : 2937.00 DA نقطة عامة : Issu des travaux menés au sein de l'équipe de recherche DATIEF, Développement de l'activité, travail et identité des enseignants en formation
Bibliogr. et webliogr. p. 137-166اللغة : فرنسي (fre) ترتيب : [Livres, Books] 300 - Sciences sociales الكلمة المفتاح : Enseignants Formation France Tuteurs et tutorat (éducation) Enseignants débutants تكشيف : 370 Éducation خلاصة : Cet ouvrage collectif aborde la problématique de l'accompagnement professionnel dans le cadre d'un continuum de formation qui relève à la fois de la responsabilité des universités (formation professionnelle initiale des futurs enseignants) et du ministère de l'Education nationale (formation continuée des enseignants). Les pistes d'ingénierie qui sont présentées invitent à reconsidérer les situations traditionnelles de conseil pédagogique (tutorat, supervision, pratique accompagnée), d'observation et d'analyse des pratiques professionnelles de l'étudiant/enseignant débutant (préparation et exploitation des stages en établissement scolaire, analyse de l'activité, pratique réflexive) dans une Innover en formation : accompagner autrement les enseignants entrant dans le métier [نص مطبوع ] / Solange Ciavaldini-Cartaut, Directeur de publication ; Développement de l'activité, travail et identité des enseignants en formation, Éditeur scientifique . - Paris : L'Harmattan, DL 2012 . - 1 vol. (166 p.) : graph. ; 22 cm. - (Savoir et formation) .
ISBN : 978-2-296-96693-2 : 2937.00 DA
Issu des travaux menés au sein de l'équipe de recherche DATIEF, Développement de l'activité, travail et identité des enseignants en formation
Bibliogr. et webliogr. p. 137-166
اللغة : فرنسي (fre)
ترتيب : [Livres, Books] 300 - Sciences sociales الكلمة المفتاح : Enseignants Formation France Tuteurs et tutorat (éducation) Enseignants débutants تكشيف : 370 Éducation خلاصة : Cet ouvrage collectif aborde la problématique de l'accompagnement professionnel dans le cadre d'un continuum de formation qui relève à la fois de la responsabilité des universités (formation professionnelle initiale des futurs enseignants) et du ministère de l'Education nationale (formation continuée des enseignants). Les pistes d'ingénierie qui sont présentées invitent à reconsidérer les situations traditionnelles de conseil pédagogique (tutorat, supervision, pratique accompagnée), d'observation et d'analyse des pratiques professionnelles de l'étudiant/enseignant débutant (préparation et exploitation des stages en établissement scolaire, analyse de l'activité, pratique réflexive) dans une نسخ(2)
Call number Media type Location وضع 370/8/7 Livre Bibliothèque centrale جاهز 370/8/7 Livre salle de lecture مستتنى من الاعارة Accompagner
عنوان : Accompagner : un agir professionnel نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Evelyne Charlier, Directeur de publication ; Sandrine Biémar, Directeur de publication ناشر : Bruxelles : De Boeck تاريخ النشر : DL 2012 مجموعة : Pédagogies en développement, ISSN 0777-5245 [s عدد الصفحات : 1 vol. (184 p.) Ill. : ill., graph., couv. ill. الأبعاد : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6890-2 ثمن : 4528.00 DA نقطة عامة : Bibliogr. p. 167-170. Glossaire
ISSN exact : 1371-1598اللغة : فرنسي (fre) ترتيب : [Livres, Books] 300 - Sciences sociales الكلمة المفتاح : Accompagnement individuel Tuteurs et tutorat (éducation) تكشيف : 370 Éducation Accompagner : un agir professionnel [نص مطبوع ] / Evelyne Charlier, Directeur de publication ; Sandrine Biémar, Directeur de publication . - Bruxelles : De Boeck, DL 2012 . - 1 vol. (184 p.) : ill., graph., couv. ill. ; 24 cm. - (Pédagogies en développement, ISSN 0777-5245 [s) .
ISBN : 978-2-8041-6890-2 : 4528.00 DA
Bibliogr. p. 167-170. Glossaire
ISSN exact : 1371-1598
اللغة : فرنسي (fre)
ترتيب : [Livres, Books] 300 - Sciences sociales الكلمة المفتاح : Accompagnement individuel Tuteurs et tutorat (éducation) تكشيف : 370 Éducation نسخ(2)
Call number Media type Location وضع 370/8/28 Livre Bibliothèque centrale جاهز 370/8/28 Livre salle de lecture مستتنى من الاعارة Accompagner des étudiants
عنوان : Accompagner des étudiants : quels rôles pour l'enseignant ? quels dispositifs ? quelles mises en oeuvres ? نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Benoît Raucent, Directeur de publication ; Caroline Verzat, Directeur de publication ; Louise Villeneuve (1948-2008), Directeur de publication ناشر : Bruxelles : De Boeck تاريخ النشر : DL 2010 مجموعة : Pédagogies en développement, ISSN 0777-5245 [s عدد الصفحات : 1 vol. (563 p.) Ill. : ill., graph., couv. ill. الأبعاد : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3331-3 ثمن : 6655.00 DA نقطة عامة : Bibliogr. p. 538-540
Diff. en France
ISSN exact : 1371-1598اللغة : فرنسي (fre) ترتيب : [Livres, Books] 300 - Sciences sociales الكلمة المفتاح : Tuteurs et tutorat (éducation) Cas Interaction en éducation Professeurs (enseignement supérieur) Formation en cours d'emploi تكشيف : 378 Enseignement supérieur Accompagner des étudiants : quels rôles pour l'enseignant ? quels dispositifs ? quelles mises en oeuvres ? [نص مطبوع ] / Benoît Raucent, Directeur de publication ; Caroline Verzat, Directeur de publication ; Louise Villeneuve (1948-2008), Directeur de publication . - Bruxelles : De Boeck, DL 2010 . - 1 vol. (563 p.) : ill., graph., couv. ill. ; 24 cm. - (Pédagogies en développement, ISSN 0777-5245 [s) .
ISBN : 978-2-8041-3331-3 : 6655.00 DA
Bibliogr. p. 538-540
Diff. en France
ISSN exact : 1371-1598
اللغة : فرنسي (fre)
ترتيب : [Livres, Books] 300 - Sciences sociales الكلمة المفتاح : Tuteurs et tutorat (éducation) Cas Interaction en éducation Professeurs (enseignement supérieur) Formation en cours d'emploi تكشيف : 378 Enseignement supérieur نسخ(2)
Call number Media type Location وضع 378/8/3 Livre Bibliothèque centrale 19/10/2022 الخروج الى غاية 378/8/3 Livre salle de lecture مستتنى من الاعارة